家有初中生:別對(duì)孩子太好，尤其是不尊重你時(shí)，記住3點(diǎn)，輕松拿捏

大家好！我是浩源媽媽

教育家盧梭說(shuō):

“世界上最沒(méi)用的三種教育方式:1、發(fā)脾氣2、講道理3、自我感動(dòng)”。

哎呀，看到這句話的時(shí)候，好不夸張，我真是拍大腿了！

就是這么巧，這3點(diǎn)我占全了。事實(shí)證明，人家說(shuō)的確實(shí)是太對(duì)的。

一:

不知道您家有沒(méi)有正在上初中的娃？您有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被正值青春期的娃頂撞、被無(wú)視甚至被輕蔑的瞬間？

孩子一句話、一個(gè)眼神、一次摔門，都像是一根刺扎進(jìn)心里。

疏離、不耐煩、話里帶刺，一度讓我感到無(wú)力和心寒，仿佛就是一夜之間筑起了一堵高墻。

但姐妹們請(qǐng)相信我，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)的反應(yīng)方式，決定了這段關(guān)系的走向。

記住，不要以怒火回應(yīng)怒火，這樣只會(huì)讓裂痕加深；

不要以道理壓制情緒，這樣往往適得其反。

《正面管教》中說(shuō):

“贏得孩子與贏了孩子有著天壤之別。贏了孩子是指大人用控制、懲罰的手段戰(zhàn)勝了孩子；而贏得孩子則是指大人維護(hù)孩子的尊嚴(yán)，以尊重和合作的態(tài)度解決問(wèn)題。當(dāng)孩子們覺(jué)得被理解和尊重時(shí)，他們才更愿意聽(tīng)從建議，培養(yǎng)自律。我們要先連結(jié)情感，再糾正行為——先讓孩子感受到被尊重，才有可能贏得孩子的尊重。”

二:

孩子為什么不尊重父母？背后往往藏著這3個(gè)心理真相:

1:父母說(shuō)得多，聽(tīng)得少

說(shuō)白了就是父母太喜歡“嘮叨”。

青春期是孩子建立自我邊界的時(shí)期，他們渴望被當(dāng)成“大人”看待。

如果父母仍然事無(wú)巨細(xì)、嘮叨不停、大道理一個(gè)接一個(gè)，孩子就會(huì)感到不被信任，甚至覺(jué)得“你根本不懂我”。

那些沒(méi)有說(shuō)出口的鄙視、不尊重，其實(shí)往往源于“你所說(shuō)的，并不是我所需要的”。

所以，咱不妨學(xué)著“暫停發(fā)言”。

控制住每一次想說(shuō)的那種沖動(dòng)，先認(rèn)真聽(tīng)孩子傾訴。

現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)沉默的陪伴比千言萬(wàn)語(yǔ)更有力量。

2:你給得太急，等的不夠

很多父母，尤其是媽媽們，大概都會(huì)像我一樣太“勤快”。

小學(xué)的時(shí)候，哥哥的英語(yǔ)基礎(chǔ)沒(méi)打好。進(jìn)入初中后第一次考試不及格。

我慌神了，買了這資料、那視頻，但孩子就是沒(méi)耐心看。

怎么辦？我就自己先看了一遍又一遍，記筆記，抄重點(diǎn)，下班回家給他講。

即便這樣，孩子還是聽(tīng)著聽(tīng)著就走神，好長(zhǎng)一段時(shí)間，一到晚上真的就是“雞飛狗跳”。

我也是一遍一遍的經(jīng)歷著“吼了孩子”又“后悔、自責(zé)”的內(nèi)心折磨。

后來(lái)慢慢想開了，其他學(xué)科沒(méi)管一點(diǎn)兒，孩子照樣學(xué)得不錯(cuò)，孩子自己不想學(xué)，大人再用力都是白費(fèi)。何苦難為孩子，折磨自己呢！

奇怪的是，最近幾次考試，成績(jī)反而提高了不少。

所以你看:

孩子想要自己嘗試時(shí)，大人卻提前鋪好了路；

孩子還沒(méi)求助時(shí)，大人已經(jīng)伸手干預(yù)。

這種過(guò)度“主動(dòng)”和“勤快”，在孩子眼里可能是一種侵入，甚至是“廉價(jià)”。

所以，姐們們，咱們一定要學(xué)會(huì)踐行“不求不助”的原則。

除非孩子明確請(qǐng)求，否則請(qǐng)?jiān)试S他試錯(cuò)、掙扎、尋找方法。適當(dāng)“放手”，才是信任的開始。

3:你姿態(tài)太低，界限模糊

您是不是也這樣？

因?yàn)楹ε聸_突，擔(dān)心關(guān)系變差，在青春期孩子面前開始變得小心翼翼、討好迎合。

不瞞大家說(shuō)，我之前就是這樣。

但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，孩子需要的是有原則、有底線的父母，而不是一個(gè)唯命是從的“仆人”。

反過(guò)來(lái)說(shuō)，既然你選擇做“仆人”的角色，就不要抱怨孩子不尊重你。

所以，姐妹們，找回自己的角色定位，我們是家長(zhǎng)，是引導(dǎo)者，不是服務(wù)者。

尊重是相互的，你需要先尊重自己的感受與界限，有時(shí)候，不要對(duì)孩子“太好”。

三:

當(dāng)孩子的語(yǔ)言態(tài)度確實(shí)傷害到我們時(shí)，只要記住4個(gè)“不要”:

1、不要馬上講道理

2、不要冷戰(zhàn)回避

3、不要輕易妥協(xié)退讓

4、不要用更大的脾氣壓制

都說(shuō)青春期是一場(chǎng)“心理斷乳”，孩子的冒犯，有時(shí)候是獨(dú)立意識(shí)的笨拙表達(dá)，他們冷漠的背后，可能藏著不被理解的孤獨(dú)！

當(dāng)然，作為父母，我們也不必完美，也不必永遠(yuǎn)平靜，但我們可以選擇在沖突中穩(wěn)住自己，在情緒中保持清醒，在距離中傳遞支持。

真正的尊重，不是靠恐懼或者討好贏得的，而是在彼此看見(jiàn)、彼此守護(hù)的日常中，慢慢生長(zhǎng)出來(lái)的。