我目睹了一個孩子脆弱的尊嚴，窮人父母喜歡哭窮，孩子長大越自卑

陪閨女逛商場，就在剛剛，我目睹了一個孩子最脆弱的尊嚴。

我在MM豆自動販賣機給閨女買MM豆，她說想要集齊七個顏色。

旁邊站著一個7、8歲的男孩，小聲地乞求：媽媽，我也想買，可以嗎？

男孩媽媽直接拒絕：不買，沒錢。

男孩又央求，但他媽媽一直不耐煩又沒好氣地說：我沒錢！

我付完款，閨女接豆豆的時候，不慎掉落了幾顆。

讓人驚愕的事情發生了，只見那個小男孩迅速蹲下，撿起地上的豆子一把塞進了嘴里。

男孩媽媽氣得踢兒子一腳，罵罵咧咧地拽著兒子走了。

我和閨女站在原地，目瞪口呆。

可以不給孩子吃，但是男孩媽媽一直強調沒錢買，會很傷孩子自尊心。

如果出于營養健康考慮，完全可以用另外的方式，來轉移孩子注意力。

在外面，如果我覺得貴，我不會說我沒錢。

我會換一種口吻或者用別的方式，比如這個巧克力豆，太甜了，你吃了嗓子會疼。

而不是把錢的壓力，給到孩子，會很容易讓孩子自卑的。

發現一個奇怪現象：窮人父母喜歡哭窮，孩子長大越自卑；而富人父母告訴娃不缺錢，孩子長大越自信。

窮人父母哭窮，孩子長大越自卑

特別認同這句話：

貧窮孕育了抱怨，抱怨又腐化了貧窮。
它就如一片止痛痛，一邊止疼，一邊成癮，最終讓人毀滅。

思想貧窮帶來的廉價感，往往很難擺脫。

它會讓孩子永遠“富?！辈黄饋?，會深深打入孩子的靈魂里。

正所謂越哭窮，思想越貧瘠。

復旦大學梁永安教授曾說過：

貧窮思維帶來的最大問題是，讓人失去生命中的激情狀態。
這看起來省了點錢，實際上精神里邊，會不斷地給自己熄火。

那些經?？薷F的父母，會孩子和自己的人生拽進抱怨、愁苦中，終而變得一文不值。

父母的語言里藏著孩子的未來。

正如作家埃德加?布萊索曾說：

如果孩子從小把自己當成一個“窮人”，他一輩子都會是個“窮人”。

正所謂窮養富養，不如用愛養。

或許咱們的經濟條件可以有窮富之分，但教育不應該和窮富有關系。

窮養原本沒問題，哭窮才是問題。

真正的窮養，是讓孩子知道想要獲得就得付出，即使生活不富裕，也不要喪失勇氣；

而不是跟孩子哭窮，讓孩子太早感受到生存的酸楚和壓力，為了節儉扼殺自己的愿望和情緒。

物質的窮不可怕，心窮才是最可怕。

只要有堅定的信念，勤勞的雙手，窮只是暫時的。但如果心窮了，滋生了自卑，窮就如影隨形，很難擺脫。

教育本來就是和窮富沒有關系的事情。

一個年少的孩子也許會“貧”，但他有著光明的未來，人生有一百種可能，樹立正確的教育觀念，未來的他一定不會“窮”。

富人父母談錢，孩子長大越自信

有見識的父母，不會和孩子哭窮，而是大大方方和孩子談錢。

有的父母說，我不是哭窮，是真窮！

我想說，真窮也沒關系，不要在孩子面前一直哭窮！

“哭窮”向孩子傳達的是“窮的感受”。

我們可以用更積極的態度告訴孩子，如何看待金錢，如何處理自己和金錢的關系。

“窮”沒錯，但應該告訴孩子家里沒能力滿足，再教導他期望的東西要和能力匹配。

而不是因為沒能力就自卑，連期待都沒有，這完全是兩碼事。

窮又不是罪過。

想辦法讓自己擁有更好的生活，告訴孩子我們不富裕，很多想要的東西都是好東西，只是現在我們沒有辦法滿足，

比如孩子想要買玩具，你可以帶他一起收廢品，一起賺零花錢，通過各種途徑最終達成這個愿望。

這不正是努力的意義嗎？

你可以說：咱們家里條件不好，暫時買不起，但是我們可以一起努力掙錢買。

而不是說：家里沒錢，你還要這個要那個，你一點不考慮家庭情況。

父母勤儉節約沒問題，要求孩子勤儉節約也沒問題。

但是不要既給孩子花了錢，又在他面前說：是自己把不舍得花的、用的、都給了你。

這就是純粹給孩子壓力了。

孩子那么小，根本不知道爸媽為啥老在他面前訴苦？

要窮，就一家人就一起窮，別給孩子吃好的、穿好的，還覺得是孩子的錯。

這樣孩子懂事了，只會有愧疚感，只會覺得是自己讓爸媽不幸。

教育的本質在于，賦能而非施壓，我們應該在物質現實與精神富足間構建良性互動。

我想和所有父母說，在你的能力范圍內：

請好好善待你的孩子，因為他配得上這世間的一切的美好。