零和思維隨年齡增長而減弱

中國社會科學報綜合外媒報道在現實中，部分情境確屬“零和博弈”，但研究發現，人們往往容易將經濟活動、課堂學習等非零和情境誤判為零和博弈。近期，《實驗心理學雜志》刊登的一項由美國芝加哥大學研究團隊與以色列特拉維夫大學法學院教授塔瑪爾·克里赫利-卡茨（Tamar Kricheli-Katz）合作的研究指出，人們隨著年齡增長，這種誤判傾向會逐漸減弱——老年人持有零和思維的觀念更少，更傾向于積極思維。數據還顯示，與過去幾代人相比，當下年輕人似乎更容易陷入零和思維的誤區。

準確識別情境是否為零和博弈至關重要。在競賽或選舉等真正具有競爭性的場合，明確這一點有助于人們籌備資源、積極應對。然而，若將非競爭性情境錯誤看作競爭，則可能帶來風險。研究合作者、芝加哥大學心理學教授博阿茲·凱撒（Boaz Keysar）指出：“人們本應識別真正的零和情境，并避免對非零和情境的誤判，但現實往往相反，在年輕人身上尤其明顯。”

為探究年齡與零和思維的關系，研究團隊開展了四項實驗，對近2500名18—30歲、65—80歲的參與者進行了調查。結果發現，老年人更傾向于將世界視為非零和的。例如，對于“有人變富必然導致有人變窮”這類陳述，年輕人的認同度普遍更高。

研究還測試了人們對具體情境的判斷。研究團隊設計了一家虛構公司，該公司向表現優異的員工發放獎金，表現不佳者則沒有——這并非零和情境，因為員工之間并非爭奪固定名額，理論上所有人都可能獲得高評價。然而，在詢問參與者時發現，年輕人仍更傾向于將其視為零和博弈。

研究人員分析，年輕人更容易將世界看作零和博弈，可能與他們認為資源更為稀缺有關。激烈的升學、就業、住房競爭，或許塑造了這種世界觀。相比之下，老年人經歷更豐富，對資源的看法往往更開闊，思維方式也更為積極。克里赫利-卡茨表示：“有時，一件事的益處需要時間才能被理解。”

那么，這種年輕一代更傾向零和思維的現象，是否僅為當代特有？為解答這一問題，克里赫利-卡茨分析了世界價值觀調查（World Value Survey）的長期數據。該調查跨越數十年、涵蓋多國，能夠反映不同世代價值觀的變遷。比較數據顯示，盡管隨著年齡增長，人們的零和思維普遍會減少，但如今的年輕人確實比以往任何一代同齡人都更傾向于零和思維。研究團隊強調，揭示這一認知偏差十分重要，它有助于我們更準確地理解世界。

若年輕人擔心自己陷入零和思維，研究人員建議，不妨多與祖父母或長輩交流，他們的閱歷與視角或許能帶來不一樣的啟發。

劉雨微/編譯

來源 ： 中國社會科學報

責任編輯： 趙琪

新媒體編輯：張雨楠

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