路英勇：傳承三位報(bào)人的“急先鋒”精神

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*本文轉(zhuǎn)自《中華讀書(shū)報(bào)》，作者魯大智

《覺(jué)醒年代》里，青年們行且不息，為黎民赴湯蹈火，大聲疾呼。然而，青年運(yùn)動(dòng)的能量是需要思想滋養(yǎng)的。為什么疾呼？靠什么疾呼？且看一代“急先鋒”之代表陳獨(dú)秀、李大釗、邵飄萍，如何以思想與文字為號(hào)角，喚醒輿論、民眾與時(shí)代……

作家訪談

路英勇：傳承三位報(bào)人的

“急先鋒”精神

《急先鋒》

路英勇 著

作家出版社

1921年前后的中國(guó)，內(nèi)憂外患交織，思潮激蕩涌動(dòng)。一群知識(shí)分子率先走出書(shū)齋，以報(bào)刊為陣地，以筆墨為火炬，在沉寂的國(guó)土上發(fā)出了覺(jué)醒的強(qiáng)音。他們不僅是思想的啟蒙者，更是中國(guó)共產(chǎn)黨新聞事業(yè)的重要奠基人。紀(jì)實(shí)文學(xué)作品《急先鋒》以陳獨(dú)秀、李大釗、邵飄萍三位報(bào)人為核心，系統(tǒng)書(shū)寫了這段澎湃的辦報(bào)史，展現(xiàn)了他們以筆為戈、喚醒時(shí)代的壯麗畫(huà)卷。

一本報(bào)刊如何喚醒一個(gè)時(shí)代？一支筆桿何以成為刺破黑暗的利劍？《急先鋒》給出了生動(dòng)答案。陳獨(dú)秀、李大釗、邵飄萍的故事，共同詮釋了何謂“先鋒”，何謂“擔(dān)當(dāng)”?！都毕蠕h》的作者路英勇以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼W(xué)態(tài)度和生動(dòng)的文學(xué)筆法，深入梳理三位報(bào)人如何通過(guò)創(chuàng)辦報(bào)刊、發(fā)表文章，在民眾中傳播進(jìn)步思想、動(dòng)員社會(huì)力量。書(shū)中不僅呈現(xiàn)了他們公開(kāi)的戰(zhàn)斗，也勾勒出他們作為主編、作家、革命者的多重身份與內(nèi)心世界。大量一手史料、報(bào)刊原文、歷史照片及往來(lái)書(shū)信的引用，使敘述兼具可信度與感染力。作者并未止步于歌頌，也客觀呈現(xiàn)出他們?cè)趶?fù)雜歷史環(huán)境中的探索、困境甚至犧牲。它讓我們看到，思想傳播并非空中樓閣，而是要與時(shí)代對(duì)話、與人民共鳴、與現(xiàn)實(shí)搏擊。這本書(shū)，是對(duì)那段崢嶸歲月的一次深情回望，也是對(duì)“媒體人初心”的一次深刻叩問(wèn)。那段歷史或許已然遠(yuǎn)去，但那聲聲吶喊、那篇篇力作、那群人的風(fēng)骨與熱血，依然透過(guò)紙張，撞擊著今人的心靈。

中華讀書(shū)報(bào)：書(shū)名為何是“急先鋒”？促使您創(chuàng)作《急先鋒》的契機(jī)是什么？

路英勇：110年前，也就是1915年的9月，中國(guó)誕生了一本雜志，名叫《新青年》。這本雜志刊發(fā)的文章、討論的問(wèn)題像春雷一樣驚醒了當(dāng)時(shí)的青年。它高舉民主與科學(xué)兩面大旗，向封建禮教發(fā)起了猛烈沖擊，成為新文化運(yùn)動(dòng)的主陣地。我長(zhǎng)期從事出版工作，《新青年》在我心目中的地位無(wú)與倫比，很早就有想法寫一本書(shū)。陳獨(dú)秀、李大釗由創(chuàng)辦報(bào)刊成為黨的創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)者，而邵飄萍則由一位具有正義感的記者成長(zhǎng)為著名的“紅色報(bào)人”。他們是思想的急先鋒，更是革命的急先鋒。我把他們?nèi)俗鳛檫@本書(shū)的敘事核心，并且把這本書(shū)命名為《急先鋒》。

中華讀書(shū)報(bào)：陳獨(dú)秀策劃的“文學(xué)革命”、李大釗的“妙手著文章”、邵飄萍的“新聞救國(guó)”，都是這本書(shū)著力渲染的“重頭戲”。史料的真實(shí)性與文學(xué)性的平衡是否也要把握分寸？

路英勇：是的，寫作《急先鋒》，我遵循的原則是尊重史實(shí)，運(yùn)用的材料都是有據(jù)可查的，同時(shí)也兼顧文學(xué)表達(dá)的合理性，增強(qiáng)文本的故事性、可讀性。比如，書(shū)中陳獨(dú)秀策劃“文學(xué)革命”這部分內(nèi)容，就突出表現(xiàn)了他獨(dú)具魅力的人格特征：一方面是誠(chéng)懇接受胡適批評(píng)和建議的謙遜，一方面是“不容反對(duì)者有討論之余地”的決絕。在我看來(lái)，這正是陳獨(dú)秀作為雜志主編的一種職業(yè)素質(zhì)。

中華讀書(shū)報(bào)：在寫作《急先鋒》的過(guò)程中，您發(fā)現(xiàn)他們?cè)谵k刊方面有哪些特點(diǎn)？

路英勇：李大釗、邵飄萍都特別欣賞明代詩(shī)人楊繼盛的獄中題壁述志聯(lián)“鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章”。在李大釗心目中，“鐵肩擔(dān)道義”就是對(duì)有正義感、使命感的報(bào)人的一個(gè)最好注解。后來(lái)，他到北京大學(xué)做圖書(shū)館主任，親手寫了“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”條幅掛在辦公室里。與楊繼盛原聯(lián)不同的是，其中的“辣手”被李大釗改成了“妙手”?！懊钍帧迸c“辣手”相比，更突出了一種學(xué)理研究的意味。李大釗辦刊的最大特點(diǎn)就在于“妙手著文章”，他寫出的《我的馬克思主義觀》《布爾什維克的勝利》等文章，使他成為我國(guó)最早的馬克思主義傳播者之一。而邵飄萍在《京報(bào)》創(chuàng)立的時(shí)候，手書(shū)“鐵肩辣手”四個(gè)大字懸掛于編輯部，直接摘取了楊繼盛原聯(lián)中的用語(yǔ)。他認(rèn)為記者秉持正義、針砭時(shí)弊，寫的文章就必須要有“辣味”。邵飄萍在自己所處的那個(gè)時(shí)代，“鐵肩辣手”很自然地成為他實(shí)現(xiàn)“新聞救國(guó)”理想的精神信念和使命擔(dān)當(dāng)。陳獨(dú)秀創(chuàng)辦雜志，最早想請(qǐng)好朋友亞?wèn)|圖書(shū)館經(jīng)理汪孟鄒幫忙，但汪孟鄒經(jīng)營(yíng)困難，就介紹群益書(shū)社與陳獨(dú)秀合作。群益書(shū)社每月給陳獨(dú)秀編輯費(fèi)、稿費(fèi)二百元，《青年雜志》（一年后改為《新青年》）得以創(chuàng)刊。汪孟鄒在日記中記下了這件事：“子壽來(lái)告以《青年》事已定奪云。”書(shū)中對(duì)這件事，發(fā)出以下議論：“這一句話，看似輕描淡寫，卻深含一種精神的力量。陳子沛、陳子壽被關(guān)注得太少了，這實(shí)在是不應(yīng)該。提起《新青年》，人們很少想起他們。他們對(duì)《新青年》的作用到底有多大，似乎怎么說(shuō)都不過(guò)分，因?yàn)槿绻麤](méi)有他們，就不會(huì)有這本雜志的誕生。”

中華讀書(shū)報(bào)：關(guān)于陳獨(dú)秀、李大釗、邵飄萍的作品較多，但這些作品，尤其是關(guān)于陳獨(dú)秀、李大釗的作品，大多聚焦于他們的革命生涯或思想理論，專門寫他們辦刊辦報(bào)實(shí)踐的作品并不多見(jiàn)。

路英勇：其實(shí)陳獨(dú)秀早年就有辦報(bào)辦刊的經(jīng)歷。1915年9月，他在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，一年后更名為《新青年》。1917年1月，他出任北京大學(xué)文科學(xué)長(zhǎng)，把《新青年》帶到北京大學(xué)，“一校一刊”的結(jié)合，使《新青年》成為新文化運(yùn)動(dòng)的“司令部”。1918年12月，他又創(chuàng)辦《每周評(píng)論》，推動(dòng)五四運(yùn)動(dòng)席卷全國(guó)。1920年2月，他躲避北洋軍閥的追捕，回到上海，一邊主編《新青年》，一邊籌劃成立中國(guó)共產(chǎn)黨。李大釗先是創(chuàng)辦《晨鐘報(bào)》，并擔(dān)任編輯主任（總編輯），后又成為《憲法公言》《甲寅》日刊的主要撰稿人。1918年，他出任北京大學(xué)圖書(shū)館主任，不久即成為《新青年》同人。他在《新青年》上推出“馬克思研究專號(hào)”，發(fā)表《我的馬克思主義觀》，成為我國(guó)最早的馬克思主義傳播者之一。邵飄萍先是在杭州、上海等地當(dāng)記者，1916年7月，到北京擔(dān)任《申報(bào)》駐京特派記者，兩年后創(chuàng)辦《京報(bào)》?！毒﹫?bào)》被查封后，他被迫流亡日本，回國(guó)后復(fù)刊《京報(bào)》，使《京報(bào)》成為兼具新聞深度與思想高度的輿論陣地。他們雖然成長(zhǎng)背景不同，但最終都成了堅(jiān)定的馬克思主義者。他們之所以殊途同歸，一個(gè)最根本的原因，就是他們都擁有追求真理、喚醒民眾、建立自由平等的新中國(guó)的偉大理想。

中華讀書(shū)報(bào)：紀(jì)實(shí)文學(xué)作品的表現(xiàn)手法多樣，我發(fā)現(xiàn)您在寫作技巧上也格外用心。

路英勇：我有意采用了互見(jiàn)、議論、對(duì)比等方法。比如陳獨(dú)秀以《新青年》為核心的“啟蒙先驅(qū)”定位、李大釗以理論傳播為核心的“革命播火者”定位、邵飄萍以《京報(bào)》為核心的“紅色報(bào)人”定位，決定了同一交叉事跡在不同人物篇章中的詳略差異，既避免重復(fù)，又讓每個(gè)人物形象更聚焦、立體。

中華讀書(shū)報(bào)：您認(rèn)為《急先鋒》的出版在當(dāng)下有何現(xiàn)實(shí)意義？

路英勇：他們?nèi)俗赞k報(bào)辦刊之始，就確定了自己的人生志向。陳獨(dú)秀要用《新青年》“喚醒青年”，實(shí)現(xiàn)民主救國(guó)、科學(xué)救國(guó)的理想。李大釗創(chuàng)辦《晨鐘報(bào)》，是要與青年攜手，共同創(chuàng)造“青春中華”。邵飄萍當(dāng)記者、辦《京報(bào)》，是為了“為國(guó)立言，為民請(qǐng)命”。今天寫這部作品，也是希望追尋他們創(chuàng)辦報(bào)刊的足跡，傳承他們的“急先鋒”精神中蘊(yùn)含的智慧與力量。

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內(nèi)容來(lái)源：《中華讀書(shū)報(bào)》2026年1月21日 11版

采寫：魯大智

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排版：鄧 寧

一審：劉豈凡

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