鄭州市信息技術(shù)學(xué)校召開(kāi)2025年鄭州市教育科學(xué)研究課題中期報(bào)告會(huì)

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

曹裝裝做課題中期匯報(bào)

朱開(kāi)鋒做課題中期匯報(bào)

梁爽主持會(huì)議

王海燕做課題指導(dǎo)

李娜做課題指導(dǎo)

張繼波總結(jié)發(fā)言

鄭州市信息技術(shù)學(xué)校（鄭州市第十中學(xué)）副校長(zhǎng)張繼波在總結(jié)發(fā)言中強(qiáng)調(diào)，本次中期報(bào)告會(huì)不僅是對(duì)課題進(jìn)展的一次集中檢視，更是一次寶貴的專(zhuān)家引領(lǐng)與集體研修。張繼波表示，學(xué)校將繼續(xù)依托教科研平臺(tái)，強(qiáng)化課題過(guò)程管理，推動(dòng)教師在做真研究、解真問(wèn)題中實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入持續(xù)的研究動(dòng)能。

為推動(dòng)課題研究走深走實(shí)，加強(qiáng)過(guò)程指導(dǎo)與管理，12月16日，鄭州市信息技術(shù)學(xué)校（鄭州市第十中學(xué)）在3號(hào)樓一樓會(huì)議室召開(kāi)2025年鄭州市教育科學(xué)研究課題中期報(bào)告會(huì)。學(xué)校特邀鄭州市教育科學(xué)規(guī)劃與評(píng)估中心教學(xué)改革與發(fā)展研究室教研員王海燕、鄭州市金水區(qū)教育教師發(fā)展中心初中歷史教研員李娜到會(huì)指導(dǎo)，全體課題組成員參加本次匯報(bào)與研討。會(huì)議由校教科研處主任梁爽主持。

本次參與中期匯報(bào)的課題共七項(xiàng)，涵蓋音樂(lè)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思政、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及黨建等多個(gè)領(lǐng)域，包括兩項(xiàng)重點(diǎn)課題與五項(xiàng)一般課題。各課題負(fù)責(zé)人圍繞研究進(jìn)展、階段性成果、存在問(wèn)題及后續(xù)計(jì)劃等方面進(jìn)行了簡(jiǎn)要陳述，充分展現(xiàn)出該校教師在課程改革、教學(xué)創(chuàng)新與育人機(jī)制等方面的實(shí)踐探索與思考。

在認(rèn)真聽(tīng)取匯報(bào)后，王海燕、李娜逐一進(jìn)行了細(xì)致深入的點(diǎn)評(píng)。她們充分肯定了課題研究的整體質(zhì)量與現(xiàn)實(shí)意義，認(rèn)為課題選題貼近教學(xué)實(shí)際、研究方法較為規(guī)范、階段成果初步顯現(xiàn)。同時(shí)，她們結(jié)合每位老師的匯報(bào)內(nèi)容，從不同維度提出了具體建議，強(qiáng)調(diào)課題研究應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化邏輯閉環(huán)、突出校本特色、注重證據(jù)積累與理論提升，使科研真正服務(wù)于教學(xué)改進(jìn)與教師發(fā)展。