【直通校園】構建協同育人機制 共繪孩子成長未來 | 青年路小學教育集團行知分校家庭教育指導會成功舉辦

為進一步凝聚家校育人合力，關注學生心理健康與全面發展，3月13日，太原市迎澤區青年路小學教育集團行知分校特邀教育心理學與家庭教育專家鄭教授，以“構建協同育人機制 共繪孩子成長未來”為主題，為全校家長開展專題講座。本次家庭教育指導會吸引了各年級家長積極參與，現場學習氛圍濃厚。

講座中，專家緊扣核心主題，結合教育心理學理論與小學生身心發展規律，從多維度闡釋了家校協同育人的實踐路徑。

他首先強調了閱讀的重要性，指出閱讀是滋養孩子心靈、塑造認知的關鍵途徑，家長應主動營造家庭閱讀氛圍，陪伴孩子共讀，讓閱讀成為孩子獲取力量、豐盈內心的日常習慣。

針對孩子成長中的心理挑戰，專家重點講解了抗挫抗壓能力培養，提醒家長要適度放手，讓孩子在面對困難與挫折中學會調節情緒、解決問題，避免過度保護，幫助孩子建立堅韌的心理韌性。

在家庭教育核心層面，專家深入剖析了父母角色與家庭環境的深遠影響。他指出，家庭是孩子的第一所學校，父母的言行舉止、相處模式會直接投射到孩子的人格與心理發展中，溫暖和諧的家庭氛圍是孩子心理健康的基石，而不當的教養方式則可能成為孩子心理問題的誘因。專家呼吁家長要正視自身示范作用，主動學習科學育兒方法，與學校攜手關注孩子的心理狀態，及時發現并疏導潛在情緒困擾。

為讓家長更直觀地感受心理建設的重要意義，專家還與現場家長開展了互動游戲。通過沉浸式體驗與情景模擬，家長們在輕松的氛圍中切實體會到情緒管理、親子溝通對孩子心理成長的影響，進一步強化了重視家庭心理環境建設的意識。

圍繞“協同育人”，專家強調家校需建立高效溝通機制，統一教育理念，形成育人閉環，共同為孩子成長保駕護航。

整場講座理論扎實、形式生動、實用性強，家長們認真記錄、踴躍參與，一致表示解開了家庭教育中的諸多困惑，對家校協同育人有了更清晰的認知。

此次指導會是該校深化家校共育的重要實踐，為構建協同育人機制搭建了專業平臺。未來，學校德育處將持續開展此類活動，以家校攜手的合力，共繪孩子們健康成長的美好未來。

總策劃：花都一人

包裝：李曉娜 排版：李曉娜

美編：劉靜文 責編：郗艷

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