潢川縣中小學(xué)“典耀中華 賡續(xù)文脈”讀書(shū)活動(dòng)研討會(huì)圓滿舉行

為深入傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，切實(shí)推進(jìn)“書(shū)香潢川”建設(shè)，2026年1月15日上午，潢川縣中小學(xué)“典耀中華 賡續(xù)文脈”讀書(shū)活動(dòng)研討會(huì)在潢川二中西校區(qū)舉行。河南省名師、新鄉(xiāng)市小學(xué)語(yǔ)文教研員張娟，典耀中華組委會(huì)李國(guó)棟、魏俊青老師，潢川縣教育研究中心主任張?zhí)斐伞甏ǘ懈毙ｉL(zhǎng)柴延安，全縣中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任及語(yǔ)文骨干教師近400人參加。研討會(huì)由縣教育研究中心副主任劉倩主持。

會(huì)上，魏俊青老師首先系統(tǒng)介紹了“典耀中華”主題讀書(shū)活動(dòng)的宗旨、形式與價(jià)值，幫助與會(huì)人員全面理解活動(dòng)的文化內(nèi)涵與實(shí)踐意義。

隨后，張娟老師以“用足用好統(tǒng)編教材，上好整本書(shū)閱讀指導(dǎo)課”為題，結(jié)合典型案例，系統(tǒng)闡述了整本書(shū)閱讀教學(xué)的核心與方法。她指出，此類(lèi)課程旨在通過(guò)教師科學(xué)引導(dǎo)，幫助學(xué)生形成閱讀能力、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，使學(xué)生真正樂(lè)讀、善讀。

針對(duì)統(tǒng)編教材中整本書(shū)閱讀的任務(wù)設(shè)計(jì)，張娟老師分析了其階梯式編排邏輯。從一年級(jí)的“和大人一起讀”到二年級(jí)的“我愛(ài)閱讀”，再到中高年級(jí)的閱讀策略單元，以及“快樂(lè)讀書(shū)吧”和初中階段的系統(tǒng)閱讀安排，逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。她建議，教師應(yīng)準(zhǔn)確把握各板塊功能，結(jié)合學(xué)情推薦書(shū)目，并基于課標(biāo)與教材適當(dāng)拓展閱讀資源。

圍繞潢川縣閱讀教學(xué)中存在的時(shí)長(zhǎng)不足、深度不夠、資源不均等問(wèn)題，張娟老師提出了具體可行的教學(xué)建議，為整本書(shū)閱讀教學(xué)提供了新思路。講座內(nèi)容扎實(shí)、貼近實(shí)際，受到參會(huì)教師廣泛好評(píng)。

此前調(diào)研顯示，潢川縣小學(xué)生閱讀興趣普遍較高，但教學(xué)仍面臨諸多挑戰(zhàn)。本次研討會(huì)正是對(duì)區(qū)域閱讀現(xiàn)狀的積極回應(yīng)，也是落實(shí)核心素養(yǎng)培育的重要舉措。與會(huì)教師表示，研討內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)后續(xù)教學(xué)具有重要指導(dǎo)意義。

下一步，潢川縣教育研究中心將以此次活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)全縣中小學(xué)教師切實(shí)承擔(dān)文化傳承與教學(xué)改革責(zé)任，促進(jìn)經(jīng)典閱讀與課堂內(nèi)外深度融合，營(yíng)造校園濃郁書(shū)香氛圍，為潢川教育高質(zhì)量發(fā)展注入持續(xù)文化動(dòng)力。（劉倩）