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評(píng)馮清超七年級(jí)生物課
《植物種子的結(jié)構(gòu)》
引入新課種小麥,
可惜時(shí)代已淡忘。
自學(xué)五分來競(jìng)賽,
第一前十附加分。
分組解剖豆種子,
仔細(xì)認(rèn)識(shí)各部分。
微信拍照靈活用,
堂外活動(dòng)屏幕顯。
展臺(tái)展示好成果,
積極主動(dòng)投入學(xué)。
種芽展示仔細(xì)講,
直觀逼真記憶牢。
搶答調(diào)動(dòng)積極性,
學(xué)習(xí)激情慢慢增。
多樣種子均探究,
發(fā)育條件已掌握。
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作者簡(jiǎn)介:薛岸濤,男,1973年出生,本科學(xué)歷,中小學(xué)高級(jí)教師。現(xiàn)任教學(xué)副校長(zhǎng)兼任九年級(jí)信息科技課。任教三十七年以來,曾獲得省級(jí)論文獎(jiǎng),市、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng),縣級(jí)優(yōu)秀教師,縣級(jí)優(yōu)秀班主任。近年來致力于教育教學(xué)研究,輔導(dǎo)多名教師獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)勵(lì)。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),不斷提升自我。以德育人,甘愿“化作春泥更護(hù)花”。不忘初心,終身從教。
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