調研賦能促發展 精準施策提質效

3月12日，蘇州市教育科學研究院幼小教育研究所聯合姑蘇區教育科學研究中心，組織各學科教研員走進蘇州市昇平實驗小學校，開展期初聯合教學調研。集團領導、學校領導班子參與聽課、評課及反饋交流，確保調研工作有序推進、取得實效。

本次調研涵蓋全學科，共聽取常態課十七節。學校始終秉持“辦一所讓師生幸福成長的高品質學?！钡霓k學目標，自新學期開學以來，各教研組主動作為，常態化開展教研活動，深入研讀新課標，精準把握教材，精心打磨教學方案。課堂上，教師們目標清晰、引導有方，學生主動探究、合作共學，呈現出良好的課堂生態和扎實的學科素養，贏得了調研組專家的高度評價。
在隨后的評課環節中，各學科教研員與授課教師進行面對面交流，圍繞課堂實施、學生反饋、目標達成等方面進行深入剖析。結合學情特點，教研員們從教學策略優化、實施路徑完善、新課程標準解讀等角度提出具體建議，幫助教師厘清教學思路，突破教學難點，為后續教學工作的提質增效提供了有力支撐。
調研期間，市教研員還細致查閱了全校教師的教學計劃、備課教案、特色作業設計及寒假作業完成情況，重點核查“新課標”理念在教學各環節的落地情況。同時，聽取學校學科分管負責人關于教學質量提升、作業設計優化、學科建設推進等方面的匯報，對學校規范有序、務實高效的教學管理給予充分肯定。
下午，聯合調研組召開調研反饋會，全面梳理本次調研情況。調研組一致認為，學校環境整潔優美，師生狀態積極向上，各學科教學水平不斷提升。同時，結合學校實際，調研組也提出建設性意見，希望學校在新課標落地、課堂變革等方面持續發力，推動教育教學不斷走深走實。

蘇州市教育科學研究院幼小教育研究所張惠鈺所長作總結發言。她高度肯定學校立足辦學實際，全力辦好群眾滿意的家門口學校的實踐與成效，并對學校特色發展、質量提升寄予厚望。

此次期初聯合調研，既是對學校教育教學工作的全面檢閱，也是推動學校精細化管理、內涵發展的重要契機。蘇州市昇平實驗小學校將以此為契機，持續優化教學管理，深化課堂改革，擦亮辦學特色，奮力譜寫學校高質量發展的新篇章。