黑龍江
最近看到一個消息——《山海經》被 AI篡改后，竟讓孩子以為是外國神話！條條視頻播放量不低，周邊竟賣的也不錯。
為何這類“突變”的形象讓孩子如此著迷？
有沒有一種可能，是孩子先被奇形怪狀的怪物、沖擊的畫面吸引，然后看得多了逐漸影響了認知？
??為啥這些AI魔改的畫面能讓孩子著迷？
首先是AI讀懂了孩子的“興趣點”。那些鮮艷夸張的畫風，十來秒就能看完一個打怪獸的故事，都很符合小孩子的喜好特點。
其次，孩子看這個也不需要深入思考，或者理解什么情節，打斗的場面就讓他們興奮不已，還有一些稀奇古怪的話，拉近了和孩子的距離，讓他們覺得好玩，還想看下一個。
另一個原因就是算法的事情了。只要看完一個視頻，算法就會推送不下十個類似視頻。這也是為什么孩子越看越有、停不下來的原因。
??AI魔改山海經，讓孩子誤以為是國外神話這個事兒，也給我們提了個醒~
就是有時間多和孩子聊聊傳統文化都有啥！帶孩子多看看中國神話、傳說故事、上下五千年等等內容。
還有就是當孩子開心地和我們說個啥東西的時候，我們也多嘴問一句，“這是什么?。俊薄澳阍谀目吹降陌?？”“它講的是什么??？”
當發現這些東西影響了孩子的認知時，我們也能及時糾正。
??那這樣的事情發生了，大人該如何應對呢？
首先是不否定孩子吧。深入他們的認知，我們直接否定，很容易遭到孩子的排斥。
可以帶還孩子接觸原汁原味的山海經，讓孩子思考哪個形象更符合神獸的形象。
其次是陪孩子一起看，一起討論情節，避免魔化得更深入。
另外，換個角度看這個問題，就是孩子對傳統文化是感興趣的，我們可以從孩子感興趣的點入手，讓孩子了解更多傳統文化內容。
當孩子有了自己的認知，就不會被網絡內容誤導了。
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