教過(guò)不少孩子，發(fā)現(xiàn)小學(xué)1-4年級(jí)，班上的前十名女生要多于男生

教過(guò)不少孩子，我發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)規(guī)律：

1、小學(xué)1-4年級(jí)，每個(gè)班上的前十名，女生普遍要多于男生；但到五年級(jí)之后，卻正好相反，尤其是前三名，很多班級(jí)里面的前三名，清一色是男生，之前一些成績(jī)還不錯(cuò)的女生，到五年級(jí)之后就不行了。

我們都說(shuō)如今逆襲的案例越來(lái)越少了，但少不代表沒(méi)有，如果說(shuō)之前成績(jī)差，后面能逆襲的，這種情況一般就發(fā)生在五年級(jí)，而且在逆襲的案例里面，男孩子要占多數(shù)。

為什么會(huì)這樣？

中低年級(jí)的時(shí)候，女孩子可能更聽話一點(diǎn)，在小學(xué)只要你聽話，肯去學(xué)，成績(jī)就不會(huì)差，而這個(gè)時(shí)候，男孩子可能更調(diào)皮一點(diǎn)，玩心重，所以成績(jī)就沒(méi)有女孩子好。

可到五年級(jí)之后，進(jìn)入青春期的萌芽階段，女孩子的心思開始加重，敏感且脆弱，容易被很多事情分心，而男孩子這個(gè)時(shí)候的心智發(fā)育要比之前成熟不少，開始重視學(xué)習(xí)了，所以成績(jī)就上來(lái)了。

再加上，五年級(jí)之后各科難度提升了不少，尤其是數(shù)學(xué)，對(duì)思維的考驗(yàn)越來(lái)越大，男孩子在這方面就比較有優(yōu)勢(shì)。

2、基于第一點(diǎn)，也能得出一個(gè)結(jié)論，小學(xué)五年級(jí)就是一道分水嶺，五年級(jí)之后成績(jī)不行的，就得警惕起來(lái)，要是六年級(jí)結(jié)束，成績(jī)還是上不去，那到初中就懸了。

根據(jù)我多年的教育經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，六年級(jí)結(jié)束時(shí)，成績(jī)好的這批孩子，到初中后大概率還會(huì)好，只有小部分掉隊(duì)；而成績(jī)差這批孩子，到初中后沒(méi)有任何意外，在班級(jí)里面基本還是最差的那一批。

這又是為什么呢？三個(gè)原因：

①到初中后成績(jī)差的，證明小學(xué)的時(shí)候習(xí)慣沒(méi)抓好，習(xí)慣這東西不是一天兩天就能培養(yǎng)起來(lái)的，到初中后科目多，作業(yè)多，時(shí)間緊張，根本沒(méi)有時(shí)間讓你慢慢去培養(yǎng)習(xí)慣。

②孩子到初中后，正式進(jìn)入青春期，情緒波動(dòng)會(huì)很大，沒(méi)辦法踏實(shí)學(xué)習(xí)，所以成績(jī)差的這批，你想讓他們好好學(xué)習(xí)，非常難！

③你想逆襲，可你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手絲毫不會(huì)給你機(jī)會(huì)。別人好不容易在學(xué)習(xí)上建立起來(lái)的優(yōu)勢(shì)，不可能讓你輕易超越的，你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手只有比你學(xué)得更狠。

基于這三個(gè)原因，以一手爛牌進(jìn)到初中的這批孩子，那是一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒(méi)有，真不是開玩笑的。

3、基于第二點(diǎn)，我認(rèn)為小學(xué)階段的成績(jī)還是挺重要的，你可以不考前三，也可以不在前五之列，但必須沖進(jìn)前十，保持中上的水平，到初中才有戲。

中下和倒數(shù)就別指望了，至于中等的，說(shuō)句實(shí)話，也挺費(fèi)勁的！重高基本沒(méi)什么希望，普高倒是可以沖一沖，就看你對(duì)孩子是什么樣的一個(gè)期望了。

如果你對(duì)孩子的期望是將來(lái)考重點(diǎn)高中，那么小學(xué)我認(rèn)為至少得保持在中上才行。

以上觀點(diǎn)全是個(gè)人見解，如果你不同意，那就當(dāng)我沒(méi)說(shuō)！