那場多年前的高考，從無奈到冥冥中天注定 | 二湘空間

從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，經(jīng)過了多次的期中期末考試。考前，總是要進(jìn)行復(fù)習(xí)，也知道考試的范圍，現(xiàn)如今的學(xué)生更是如此，進(jìn)入高三，就開始了高考復(fù)習(xí)。回憶我的高考，從考前到錄取，感覺就是被動的、糊涂的、痛苦的，但卻是僥幸的，也是幸運的！

老同學(xué)相聚，前排紫色旗袍為作者

1977年年初，我高中畢業(yè)，響應(yīng)國家號召，到農(nóng)村接受貧下中農(nóng)的再教育，鑼鼓聲中，來到安徽樅陽縣（現(xiàn)在是銅陵市）的青山腳下，加入了農(nóng)民的行列，弄清了麥子與韭菜的區(qū)別，體會過螞蝗吸血的恐怖。春天跟農(nóng)民一起插秧，秋后割稻，做過鐵姑娘，炸山取石。作為民辦教師，教授一個年級的所有課程。幸運的是，1977年年底，我們得到信息，所有的人都可以參加高考，憑高考成績，公平公正地被高校錄取。

“?文革”期間，高校招生實行“自愿報名、基層推薦、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、學(xué)校復(fù)審”的推薦制度，導(dǎo)致人才選拔標(biāo)準(zhǔn)混亂，“走后門”現(xiàn)象非常嚴(yán)重。如我這樣的出身不好，又沒有背景，讀大學(xué)想也別想。

1977年8月，?鄧小平在?科學(xué)與教育工作座談會上果斷拍板，推翻原有招生方針，決定當(dāng)年就恢復(fù)統(tǒng)一高考。盡管面臨時間倉促（10月公布消息，12月考試）、紙張短缺等困難，堅持“今年就改”，體現(xiàn)了撥亂反正的決心。

在農(nóng)村，信息不通，跟城市的聯(lián)系靠信件來往。當(dāng)時，跟我下放在一個生產(chǎn)隊的市級領(lǐng)導(dǎo)干部的子女，悄悄回家了，誰也不知道為了什么。事后不久，我母親來信讓我請假回家，這才得知恢復(fù)高考了！這時，離高考只有一個月的時間了，都不知道該看什么。

左二為作者

我是1972年初——1977年初讀的初中高中，那時，全國都在進(jìn)行批林批孔運動，拒絕培養(yǎng)五分加綿羊的學(xué)生，要求學(xué)生全面發(fā)展，每個學(xué)期都要學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍。記得那時候，經(jīng)常去農(nóng)場送糞，參加生產(chǎn)隊勞動。高中時，隔一周就要去工廠，我學(xué)的是車工，很快就能獨立做工件了，可是一周的勞動將前一周課堂上學(xué)的知識全部忘記，高中知識幾乎是空白。

記得高中兩年，只寫了一篇作文，題目是：批判“白貓黑貓，抓到老鼠就是好貓”的言論，當(dāng)時，我好生奇怪，覺得這句話對的啊！慶幸的是初中遇見了一個非常認(rèn)真的班主任，一邊讓我們批判“五分加綿羊”，一邊很抓學(xué)習(xí)，扎扎實實的初中知識救了我，記得1977年、1978年的高考，我校那一屆高中畢業(yè)生被錄取大學(xué)的，絕大多數(shù)是我們那個初中班的學(xué)生。

從農(nóng)村回家后，拿起高中課本，真是它認(rèn)識我，我不認(rèn)識它，也沒有任何可以參考的資料。正當(dāng)我一籌莫展的時候，貴人出現(xiàn)了，我的初中數(shù)學(xué)石老師鼓勵我，說我知道你，數(shù)學(xué)那么好，就靠它拿分。反正錄取是看總分，你努力復(fù)習(xí)，不懂的來問我，一定有希望考上。

石老師拿來數(shù)學(xué)題讓我做，萬幸，那些數(shù)學(xué)題大部分我都會做。我就這么匆匆忙忙上了考場，就是1977年的高考，是冬天。考試結(jié)束老師跟我對答案，感覺自己數(shù)學(xué)拿了高分！其他科目全靠對初中知識的記憶完成的。

左三為作者

那年的高考是在我下放的縣城里，樅陽縣一中（現(xiàn)在是銅陵市），考試的那幾天，我住在母親的同學(xué)周老師家里，得到了他的照顧，解決了我的后顧之憂。

高考的科目是語文、數(shù)學(xué)、物理化學(xué)（合卷）、政治。除了數(shù)學(xué)得心應(yīng)手，從頭做到尾，那場考試正逢當(dāng)時的教育局林局長視察，事后他說，整個教室就我一個人刷刷埋頭答題到最后。語文和政治是我的弱項，很快將會做的完成，就交卷了，特別是政治，半小時左右就交卷了，監(jiān)考老師真好，說時間還早，再檢查一下，可我急于回家，再說，時間再多，不會的還是不會，物理題答了不少，化學(xué)幾乎都不會，基本全還給老師了。

我一生中最最遺憾的事情就是發(fā)生在高考中。出了政治考場，就遇見那個林局長，他是專門來通知我，說現(xiàn)在可以報名加試英語，不算總分，可以作為外語專業(yè)錄取的參考（因為他見過我答數(shù)學(xué)題，認(rèn)為我一定能考取大學(xué)），多一個機(jī)會。我拒絕了，原因之一是我沒有信心，怕考不到高分，難為情。原因之二是我太累了，想早點回家。我住在別人家里，太不方便了，我還是個小女孩，我想家了。

事后我后悔莫及，當(dāng)年英語的錄取分?jǐn)?shù)很低，應(yīng)該是我的水平能達(dá)到的。我從初中到高中，都是英語科代表，特別喜歡英語，下放勞動之余還泛讀一些《英語學(xué)習(xí)》上的小文章。中學(xué)時代，我的理想就是做資料翻譯工作——理科+英語。因為注定不能當(dāng)翻譯（家庭成分不好，加上文科不行），我的同學(xué)也都認(rèn)為我會選英語專業(yè)。一個可能實現(xiàn)理想的機(jī)會就這么被我自己生生丟失了。讓我切身認(rèn)識到：機(jī)會是為那些有準(zhǔn)備的人制造的，要隨時抓住。工作后，我再也沒有錯失過良機(jī)！

第2排女生左一為作者

似乎是對我不成熟選擇的懲罰，那天的天氣十分惡劣，冰天雪地，冷透到骨子里，好容易到了碼頭（要坐船回家），被告知，因為下雪停航了。天啊，深更半夜，我又不好意思回周老師家打擾。又沒有旅館，正不知如何是好，跟我乘同一航班的阿姨邀請我去她家，說明天一起坐汽車回家，我的運氣真好，那個阿姨正好是我母親同學(xué)的好友，這個世界上還是好人多！

等待錄取，又給了我一次打擊。我讀書的時候，成績在班級里名列前茅，當(dāng)時自我感覺良好，想著一定會被錄取的，除了自己想去的幾所大學(xué)，連服從分配都沒選。進(jìn)了大學(xué)以后，才發(fā)現(xiàn)，十年的畢業(yè)生，特別是老三屆的高中生，那是真優(yōu)秀啊，我自嘆不如，也深深體會到：山外有山，天外有天。

那時的高考，先是預(yù)選，然后再發(fā)錄取通知書，我收到了預(yù)選通知后久久沒有下文，錄取工作都快要結(jié)束了，才收到一封征求意見的信件，大概的內(nèi)容是：我家鄉(xiāng)所在的城市，有所師范學(xué)院，想擴(kuò)招，但是校舍不夠，能夠住家里的學(xué)生（走讀）可以招收，要求我改志愿，服從分配。

收到信件的第一反應(yīng)就是不去，原因之一，我們讀書的那個時期，老師的別稱臭老九，不被尊重；再者，我母親是小學(xué)老師，那個忙，真太恐怖了，我們長期吃那種只有鹽和豬油的面條（方便），工資又低。記得高中畢業(yè)時，大家討論以后的工作，我說過：寧可掃大街，也不當(dāng)老師。

我的英語老師也建議明年再考，并且讓我從農(nóng)村回家，他給我輔導(dǎo)，說一定能考上外語專業(yè)。可我母親極力反對，她說考試的事誰也說不好，假如我第二年考不上，她就不管我了，讓我在農(nóng)村待一輩子。我害怕了（那時的我還沒有獨立思考和處理問題的能力，一切靠母親），我哭著改了志愿，填了師范學(xué)院的數(shù)學(xué)系（至少是我喜歡的數(shù)學(xué)），當(dāng)我收到錄取通知書的那一刻，我又大哭了一場，錄取的是物理系，不是我委曲求全、勉強(qiáng)才報的數(shù)學(xué)系。

等到去師范學(xué)院報道以后才知道，原來，報物理班的只有一個女生，不好管理，學(xué)校就分別從數(shù)學(xué)系和化學(xué)系轉(zhuǎn)來三個女生，就這樣，四個女生在物理班還只是占班級的1/10（全班44人）。在大學(xué)期間，我還是一如既往熱愛數(shù)學(xué)，只是高中的知識太缺乏了，記得一次期中考試，一道題牽涉到數(shù)學(xué)歸納法，我硬是無法下筆，在我身后監(jiān)考的數(shù)學(xué)桂老師，看在眼里急在心里。考試一結(jié)束，就喊我去辦公室，詢問情況，得知我沒有學(xué)過數(shù)學(xué)歸納法，他利用下班時間給我補(bǔ)課，感謝他的厚愛，我大學(xué)的數(shù)學(xué)成績在班里跟另一個同學(xué)并列第一。同時也讓我意識到高中知識的缺乏，那期間，我自學(xué)了高中物理，為我后來的中學(xué)物理教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

命運的安排，有時真讓人無語也無奈。我的高考，經(jīng)歷了迷惘、遺憾、痛苦和無奈，而正是這些經(jīng)歷，讓我懂得了很多，特別是懂得了人有時候是抗不過命運的安排的。記得大學(xué)畢業(yè)工作后的兩年半，我有一次跳槽去機(jī)關(guān)單位工作的機(jī)會，可是冥冥之中，人事部門將我的調(diào)動函發(fā)給了教育局。這樣，我在中學(xué)的教學(xué)生涯一直延續(xù)了33年。

中間為作者

如今，我早已意識到，教書也許是我最拿手的工作，我的特長就是能表達(dá)心中所想，善于溝通。每年接觸到的都是充滿青春活力的學(xué)生，他們會感染我，我也非常愛他們，這個工作給了我終身的愉悅。現(xiàn)在想想，物理課的教學(xué)給予我的肯定是數(shù)學(xué)和英語類的職業(yè)不能比的，對我是最最合適的。

首先，我記憶力不好，而物理學(xué)科是通過理解來掌握的，懂了就記住了，我也將這個方法融合在整個教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)物理變得輕松，記得在教物理學(xué)發(fā)展史那部分內(nèi)容時，我很痛苦，記不住，后來我將它們編成了故事，說出來引人入勝，學(xué)生喜歡聽，也記得住（此內(nèi)容高考要考的）；其次，學(xué)物理需要理解能力，通過教和學(xué)，也能提高自己的理解能力，記得安慶一中，有個考文科的學(xué)生，一直跟我學(xué)物理到高三（一般到高二），說可以幫助他提高看文科試題的理解能力，加快解題速度。

與我而言，通過物理教學(xué)，我的理解能力也大大提高，這在閱讀文章和與人溝通方面，都深深受益；最后，數(shù)學(xué)也沒有浪費，它是工具，學(xué)得好，解物理題目時非常順手。這也是我在教物理時，要求學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的說辭。

高考改變了我的命運，決定了我的終身職業(yè)，做傳道解惑授業(yè)的老師。回望我的33年教書生涯，有喜有樂，唯獨沒有痛苦。我的學(xué)生，不說桃李滿天下，也是海內(nèi)外常常傳來佳音。前不久我手術(shù)后，已經(jīng)畢業(yè)25年、13年的兩位學(xué)生自駕來滬看我，帶來了很多學(xué)生的問候，給了我莫大的關(guān)愛驚喜和感動，這是我為人師表獨有的一份幸福。

作者：琉璃荷，上海重點中學(xué)退休物理老師，中教高級，老家安徽安慶。熱愛生活，喜愛攝影，善于觀察周圍的人和事。

~the end~