送別于漪老師，她把生命唱成了歌：一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師

今天，一個(gè)讓人心痛的消息傳來。

2026年3月14日22時(shí)18分，97歲的于漪老師在上海永遠(yuǎn)閉上了眼睛。

她的名字，或許你并不熟悉。但她的那句話，你一定聽過——

“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。”

這十一個(gè)字，她用了整整七十年來踐行。

01 她是老師們的老師

于漪是誰？

她是“人民教育家”國家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者，是“改革先鋒”，是“最美奮斗者”。但這些頭銜，在她心中都比不過一個(gè)稱呼——老師。

1929年，于漪出生在江蘇鎮(zhèn)江。1951年，她從復(fù)旦大學(xué)教育系畢業(yè)，從此站上了講臺(tái)。

一站，就是七十多年。

直到90多歲，她依然堅(jiān)持聽課、評(píng)課、帶青年教師。有人勸她歇歇，她說：

“教師的生命是在學(xué)生身上延續(xù)的，教師的價(jià)值是在學(xué)生身上體現(xiàn)的。”

02 她說：一輩子沒有上過一堂十全十美的課

于漪老師最讓人動(dòng)容的，不是她的成就，而是她的謙卑。

她教了一輩子課，卻常說這樣一句話：

“教育事業(yè)真是遺憾的事業(yè)。我教了一輩子的課，一輩子沒有上過一堂十全十美的課。”

這句話，讓多少年輕教師紅了眼眶。

她給自己立下規(guī)矩：“不抄教學(xué)參考書，不吃別人嚼過的饃。”每節(jié)課都要自己鉆研，每句話都要琢磨千百遍。

她說：“教學(xué)參考書畢竟是別人的勞動(dòng)，只有自己的勞動(dòng)所得才是帶著生活露水的鮮花。”

這哪里是在教書？分明是在用生命滋養(yǎng)生命。

03 她的兩把尺子，量出了中國教師的良心

于漪老師有一把“兩尺子”理論：

“我這一輩子有兩把尺，一把尺子量別人的長處，一把尺子量自己的不足。”

她說，要用別人的長處來補(bǔ)自己的短處，用不足來激勵(lì)自己前進(jìn)。

有人問她：您都這么大成就了，還有什么不足？

她笑著搖頭：“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。”

這句話，成了中國教育界流傳最廣的金句，也成為無數(shù)教師的座右銘。

04 她說：教育不能只“育分”

在分?jǐn)?shù)至上的年代，于漪老師一直堅(jiān)持：

“教育不能只‘育分’，更要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。”

她有一句話，道破了教育的本質(zhì)：

“教育，一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個(gè)肩膀挑著祖國的未來。”

她說，每一個(gè)孩子都是藝術(shù)品，都是不一樣的。教師一定要目中有人，不僅要走進(jìn)學(xué)生的知識(shí)世界，更要走進(jìn)他們的生活世界和心靈世界。

“對(duì)待孩子應(yīng)當(dāng)?shù)ば囊黄Ｊ侨娜猓€是三心二意，學(xué)生心中一清二楚，沒有愛就沒有教育。”

05 站上講臺(tái)，就是生命在歌唱

于漪老師最動(dòng)人的一句話，莫過于這句：

“站上講臺(tái)，就是生命在歌唱！”

她把每一堂課，都當(dāng)作生命的綻放。

她說：“課不能只教在課堂上，只教在課堂上就會(huì)隨聲波的消逝而銷聲匿跡；課要教到學(xué)生身上，教到學(xué)生心中，萌芽、開花，成為他們良好素質(zhì)的基因。”

七十年來，她的歌聲，滋養(yǎng)了無數(shù)孩子的心田。

06 她走了，但她留下了什么？

于漪老師走了，享年97歲。

她留下的是什么？

是那一句句振聾發(fā)聵的教育箴言；
是那一個(gè)個(gè)被她點(diǎn)亮的學(xué)生；
是那一位位被她帶出的青年教師；
是那份一輩子學(xué)做教師的謙卑與赤誠。

她說過：“生命是張單程票，你要敬畏孩子的生命。”

她也說過：“把學(xué)生培養(yǎng)出來，就是老師追求的生命價(jià)值。”

今天，她走完了自己的單程票。但她培養(yǎng)出來的學(xué)生，她影響過的老師，她改變過的教育，會(huì)繼續(xù)走下去。

于漪老師走了。

但她說的那些話，還活著——

“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。”

“教育，一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個(gè)肩膀挑著祖國的未來。”

“站上講臺(tái)，就是生命在歌唱！”

今天，她停止了歌唱。

但她的歌聲，將在一代又一代教師的講臺(tái)上，繼續(xù)回響。