我的任老師

我已經(jīng)快20天沒見到任老師了，聽媽媽說，任老師一直聯(lián)系不太上，雖然我們班現(xiàn)在有代課老師，但隨著一天天、一周周任老師還是沒有來，我的心情也越來越焦急。

任老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她和藹親切、耐心十足，責(zé)任心爆棚。我們班在經(jīng)歷了一次次換數(shù)學(xué)老師的動蕩后，三年級任老師來到我們身邊，此后我們班數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步前進，我從一年級開始心心念念想成為數(shù)學(xué)課代表的理想也美夢成真了。

任老師講課，恨不得將所有知識點使勁揉碎了讓我們吸收，她批改作業(yè)很細(xì)致，哪怕一個小符號、書寫的一點點失誤，都能批出來。有次考試，我把“=”的一個衡和數(shù)字“2”的衡連一塊去了，我在辦公室和任老師唇槍舌戰(zhàn)了好久想把扣的分找回來，當(dāng)然以失敗告終，我還不服氣回去告訴媽媽，結(jié)果又被我媽又說了一頓，說這分扣的一點都不冤枉。任老師考核我們也很嚴(yán)，時不時地來個小測，尤其是計算，如果考得不好或者紀(jì)律不好、態(tài)度不好，會被“獎勵”一張小卷，原先我們還不愛做，有天晚上我在小飯桌寫作業(yè)，看見帶班老師拿著我們的小卷復(fù)印，嘴里念叨：“這題出得好，得讓其他孩子也做做。” 還有家長偷偷找我媽媽要卷子，說也想打印出來給自己孩子做做。聽到這些我臉上又充滿了自豪，我們?nèi)卫蠋煶龅念}就是搶手啊！

可從前的我，總不懂她的用心，還常常覺得她 “不公平”。有段時間，她上課突然向我提問問題，我趕緊把在偷偷在畫的飛機藏桌洞里，站起來支支吾吾，于是就被罰到教室后面站著聽課了；有時我就是在座位上自言自語說了幾句，也被罰起來了，可是班里比我還不遵守紀(jì)律的同學(xué)很多啊。。。有一次，她在班里表揚了戰(zhàn)同學(xué)，說他是班里數(shù)學(xué)最穩(wěn)的男生，可我不服氣啊，因為幾乎每次我都考得比他好。。。還有一次，他給老師幫忙，抱了一次作業(yè)，老師就想把他也任命為數(shù)學(xué)課代表，我可是兢兢業(yè)業(yè)抱了一年多的作業(yè)啊。。。而且有時我發(fā)現(xiàn)晚上很晚的時候，任老師和我媽媽在發(fā)信息，不是在討論題的解法就是在說我近期的狀態(tài)，不知道有沒有也在跟其他家長交流，她難道不用睡覺嗎？有時我在家里吐吐槽的時候，媽媽就說：“你快知足吧，上哪去找這么負(fù)責(zé)的老師，任老師這是把你們當(dāng)成她自己的孩子在培養(yǎng)啊”，我也不知真假。

但我知道的是，三個周前任老師病了，事情是發(fā)生在課堂上，我們親眼所見，她離開學(xué)校之前在紙上給我們留了三天作業(yè)，后來我去辦公室抱作業(yè)的時候，辦公室的老師把紙給了我。原以為第四天任老師就回來了，但第二個周她都沒回來，學(xué)校給我們安排了代課老師。

上周末，我在家就想好了，任老師，等您回來后，我上課前去辦公室接您一塊進教室，下課了再把您送回辦公室，我來保護您。上課期間我一定好好表現(xiàn)，絕不調(diào)皮惹您生氣，我還要發(fā)揮班干部的帶頭作用，帶著大家一起專心聽課，我還會把班里的作業(yè)收得整整齊齊，等您回來批閱。。。小課間、大課間您有空的時候，我就陪您去操場上曬曬太陽，就像上次咱倆去曬太陽那樣。。。

可今天已經(jīng)是第三個周的第三天了，這幾天我跑了好幾次辦公室門口，用目光去尋找，陽光透過窗戶，落在您空蕩蕩的椅子上，亮得有些刺眼。鄒老師對我們很好，講得也很仔細(xì)，可每次數(shù)學(xué)課鈴響，我總?cè)滩蛔】聪蜷T口，期待著那個熟悉的身影能突然出現(xiàn)。

任老師，您快回來好不好？我們好想您！