“專升本”這條路上,最常被提起的不是分?jǐn)?shù)線,而是幾個名字——講計算機的輝哥、會‘’香芋魔法‘’的劉老師......他們的名字,在歷屆學(xué)子中口口相傳,構(gòu)成了師大教育專升本學(xué)子們心中最硬核、最溫暖的后臺。
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今天,我們就把鏡頭對準(zhǔn)這支平均教齡超19年教師團隊,看看他們究竟有怎樣的實力?能讓歷屆專科生踏實把未來交給他們。
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“好了吧,同學(xué)們,好了啊”“同學(xué)們不要怕,哥在呢”,“我是李老師,不是劉老師”,都是他的口頭禪,風(fēng)趣中拉近彼此的距離。知識點在他口中變得清晰明了,課堂氛圍輕松活躍。
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22年專升本計算機輔導(dǎo)經(jīng)驗的他,始終站在學(xué)生最需要的地方,是師大人口中的“操心老大哥”。
同學(xué)們對他的認(rèn)知每年都在翻新,只有他自己從未改過自己的信條:你們遠走高飛,我原路返回!循環(huán)往復(fù),他的位置依舊不變:在講臺,在走廊,在凌晨的直播間,在每一屆學(xué)生最慌亂的節(jié)點......
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他的陪伴,從課堂延伸至生活。“小菜園”“養(yǎng)雞記”“養(yǎng)鵝記”展現(xiàn)了李老師的另一面的煙火氣:深耕三尺講臺,也守望一方田園。翻土種菜、悉心養(yǎng)雞、耐心養(yǎng)鵝,課堂外的時光也充實踏實,他把認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度從三尺講臺帶到了田間地頭。
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“考點在哪里,思維就跟到哪里。”被學(xué)生們親切稱為“香芋老師”的劉教授,總能把復(fù)雜的計算機知識梳理得脈絡(luò)清晰。在他口中,晦澀的編程邏輯變成了生活化的趣味故事,抽象的數(shù)據(jù)變得簡單。當(dāng)他講解算法時,會不厭其煩地拆解每個步驟,就像帶著學(xué)生開啟一場循序漸進的思維探索。
課堂的游刃有余,所付出的是深夜厚厚的教案,凌晨還在復(fù)盤的第二課堂......
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香芋老師追求讓每個學(xué)生都能聽懂。他的課堂永遠向各層次基礎(chǔ)的學(xué)生敞開——無論是零基礎(chǔ)的“小白”,還是已有基礎(chǔ)想要提升的學(xué)子,都能在他的講解中收獲滿滿。
課堂上一遍又一遍的“聽明白了哈”,那份特有的細膩與清晰,也讓“香芋老師”這個充滿溫度的愛稱在歷屆學(xué)子中口口相傳。
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