二年級(jí)回頭看：從幼兒園中班開始這件事，上小學(xué)快速適應(yīng)

你有沒有想過一個(gè)問題：為啥六歲前的小孩叫學(xué)齡前兒童？

如果從專業(yè)角度來講：

中國《學(xué)前教育法》及《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定：學(xué)齡前兒童特指3周歲至入小學(xué)前（通常為6周歲）的幼兒。

如果從二胎媽媽的角度來講：

幼兒園就是托管開始發(fā)展起來產(chǎn)物，所以，6歲前還在上幼兒園的孩子，就是學(xué)齡前兒童了。吃喝玩樂樣樣精通，還沒正式接受應(yīng)試教育的洗禮。

本篇內(nèi)容我想從小學(xué)生家長的角度，跟大家聊聊，幼兒園中班就要做的一件事，為小學(xué)的書面學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

01 有件事中班就要開始了

幼兒園中班的孩子，年齡大概在4-5歲之間，他們的自我意識(shí)覺醒，基本不依賴父母，喜歡獨(dú)立表達(dá)，并且有對(duì)規(guī)則、社會(huì)現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，很喜歡問“為什么”？

此時(shí)他們的邏輯思維、專注力以及語言表達(dá)能力，都進(jìn)入新的發(fā)展階段，是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和做識(shí)字啟蒙的好時(shí)機(jī)。

小學(xué)班主任坦言，如果中班不做識(shí)字啟蒙和閱讀習(xí)慣培養(yǎng)，等到大班了，一股腦塞給孩子，其實(shí)難度很大的。

上小學(xué)后，一年級(jí)的數(shù)學(xué)單元測(cè)試試卷，文字就占了一大半。如果孩子看不懂，就只能蒙。有些漢字是一年級(jí)下才學(xué)到的，如果沒有識(shí)字基礎(chǔ)，想考60分都費(fèi)勁啊！

課標(biāo)語文要求，小學(xué)一二年級(jí)就要認(rèn)識(shí)1600個(gè)字，還有800個(gè)會(huì)寫，以及拼音、偏旁這些，對(duì)0基礎(chǔ)的孩子來說，真的很難。

如果，在學(xué)齡前階段，花上兩年時(shí)間，認(rèn)識(shí)800個(gè)字左右，是不是一年級(jí)就可以專注書寫練習(xí)了？

如果一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，拼音、書寫就能壓的孩子喘不過氣來，更別提數(shù)學(xué)了。

所以，從中班開始進(jìn)入識(shí)字啟蒙，娃上小學(xué)后，能輕松不少。

02 如何做識(shí)字啟蒙？

語文學(xué)習(xí)漢字是基礎(chǔ)，所以，做好識(shí)字啟蒙，給孩子的書面學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，還是很有必要的。那么，到底怎么做識(shí)字啟蒙？分享下我輔導(dǎo)倆孩子的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)你有一點(diǎn)幫助。

首先，要有功利心。

識(shí)字啟蒙還是要有點(diǎn)功利心，多學(xué)小學(xué)一二年級(jí)重點(diǎn)漢字，多學(xué)高頻字。為什么呢？

因?yàn)榻?jīng)常接觸的知識(shí)更容易被記住，孩子的成就感更足。

你看小學(xué)一年級(jí)的語文課本中，不管是識(shí)字表還是寫字表，都是高頻常用字，孩子用的多，學(xué)的快，記得更牢！

但用課本學(xué)習(xí)，孩子很難感興趣，硬生生的講，他也聽不進(jìn)去。可以試試《愛上漢字》，這套書我家大寶和二寶都用過，我還推薦給身邊的媽媽們，反饋非常不錯(cuò)。

這套書上有小學(xué)一二年級(jí)的高頻漢字168個(gè)（其中四個(gè)為非重點(diǎn)），每個(gè)都有故事或者兒歌童謠，還有從甲骨文到現(xiàn)在的楷書字形轉(zhuǎn)變，讓孩子們了解，漢字到底是怎么來的？

比如“日”字，金文是一個(gè)圓，中間一個(gè)點(diǎn)，等到小篆，就規(guī)整了很多，再到楷書，就是我們現(xiàn)在的“日”字了。

帶孩子學(xué)這個(gè)字時(shí)，可以畫一畫，整個(gè)字體的演變，就能全看到了，不僅加深印象，還能讓他知道，自己到底學(xué)的是什么字？怎么用，都有什么歷史意義？

是不是很棒？

更重要的是，這本書還可以掃碼跟著視頻學(xué)寫字、組詞、造句。一二年級(jí)的孩子寫字，經(jīng)常筆順顛倒，用這本書學(xué)寫字，再合適不過了。

這套書一共8本，從哪一本開始學(xué)，難度都不大，中班就可以給娃安排上了。

二寶現(xiàn)在上二年級(jí)，還是很喜歡看，它其中涉獵歷史、文學(xué)、科技等領(lǐng)域的故事，還是很有趣的，每次看感受不同，對(duì)漢字的理解更深入。

其次，每天堅(jiān)持10分鐘閱讀。

二寶上小學(xué)后，老師一直盯著抓閱讀。每天晚上都要上傳閱讀打卡。語文老師說，如果現(xiàn)在孩子的閱讀量還跟不上，以后不光識(shí)字量有限，閱讀理解、看圖寫話也會(huì)差很多。

晚上睡覺前，或者寫完作業(yè)后，就陪孩子讀一讀書，可以是繪本，也可以是必讀課外書，幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，并提升識(shí)字量。

二寶剛上一年級(jí)的時(shí)候，由于沒在外面報(bào)幼小銜接班，我很擔(dān)心他識(shí)字量跟不上，但后來我發(fā)現(xiàn)，擔(dān)心真的是多余的！

因?yàn)樘崆坝?strong>《愛上漢字》作為識(shí)字啟蒙書，再加上每天10分鐘的閱讀，他學(xué)起來沒不那么吃力，而且一二年級(jí)語文基本都是滿分。所以，大量識(shí)字對(duì)小學(xué)低年級(jí)的孩子來說，還是很有幫助的！

枕邊育兒寄語：

每天固定10分鐘帶娃識(shí)字，學(xué)到的不僅是漢字，間接還培養(yǎng)孩子注意力、觀察力、記憶力等。同時(shí)，這也為養(yǎng)成每天主動(dòng)完成自己作業(yè)打下基礎(chǔ)。