河南省學前融合教育豫北區域資源中心參加省級推進會紀實

為貫徹落實《中華人民共和國學前教育法》《幼兒園保育教育質量評估指南》精神，加快推進我省學前融合教育“1+5+N”區域發展模式，1月28日，“聚力融合，共促公平”——河南省“融合教育與殘障項目”總結會暨學前融合教育區域發展模式推進會在鄭州舉行。聯合國教科文組織東亞地區辦事處教育處主管崔美英、跨部門協調員鄭程，河南省委教育工委專職副書記、省教育廳黨組成員劉林亞出席會議并講話。河南省學前融合教育豫北區域資源中心及豫北發展共同體各組長單位、成員單位作為豫北地區牽頭單位受邀參會，深度參與了本次會議的各項議程。

會前，我們精心布置了豫北區域融合教育成果展示區，安陽、濮陽、鶴壁、新鄉、焦作各地市組長單位通過圖文展板、幼兒融合活動視頻、資源教具實物等形式，系統呈現了豫北區域在資源中心建設、醫教結合實踐等方面的探索成果，吸引了眾多與會代表駐足交流，獲得了專家與同仁的高度認可。

會上，我省“融合教育與殘障項目”優秀學員代表及引導師代表進行經驗分享，豫北地區林州市第二實驗幼兒園王海霞主任作為優秀學員代表登臺，結合自身在融合教育一線的實踐經歷，分享了在支持特殊需要兒童融入集體、聯動家園共育等方面的寶貴經驗，真摯的講述與鮮活的案例引發了全場共鳴。

除此以外，河南省學前融合教育五大區域資源中心依次進行區域成果實踐匯報。安陽市教育局黨組成員、副局長李翔圍繞“1+5+N” 區域發展模式對豫北地區的發展情況進行了專題匯報，結合展示區的鮮活案例，生動講述了豫北區域聯動幼兒園、醫療機構與家庭的實踐路徑。

專題研討環節，我中心團隊積極參與各項議題研討，深入交流豫北區域融合教育發展的痛點與難點、思路與舉措。研討結束后，我園教學主任呂堯作為小組代表，進行小組討論總結發言，清晰梳理了各區域融合教育實踐，分享了可落地、可推廣的思路建議。

此次參會，不僅是對豫北區域融合教育階段性成果的檢閱，更是一次寶貴的學習與賦能。未來，豫北區域資源中心將持續發揮牽頭作用，聯動區域內各單位，構建更具韌性的融合教育支持網絡，讓每一個孩子都能在包容、溫暖的環境中綻放光彩。