幼兒園體質(zhì)測評指標＋實施方法，建議收藏！（內(nèi)附詳細表格）

幼兒時期是身體成長及發(fā)育的重要階段。體質(zhì)測評作為健康領(lǐng)域中幼兒動作發(fā)展的重要評價部分，是根據(jù)國家頒布的體質(zhì)測試的標準，通過相應(yīng)的項目來測試幼兒身體的速度、力量、柔韌性、協(xié)調(diào)性、肌肉的生長等情況，從而了解孩子們的生長發(fā)育情況。

每年，幼兒園都要開展幼兒體質(zhì)測評。對于體質(zhì)測評，你是否也有這樣的困惑：體質(zhì)測評測什么？怎么測？測評的標準是什么？測試數(shù)據(jù)如何分析……今天，園長幼師通服務(wù)平臺小編為大家整理了一些幼兒體質(zhì)測評的項目實施規(guī)范，一起去看看吧！

體質(zhì)測評的項目：

目前幼兒園的體質(zhì)監(jiān)測標準大多是參照《國民體質(zhì)測定標準（2023年修訂）》（幼兒部分） ，作為幼兒體質(zhì)監(jiān)測權(quán)威性文件，除了身高、體重，測評的項目還包括：握力、立定跳遠、坐位體前屈、雙腳連續(xù)跳、15米繞障礙跑、走平衡木。

圖片來源：《國民體質(zhì)測定標準（2023年修訂）》（幼兒部分）

各項目測評的意義：

■ 立定跳遠：反映兒童下肢的爆發(fā)力。

■ 坐位體前屈：反映兒童軀干和下肢的柔韌性。

■ 雙腳連續(xù)跳：反映兒童協(xié)調(diào)性和下肢肌肉力量。

■ 15米繞障礙跑：反映人體的靈敏素質(zhì)。

■ 走平衡木：反映人體的平衡能力。

立定跳遠

幼兒兩腳并攏站在起跳線后，擺動雙臂，雙腳蹬地盡力向前跳。連續(xù)2次，記最好一次成績。

坐位體前屈：

幼兒兩腿伸直坐在平地上平蹬測試板，兩腳自然分開，上體前屈，兩臂伸直，用中指尖向前推動游標。

雙腳連續(xù)跳

幼兒兩腳并攏站在起跳線后，聽到開始口令后，雙腳起跳，連續(xù)跳過10個軟方包停止。

圖片來源：《國民體質(zhì)測定標準（2023年修訂）》（幼兒部分）

15米繞障礙跑

幼兒站在起跑線上，從起點開始全速跑，先直線通過前3米，然后以連續(xù)的“S”形軌跡依次繞過障礙物，最后直線沖刺通過終點。

圖片來源：《國民體質(zhì)測定標準（2023年修訂）》（幼兒部分）

走平衡木

幼兒站在起點線后的平臺上，面向平衡木，雙臂側(cè)平舉，當聽到開始口令后，兩腳交替向終點線前進。

除了以上實施規(guī)范，小編還為大家準備了幼兒體質(zhì)測評的相關(guān)表格供大家參考：

附表：

測評后，教師將每位幼兒的運動數(shù)據(jù)輸入體質(zhì)測評軟件，就能獲得科學全面的個性化評價報告，以及有針對性的改進建議，讓園所、家長及時地獲取各項指標數(shù)據(jù)，了解幼兒的身體與動作發(fā)展水平，并針對性地調(diào)整幼兒膳食供給、課程結(jié)構(gòu)和體育活動內(nèi)容，促進幼兒體能的增長。

圖片來源：某幼兒園體質(zhì)測評軟件部分數(shù)據(jù)

看了以上的測試實施規(guī)范，相信老師們操作起體質(zhì)測評會更加地得心應(yīng)手。還想了解體質(zhì)測定標準的更多詳細內(nèi)容？請點擊文末閱讀原文，查看《國民體質(zhì)測定標準（2023年修訂）》全文哦！

（文中圖片除標注外，均來源于湖北省宜都市幼兒園、內(nèi)蒙古達拉特旗多所幼兒園）

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