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在濟(jì)南黃河實(shí)驗(yàn)學(xué)校,有一束綿長(zhǎng)的微光,落在宿舍枕畔,拂過(guò)食堂餐桌,融進(jìn)孩童笑靨。這束光,是副班老師李文麗,用溫柔與堅(jiān)守,點(diǎn)亮孩子們的校園時(shí)光。
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她是巧手繪詩(shī)意的園丁,將被褥疊成“豆腐塊”,把衣領(lǐng)理得服帖;她是化解煩惱的春風(fēng),碘伏掌心驅(qū)散磕碰疼痛,溫暖懷抱撫平想家愁緒。
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一紙“每日評(píng)價(jià)表”,藏著教育智慧,每項(xiàng)打分都浸潤(rùn)著耐心引導(dǎo);一堂生活技能課,贈(zèng)予成長(zhǎng)禮物,收納技巧種下獨(dú)立種子。
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她的身影,是校園里最安心的符號(hào)。孩子需要時(shí),她總在那里。沒(méi)有誓言,沒(méi)有勛章,李文麗老師用日復(fù)一日的陪伴,把平凡時(shí)光,釀成孩子們記憶里最甜的蜜糖。
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