以愛(ài)為光，照亮孩子成長(zhǎng)之路——白樹(shù)霞家教好故事

以愛(ài)為光，照亮孩子成長(zhǎng)之路

白樹(shù)霞家教好故事

我叫白樹(shù)霞，大女兒和二兒子都已參加工作，最小的女兒還在讀小學(xué)。作為三個(gè)孩子的母親，也是武城縣婚姻家庭輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人，已累計(jì)志愿服務(wù)超35000小時(shí)，見(jiàn)過(guò)太多因缺失愛(ài)與尊重而迷茫的孩子。這些經(jīng)歷像一面鏡子，照見(jiàn)家庭教育的本質(zhì)——用愛(ài)作光，而非以愛(ài)為牢。

讓愛(ài)成為可見(jiàn)的溫度

輔導(dǎo)室里那個(gè)蜷縮在沙發(fā)角落的男孩，至今讓我記憶猶新。父母常年在外打工，他攥著褪色的全家福說(shuō)：“奶奶說(shuō)爸媽掙錢是為我好，但我更想他們抱我一下。”這個(gè)細(xì)節(jié)刻在我心里，成為我教育孩子的基準(zhǔn)線。

每天清晨的擁抱、睡前額頭的吻，不是形式，是讓愛(ài)有跡可循。小女兒被同學(xué)誤解哭著回家時(shí)，我沒(méi)有急著評(píng)判對(duì)錯(cuò)，只是把她攬進(jìn)懷里，感受著她肩膀的顫抖漸漸平息，才輕聲說(shuō)：“被冤枉的滋味一定很難受吧？”后來(lái)她告訴我，正是那句共情的話，讓她有勇氣說(shuō)出真相。

在我學(xué)習(xí)考取社會(huì)工作師、家庭教育指導(dǎo)師、婚姻家庭咨詢師等證書的夜晚，孩子們總會(huì)趴在書桌旁畫畫。“媽媽在學(xué)怎么更好地愛(ài)我們呀”，當(dāng)小女兒奶聲奶氣地跟鄰居解釋時(shí)，我忽然懂了，父母的成長(zhǎng)姿態(tài)，是給孩子最生動(dòng)的教材。

把束縛化作成長(zhǎng)的階梯

兒子一年級(jí)暑假在奶奶家的“作業(yè)謊言”，至今是全家的教育樣本。連續(xù)五天電話里清脆的“寫完啦”，藏著老人“孩子還小”的縱容。回家路上我攥緊方向盤，既要揭穿謊言，又不能傷了老人的心。

“作業(yè)沒(méi)完成沒(méi)關(guān)系，但為什么要說(shuō)謊？”我蹲在他面前，盡量讓語(yǔ)氣平穩(wěn)，他梗著脖子喊：“爺爺說(shuō)晚點(diǎn)寫沒(méi)事！”那一刻我忽然意識(shí)到，隔代教育的溺愛(ài)正在悄悄蛀空原則。輕拍他手心時(shí)，我清晰地說(shuō)：“媽媽生氣的不是作業(yè)，而是你選擇了欺騙！”那晚他哭著補(bǔ)完作業(yè)，我坐在旁邊默默陪著。

后來(lái)他成了班級(jí)里最守時(shí)的課代表，一次家長(zhǎng)會(huì)他特意說(shuō)：“我媽當(dāng)年教育我的那些，讓我知道誠(chéng)實(shí)比面子重要。”這讓我確信，有原則的愛(ài)，才是成長(zhǎng)的護(hù)身符。

以尊重澆灌獨(dú)立人格

大女兒初中時(shí)獲了全市作文獎(jiǎng)，學(xué)校要我去分享經(jīng)驗(yàn)。我牽著她的手說(shuō)：“筆握在你手里，該你去講。”她站在臺(tái)上的樣子，比獲得任何獎(jiǎng)狀都讓我驕傲。

心理學(xué)里“自我決定理論”說(shuō)，自主感是成長(zhǎng)的核心動(dòng)力。周末公園散步時(shí)，我們會(huì)像朋友一樣爭(zhēng)論“校服該不該改良”。小兒子選興趣班時(shí)，我把武術(shù)班和鋼琴班的宣傳單放在他面前：“你去體驗(yàn)兩次，自己決定。”

最難忘那次家庭會(huì)議，剛上高中的兒子提出要去當(dāng)兵，我說(shuō)：“給你三天時(shí)間，列出十個(gè)必須去的理由。”第三天他紅著眼圈說(shuō)：“我查了軍校分?jǐn)?shù)線，好像更適合我。”如今穿警服的他常說(shuō)：“媽當(dāng)年沒(méi)罵我，比打罵更讓我清醒。”

用留白成就完整生命

當(dāng)同事的孩子周末穿梭在五個(gè)輔導(dǎo)班時(shí)，我的孩子們?cè)谔锕∩献泛Ｐ∨畠憾自诓说乩锟次浵伆峒遥芸凑幌挛纭鹤佑脡簹q錢買了放大鏡，把家里的花草看了個(gè)遍。

如今他們像不同的樹(shù)，朝著各自的天空生長(zhǎng)，大女兒留學(xué)歸來(lái)報(bào)效祖國(guó)，兒子從警察學(xué)院畢業(yè)，小女兒也在健康快樂(lè)茁壯成長(zhǎng)。

回望來(lái)時(shí)路，所謂教育的真諦，不過(guò)是把“我愛(ài)你”藏在每一個(gè)擁抱里，把“相信你”寫進(jìn)每一次放手時(shí)，讓他們帶著愛(ài)的底色，勇敢走向自己的人生曠野，這或許就是我能給孩子，也想給天下父母的答案。

工作單位：德州市成武縣婚姻家庭輔導(dǎo)中心

推薦單位：德州市婦聯(lián)

好家教暖童心，慧陪伴樂(lè)成長(zhǎng)。根據(jù)《山東省教育廳、山東省文明辦、山東省關(guān)心下一代工作委員會(huì)、山東省婦女聯(lián)合會(huì)關(guān)于開(kāi)展2025“尋找智慧家長(zhǎng)家教好故事”工作的通知》要求，各市教育局、文明辦、婦聯(lián)、關(guān)工委積極推薦、認(rèn)真組織，匯聚出100個(gè)富有溫度與智慧的家教好故事。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的育兒故事，貼近日常家庭生活，凝聚著家庭育人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了新時(shí)代家長(zhǎng)的育人智慧與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。故事案例將溫情上線，歡迎家長(zhǎng)朋友們進(jìn)入以下平臺(tái)觀看，讓我們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。

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本文編輯：Sunshine

責(zé)任編輯：林美妮

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