近日,上海市閘北田家炳小學(xué)榮獲“全國紅十字模范單位”榮譽稱號。這份沉甸甸的榮譽,是對一所小學(xué)十五年來堅守紅十字初心、深耕生命教育的最好褒獎。
在田家炳小學(xué),有一句樸素的話語深深烙印在師生心中:“急救,是對自己和他人生命負責。”這句話,不僅是一句口號,更是學(xué)校十五年來踐行生命教育的生動寫照。自2010年成立校紅十字會以來,田家炳小學(xué)以融合教育理念為引領(lǐng),秉持“尊重差異、發(fā)掘潛能、創(chuàng)造幸福”的辦學(xué)宗旨,將“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神融入校園文化的血脈,書寫了一段關(guān)于愛與成長的教育佳話。
組織為基,播撒愛的種子
故事始于2010年10月。彼時,一個小小的紅十字社團悄然誕生,部分學(xué)生學(xué)習(xí)包扎、了解衛(wèi)生常識,如同星星之火,點燃了全校師生對紅十字精神的向往。在黨支部的引領(lǐng)下,學(xué)校逐步構(gòu)建起高效有序的紅十字會組織機構(gòu):校長親自擔任會長,統(tǒng)籌規(guī)劃;副書記和德育分管副校長任副會長,協(xié)同推進;各部門理事各司其職分工協(xié)作,每月還定期召開聯(lián)席會議。
學(xué)校還積極爭取區(qū)紅十字會與教育局的支持,讓每一項活動都能在專業(yè)指導(dǎo)下規(guī)范、高效地推進,如同為愛的種子提供了肥沃的土壤和溫暖的陽光。
更令人動容的是,全體教師經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),全員獲得急救證書,成為守護學(xué)生安全的“第一響應(yīng)人”。這種全員參與、上下聯(lián)動的格局,為紅十字工作的蓬勃開展奠定了堅實的組織基礎(chǔ)。
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開展學(xué)校急救少年宮圖片展
課程為媒,綻放生命之花
在田家炳小學(xué),急救教育不是枯燥的說教,而是一場充滿趣味的生命探索之旅。學(xué)校分年級設(shè)計了階梯式的自救自護課程:一年級孩子從“趣學(xué)洗手”開始,在童話故事和動畫兒歌中學(xué)會“七步洗手法”;二年級的“安全小衛(wèi)士”們通過角色扮演,學(xué)習(xí)處理鼻出血、預(yù)防扭傷;三年級繪制“防疫思維導(dǎo)圖”,采訪衛(wèi)生老師,系統(tǒng)掌握傳染病預(yù)防知識;四年級開展“家庭安全隱患排查”,將安全意識從校園帶回家庭;五年級則通過模擬演練,學(xué)習(xí)傷口處理、心肺復(fù)蘇、AED使用等專業(yè)急救技能。
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開設(shè)階梯式的自救互救課程
這種分層遞進的教育設(shè)計,體現(xiàn)了學(xué)校對兒童認知規(guī)律的深刻理解。正如一位五年級學(xué)生在學(xué)習(xí)急救后所說:“我學(xué)會了心肺復(fù)蘇,不僅是為了應(yīng)對突發(fā)情況,更是對生命的尊重。”更令人稱道的是,學(xué)校將急救教育巧妙地融入學(xué)科教學(xué):數(shù)學(xué)課上統(tǒng)計全球疫情數(shù)據(jù),英語課上制作“受傷處理步驟”英文海報,美術(shù)課上繪制洗手流程圖,自然課上通過細胞知識了解人體免疫機制……學(xué)科聯(lián)動打破了傳統(tǒng)教育邊界,讓學(xué)生在真實情境中理解“自救互救”的核心價值。
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學(xué)習(xí)體驗包扎技能
文化為魂,傳承博愛精神
紅十字精神的內(nèi)涵遠不止于急救技能。在田家炳小學(xué),這種精神已深深融入校園文化,成為師生共同的價值追求。每年“世界紅十字日”,學(xué)校都會開展主題宣傳活動;結(jié)合“學(xué)雷鋒日”“助殘日”等重要節(jié)點,組織學(xué)生走進社區(qū),關(guān)愛特殊人群。一年一度的“紅十字愛心義賣”更是全校師生家長的共同期待,義賣所得全部捐給紅十字會,傳遞著無私大愛。
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舉辦“紅十字愛心義賣”活動
學(xué)校還創(chuàng)新性地將紅十字教育與中醫(yī)藥文化相結(jié)合,開設(shè)特色課程。學(xué)生們辨識常見草藥,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)穴位按摩,在傳統(tǒng)文化熏陶中理解應(yīng)急救護的多樣方式。這種融合,讓紅十字精神與中華智慧交相輝映,深化了學(xué)生對生命的珍視與尊重。
值得一提的是,學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責任意識。教職工踴躍參加義務(wù)獻血、“一日捐”活動;學(xué)校黨、團員教師,帶領(lǐng)著少先隊員們定期開展尊老敬老和社區(qū)志愿者活動,從個人防護到互助救援,從校園到社會,學(xué)生們逐步成長為紅十字精神的“小小踐行者”。
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開展重陽節(jié)敬老活動
成效斐然,展望未來之路
十五年的堅守與創(chuàng)新,讓田家炳小學(xué)的紅十字教育結(jié)出累累碩果。學(xué)校先后獲評第二批全國急救教育試點校、上海市健康先進單位、上海市安全文明校園、融合教育示范校等多項榮譽。但比榮譽更珍貴的,是師生們發(fā)自內(nèi)心的改變:當一年級孩子認真洗手時,當四年級學(xué)生向家人講解燃氣中毒預(yù)防時,當五年級學(xué)生熟練演示心肺復(fù)蘇時,紅十字精神已如春雨般浸潤心田。
站在新的起點,學(xué)校對未來有著更美好的憧憬:進一步完善紅十字組織機構(gòu),加強隊伍建設(shè)與培訓(xùn);不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,吸引更多人參與紅十字事業(yè);積極尋求與社會各界的合作,共同推動紅十字事業(yè)發(fā)展。正如學(xué)校黨支部書記所言:“我們希望培養(yǎng)的不僅是掌握急救技能的學(xué)生,更是具有博愛精神、擔當意識的新時代公民。”
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參加校園應(yīng)急救護基本知識和技能宣傳展示活動
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在田家炳小學(xué),紅十字不僅僅是一個符號,更是一種生活方式,一種教育哲學(xué)。從自救自護到關(guān)愛他人,從校園實踐到社會服務(wù),這所小學(xué)用十五年的堅持,詮釋了生命教育的真諦——讓每個孩子都能在尊重生命、珍視生命、守護生命的過程中,成長為崇禮、明志、慧學(xué)、擔責的幸福小公民。這,或許就是紅十字精神進校園的“田家炳樣本”。
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