小鎮(zhèn)青年11年逆襲：從沒人指導(dǎo)填志愿踩坑到造出博士級高考志愿AI

我是周信靜，但我也是那個沒人指導(dǎo)、選錯專業(yè)、在產(chǎn)業(yè)周期里被反復(fù)摔打的孩子。

現(xiàn)在我們團(tuán)隊決定，用AI把當(dāng)年我買不起的“規(guī)劃權(quán)”還給普通家庭。

2026年2月10日，南京。

臨近新年了，優(yōu)學(xué)鹿AI志愿創(chuàng)始人閆成龍坐在辦公室電腦前，刷新后臺數(shù)據(jù)。屏幕上，“優(yōu)學(xué)鹿AI志愿4.0版本”正式上線的提示亮起。

他沒有發(fā)朋友圈，沒有安排慶功宴。

他只是把手機里那張11年前的大學(xué)錄取通知書翻出來，看了一會兒。

那是一張普通一本的錄取通知書。專業(yè)：信息與計算科學(xué)。那年他18歲，對這個專業(yè)沒有任何概念，只聽人說“這個專業(yè)好就業(yè)”。

半年后，他主動轉(zhuǎn)到了工商管理——當(dāng)時的熱門。。

又三年，他讀完應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)碩士，發(fā)現(xiàn)市場早已變了天。

“經(jīng)管類專業(yè)，我入學(xué)時是香餑餑，畢業(yè)時已是明日黃花。”

這句話，他后來對媒體說了很多次。但只有他自己知道，說一次，就像把當(dāng)年的傷疤重新揭開一次。

“我就是那個‘一步錯、步步趕不上’的典型案例。”他說。

而現(xiàn)在，他的產(chǎn)品正在做一件事：讓中國1300萬考生家庭，不再有人成為下一個他。

一、周信靜們的光芒，和被遺忘的“普通大多數(shù)”

2025年底，職高畢業(yè)、MIT讀博的周信靜刷屏互聯(lián)網(wǎng)。

創(chuàng)始人閆成龍讀完那篇刷屏報道，沉默了很久。

“我和周信靜都是‘沒人指路’的孩子。”他說，“但他是天才，能用11年從職高殺進(jìn)MIT。而我只是普通人，走錯一步，要用好幾年甚至更久去彌補，有的坑甚至永遠(yuǎn)填不上。”

這恰恰是他最深的恐懼，也是他創(chuàng)業(yè)的起點。

周信靜的故事之所以動人，是因為稀缺。而閆成龍看到的，是那片被光芒遮蔽的、沉默的“普通大多數(shù)”——

那些考不上清北、去不了MIT、甚至沒人告訴他們“本科的計算機類專業(yè)要選物理”的孩子。

“我太清楚那種感覺了。父母不懂，老師顧不上，網(wǎng)上全是互相矛盾的‘專家說’。你甚至不知道該信誰，只能憑感覺押注。”

他用11年走完的彎路，現(xiàn)在他想借助AI的東風(fēng)，用產(chǎn)業(yè)+教育的經(jīng)驗填平。

二、從產(chǎn)業(yè)研究到升學(xué)規(guī)劃：一個“局內(nèi)人”的降維打擊

2023年5月，閆成龍做了一個在同行看來“匪夷所思”的決定。

彼時他已在一線產(chǎn)業(yè)投資、產(chǎn)業(yè)研究領(lǐng)域深耕——目前仍在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域深耕，參與多個設(shè)區(qū)市的“十五五”新型工業(yè)化規(guī)劃研究，參與過人工智能、新能源等幾十個產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的深度研究，實地調(diào)研企業(yè)超過200家多家。這是一個標(biāo)準(zhǔn)的“好單位的上升路徑”：穩(wěn)定、體面。

他選擇利用自己知道的信息差去做高考志愿填報，自研了就業(yè)產(chǎn)業(yè)周期理論模型。

“所有人都覺得我閑得慌。花這么多時間去研究這些與本職工作沒關(guān)系的事情，簡直就是浪費時間，深耕本職領(lǐng)域肯定能走的更遠(yuǎn)，直到成為地方規(guī)劃是‘專家智囊’。去幫孩子選專業(yè)就是不務(wù)正業(yè)。”

閆成龍不這么看。

“我去過太多企業(yè)調(diào)研，聽過太多HR抱怨：招不到對口的人。也見過太多畢業(yè)生，四年讀完發(fā)現(xiàn)行業(yè)已經(jīng)不需要這個專業(yè)了。”

“產(chǎn)業(yè)周期和高考志愿，本質(zhì)上是同一張牌桌的兩端。中間的信息差，是幾百萬家庭每年交的‘隱形學(xué)費’。”

他開始做一件事：把產(chǎn)業(yè)研究級別的底層能力，引入高考志愿規(guī)劃。

2023年8月，他正式啟動生涯規(guī)劃體系研發(fā)，開始就業(yè)產(chǎn)業(yè)周期理論研究。2024年3月，高考志愿大數(shù)據(jù)填報系統(tǒng)上線。2025年6月，第一版AI志愿填報智能體誕生。

然后他發(fā)現(xiàn)，光有數(shù)據(jù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

三、“你問我答”的偽智能，和那個“歷史組問計算機”的荒誕時刻

2025年夏天，閆成龍做了一次產(chǎn)品壓力測試。

他讓團(tuán)隊模擬考生提問，向市面上幾乎所有主流志愿填報AI發(fā)起同一問題：

“我是歷史組考生，想了解計算機專業(yè)的就業(yè)前景。”

結(jié)果令他后背發(fā)涼。

——所有AI都在認(rèn)真介紹：計算機專業(yè)的薪資、名校排名、就業(yè)城市分布。

沒有一家AI反問：你的選科根本報不了計算機。

“那一刻我意識到，市面上根本沒有真正的規(guī)劃AI，只有高級版的搜索引擎。”閆成龍說，“你問什么，它答什么。哪怕你問的是個錯誤的問題、危險的方案、注定失敗的志愿，它也會陪你演完整場戲。”

這和他做規(guī)劃的初衷完全相悖。

“真正的規(guī)劃師，不是客戶的‘嘴替’。他應(yīng)該在你走錯路時攔住你，而不是幫你把錯路走得更順暢。”

2025年11月，閆成龍把AI技術(shù)負(fù)責(zé)人王宇航拉到白板前，畫了一個流程圖。

圖中央是一個三角形，寫著三個字：

“先診斷”。

四、AI逆襲時刻：讓機器學(xué)會“說真話”

王宇航，山東大學(xué)電子信息碩士，全網(wǎng)首批AI智能體資深研究員。

加入優(yōu)學(xué)鹿之前，他在一家外企公司從事AI領(lǐng)域的研究，拿著輕松高薪的工作；也曾任職于頭部新能源汽車企業(yè)，負(fù)責(zé)車機遠(yuǎn)程控制網(wǎng)關(guān)，將AI知識工程落地于智能座艙。他的履歷里寫滿大廠通行證。

但閆成龍打動他的，不是薪資，是那個“先診斷”的三角形。

“大廠做AI志愿，本質(zhì)是流量變現(xiàn)。用戶停留時長、問答次數(shù)、付費轉(zhuǎn)化率——這是KPI。”王宇航說，“但閆成龍問我：你能不能做一個‘用戶問一次就被勸退’的AI？”

“他說，如果歷史組問計算機，第一句話必須是‘您無法報考’。哪怕用戶因此關(guān)掉對話框。”

王宇航知道這有多難。

不是技術(shù)難，是反商業(yè)直覺。

市面上的問答智能體都在討好用戶。你說什么，它順著你；你犯錯，它假裝沒看見。而優(yōu)學(xué)鹿要做的，是在用戶提問的瞬間，基于他的分?jǐn)?shù)、選科、省份、批次、專業(yè)組限制、個人興趣、未來規(guī)劃、個人能力等，先行判斷“這個問題本身是否成立”。

2025年底，第四輪內(nèi)測，算法終于跑通。

歷史組考生輸入“計算機專業(yè)就業(yè)前景”。

系統(tǒng)彈窗：

“根據(jù)您的選科組合（歷史+地理+政治），無法報考本科的計算機類專業(yè)，但是專科的專業(yè)可以。已為您篩選‘歷史組可報考’的相關(guān)專業(yè)方向”

這不是冰冷的報錯。

這是閆成龍等了11年的那句“此路不通，請掉頭”。

2026年年初，核心算法完成全面迭代。選科合規(guī)性校驗、報考風(fēng)險預(yù)警、個性化方案推薦三大能力正式貫通。AI在升學(xué)規(guī)劃賽道上的應(yīng)用，第一次真正走通了從“信息檢索”到“決策干預(yù)”的全鏈路。

五、一頓飯錢：把“博士級規(guī)劃權(quán)”還給普通人

產(chǎn)品定價時，團(tuán)隊有過激烈爭論。

競品一對一服務(wù)5000元起步，高端線破萬。以優(yōu)學(xué)鹿的技術(shù)能力——自研就業(yè)產(chǎn)業(yè)周期模型、240個細(xì)分產(chǎn)業(yè)向量庫、30維學(xué)生發(fā)展測評、24步智能決策流程——對標(biāo)高端咨詢師，定個千元客單價完全合理。

閆成龍堅持：一頓飯錢。

“不是不能定更高，是不該。”

他算了一筆賬：中國每年1300萬考生，真正買得起5000元以上規(guī)劃服務(wù)的家庭，不足5%。而買不起的那95%，恰恰是最需要信息、最缺乏資源、試錯成本最高的群體。

“我就是從那個95%里走出來的。”

“當(dāng)年如果有人愿意收我一頓飯錢——一件T恤的錢，兩張電影票加一桶爆米花——把我未來的40年講清楚，我寧可天天吃食堂也會買。”

他頓了頓。

“但那時連產(chǎn)品都沒有。市場只有兩種選擇：要么花半年生活費請一對一，要么花9塊9買張數(shù)據(jù)卡自己瞎蒙。”

優(yōu)學(xué)鹿要做第三種選擇。

博士級的知識儲備、博士級的邏輯推演、博士級的決策嚴(yán)謹(jǐn)——但價格是一頓飯錢。

“我們不追求單客利潤最大化，我們追求覆蓋人群最大化。”閆成龍說，“讓優(yōu)質(zhì)規(guī)劃不再是一小部分人的特權(quán)，而成為所有普通家庭的標(biāo)配。”

六、不止高考：一個“終身不遺忘”的規(guī)劃伙伴

2026年2月10日，4.0版本上線的同一刻，優(yōu)學(xué)鹿收到了一條去年學(xué)生的特殊咨詢。

提問者不是考生，是大一的學(xué)生。

“當(dāng)年選專業(yè)沒人指導(dǎo)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)完全不喜歡。還有機會轉(zhuǎn)方向嗎？”

閆成龍看到這條消息時，正在寫新版本的產(chǎn)品文檔。

他停下手，回復(fù)了很長一段。最后一句是：

“我也是大一下轉(zhuǎn)的專業(yè)。那一步我走錯了，但后來也走了出來。你不用重復(fù)我的彎路。”

那一刻他意識到，優(yōu)學(xué)鹿正在做的事情，已經(jīng)不止于高考。

它是一個“永不遺忘、永遠(yuǎn)在線、持續(xù)進(jìn)化”的生涯伙伴。

你18歲用它選志愿，它記得你的興趣、能力、家庭期待；你20歲想轉(zhuǎn)專業(yè)，它根據(jù)你的大學(xué)成績、產(chǎn)業(yè)趨勢、就業(yè)容量重新建模；你25歲面臨職業(yè)選擇，它調(diào)出七年前的決策邏輯，幫你復(fù)盤“當(dāng)初為什么要選這條路”。

“人類規(guī)劃師會累、會遺忘、會退休。”王宇航說，“但AI不會。它會把一個孩子從高考到職場的每一步，當(dāng)作同一份答卷持續(xù)作答。”

這是創(chuàng)始人閆成龍從未說出口的野心：

他要造的不是一個志愿填報工具，而是一份陪伴普通人40年的“人生決策檔案”。

七、那個小鎮(zhèn)青年，和他的“下一代”

采訪最后，我問閆成龍一個問題：

“如果現(xiàn)在遇到18歲的自己，你會對他說什么？”

他想了很久。

“我不會勸他別轉(zhuǎn)專業(yè)。那時候的信息環(huán)境、他對未來的想象、家人能給的資源——在那樣的約束條件下，工商管理就是他眼中最好的選擇。”

“我會告訴他：不是你的錯。”

“不是你不努力，是信息被壟斷了，產(chǎn)業(yè)周期你不懂也看不見，未來對普通家庭來說就是個黑箱。你做的每一個選擇，都是在黑箱里摸瞎。”

“但現(xiàn)在，黑箱正在被打開。”

2026年2月10日，優(yōu)學(xué)鹿志愿4.0上線。

閆成龍沒有發(fā)朋友圈。

他只是打開手機相冊，找到那張11年前的錄取通知書截圖，新建了一個文件夾。

文件夾名字叫：

“下一個我。”

后記：

采訪結(jié)束前，閆成龍補充了一句：

“周信靜用11年從職高走到MIT，他用的是天賦和毅力。”

“我們做不了周信靜。但我們可以做另一件事——讓千千萬萬普通孩子，不用成為周信靜，也能走對人生最重要的那幾步。”

“這是屬于普通人的逆襲。”

“不是成為天才的逆襲，是被看見、被守護(hù)、被賦予規(guī)劃權(quán)的逆襲。”