弘揚教育家精神 搶高登峰建名校

弘揚教育家精神 搶高登峰建名校

——2025年錦城尊師節(jié)教師座談會暨新進(jìn)教職員工入職培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮圓滿舉行

座談會現(xiàn)場

為紀(jì)念孔子誕辰2576周年，慶祝錦城“尊師節(jié)”，9月28日下午，我校在和平大樓主樓601會議室隆重舉行了2025年錦城“尊師節(jié)”教師座談會暨新進(jìn)員工入職培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮。學(xué)校創(chuàng)始人、創(chuàng)校校長鄒廣嚴(yán)，校長王亞利，校黨委書記劉永湘，副校長白俊峰、馮正廣、曾廣覺，財務(wù)總監(jiān)韓香群，各黨政職能部門領(lǐng)導(dǎo)，各二級學(xué)院的負(fù)責(zé)人，教師代表以及本年度新進(jìn)教職員工參加座談。座談會由學(xué)校教師發(fā)展中心副主任秦琴主持。大家緊緊圍繞“貫徹錦城教育學(xué)”“致敬師者，智啟未來”等主題，結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際交流發(fā)言。

創(chuàng)始人、創(chuàng)校校長 鄒廣嚴(yán)

與會人員認(rèn)真聽講

創(chuàng)始人、創(chuàng)校校長鄒廣嚴(yán)向所有錦城教師表示節(jié)日的祝賀，并向老師們的辛勤付出表示感謝，隨后以《搶高登峰建名校》作主題講話。他首先分析了當(dāng)前的高等教育所面臨的形勢，例如一些高校出現(xiàn)招生斷崖式下跌，部分專業(yè)“遇冷”，補錄多次仍未招滿等現(xiàn)象。這給當(dāng)前的高等教育敲響了警鐘。高等教育發(fā)展到現(xiàn)在，國內(nèi)家庭對高等教育的需求在不斷改變，家庭成員受教育程度高，文化知識水平增強，廣大家庭希望孩子們能夠接受更加優(yōu)質(zhì)的高等教育，進(jìn)入更高水平的學(xué)府深造。錦城學(xué)院今年招生延續(xù)了“一次錄滿”“零征集”的優(yōu)異成績，錄取分?jǐn)?shù)線穩(wěn)居全省同類院校第一，考生與家長用實際行動表達(dá)了對錦城教育品牌的高度認(rèn)可與信任。未來十年，高等教育的“人口紅利”仍客觀存在，這是高等教育機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的十年。搶占四川高等教育新高地，建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)名校，這是錦城學(xué)院得以在激烈的高等教育競爭環(huán)境中生存和發(fā)展的關(guān)鍵所在，更是全體錦城人齊心協(xié)力、共同追求的明確目標(biāo)。他表示，建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)一流名校，要凝聚名校長、名教師、名校友三方力量，形成教育生態(tài)的良性循環(huán)。校長作為學(xué)校發(fā)展的掌舵人，其戰(zhàn)略眼光、教育理念為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展注入強勁動力，例如“一提到梅貽琦就意味著清華”、“蔡元培是北大永遠(yuǎn)的校長”……一個好校長就是一所大學(xué)的靈魂人物，往往能深刻塑造這所學(xué)校的學(xué)術(shù)品格、文化氣質(zhì)與社會影響力。名教師是創(chuàng)建名校的核心動力，老師們通過進(jìn)行學(xué)術(shù)科研、創(chuàng)新教學(xué)、社會服務(wù)等活動，能直接提升學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽、教育質(zhì)量和社會認(rèn)可度。他列舉了許多大學(xué)的知名教授給學(xué)校所帶來的影響力，例如劍橋大學(xué)的牛頓教授，他是世界級科學(xué)巨匠，其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)不僅奠定了經(jīng)典物理學(xué)和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，更通過劍橋大學(xué)的教育平臺與學(xué)術(shù)傳承，對全球科學(xué)的發(fā)展和大學(xué)的教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。他希望錦城教師要全身心投入錦城教育事業(yè)，做好應(yīng)用型大學(xué)的高質(zhì)量教學(xué)科研、競賽指導(dǎo)和社會服務(wù)等工作，人人爭做“名教師”、“著名專家學(xué)者”。特別對于教學(xué)方面，他向老師們講解了OECD（國際經(jīng)濟(jì)和合作發(fā)展組織）《解鎖高質(zhì)量教學(xué)》研究報告的有關(guān)內(nèi)容，報告中把“確保認(rèn)知參與、精心設(shè)計高質(zhì)量學(xué)科內(nèi)容、提供社會情感支持、促進(jìn)課堂互動、運用形成性評價及反饋”等五點作為高質(zhì)量教學(xué)的核心目標(biāo)。這些研究也與學(xué)校“錦城教育學(xué)”中的教學(xué)理念不謀而合，“錦城教育學(xué)”立足本土、博采眾長，其科學(xué)性、前瞻性、正確性以及實效性經(jīng)過了歷史的證明、實踐的證明，老師們要堅定不移地做“錦城教育學(xué)”的創(chuàng)造者、實踐者、傳播者，積極運用“四大框架”教育理論，助力高質(zhì)量教學(xué)和應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。他強調(diào)，名校友也是名校發(fā)展不可或缺的一環(huán)，名校友的成就直接關(guān)聯(lián)大學(xué)的社會形象，成為大學(xué)品牌的核心標(biāo)識。他說到黃埔軍校雖辦學(xué)僅短短幾年，但培養(yǎng)了徐向前、陳賡等一系列高級將領(lǐng)。這些校友在抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭中的卓越表現(xiàn)，使黃埔軍校成為“中國將帥搖籃”的代名詞，影響力卓著。學(xué)校認(rèn)為，大學(xué)之大，在于人才培養(yǎng)成果之大。大學(xué)之大，在于學(xué)生前途遠(yuǎn)大。錦城校友的成功就是錦城教育的成功。經(jīng)過20年的潛心育人，學(xué)校為社會培養(yǎng)輸送了10萬余名高素質(zhì)、復(fù)合型的應(yīng)用型人才，已涌現(xiàn)出100多位作家、300多位銀行行長、8000多位黨政軍干部、1萬多位工程師、1萬多位文化藝術(shù)傳媒工作者、1萬多位職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)高管以及2萬多位碩士和300多位博士（博士后），還有2000多位創(chuàng)業(yè)校友創(chuàng)辦了2300多家企業(yè)……錦城校友代表錦城，錦城校友就是錦城，要深度挖掘校友資源，讓錦城校友成為錦城教育學(xué)的“活招牌”、“活載體”，將名校友資源轉(zhuǎn)化為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的動力，為錦城的高質(zhì)量發(fā)展推動助力。名校長、名教師、名校友三者有機(jī)聯(lián)動，方能鑄就名校的持久生命力。他最后表示，學(xué)校通過不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和環(huán)境、提高教師薪資待遇、提升教師專業(yè)發(fā)展平臺、加強人文關(guān)懷等方式讓老師們在錦城的工作、生活更加具有安全感、獲得感、成就感，他同時希望全體錦城人共同努力，朝著“搶高登峰建名校”的目標(biāo)而不懈奮斗！

本年度學(xué)校共舉辦了三次培訓(xùn)，匯聚了來自12個教學(xué)學(xué)院和7個職能部門的149名新進(jìn)教職員工，老師們的背景多樣，才華橫溢，為錦城帶來了新的視角和力量。入職培訓(xùn)的課程設(shè)計以“錦城教育學(xué)”為核心理論框架，采用“學(xué)校集中培訓(xùn)+學(xué)院導(dǎo)師指導(dǎo)”、“教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)+研討+教學(xué)實踐”以及“線下培訓(xùn)+線上學(xué)習(xí)”相結(jié)合的培訓(xùn)模式，實現(xiàn)了理論與實踐的深度融合，提高了培訓(xùn)的針對性、實效性以及延伸性。

副校長白俊峰

副校長白俊峰宣讀表彰決定，授予馬曉萱等13名教師“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。

頒獎現(xiàn)場

校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎老師們頒獎。

入職宣誓儀式

會上，在2024年度夫子育人一等獎的獲得者、通識教育學(xué)院副院長李軍燕博士的帶領(lǐng)下，所有新進(jìn)教職員工進(jìn)行了入職宣誓儀式。

錦城教師們堅守教育教學(xué)一線，踐行錦城教育理念，弘揚教育家風(fēng)范，深耕情感勞動，助力學(xué)生增值。老師們教育、教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)以及開展高階教學(xué)、促進(jìn)深度學(xué)習(xí)等方面做出了特色。座談會上，來自各教學(xué)單位的6位教師代表依次發(fā)言，文學(xué)與傳媒學(xué)院新進(jìn)教師馬曉萱表示，“錦城課堂大于天”，課堂不是灌輸?shù)膭觯菃⒌系脑埃處煵皇俏ㄒ坏摹罢f者”，而是要成為，為學(xué)生點燈的貴人。土木學(xué)院王瀟碧老師分享了自己如何給學(xué)生提供“情感動力”、為學(xué)生點亮“興趣動力”，幫助他們明確“目標(biāo)動力”。通識學(xué)院周正松老師分享了教學(xué)團(tuán)隊“老中青傳幫帶共同協(xié)作促教學(xué)創(chuàng)新，打造‘錦城好老師’標(biāo)桿”的成果與經(jīng)驗做法……大家從“智慧、智能、智力、智謀”幾個方面與大家分享了如何做好教學(xué)、帶好學(xué)生。

希望所有錦城教師深入貫徹落實“錦城教育學(xué)”，立足崗位，創(chuàng)新創(chuàng)造，為把錦城建設(shè)成為應(yīng)用型大學(xué)名校貢獻(xiàn)智慧和力量。

記者 宣景容 甘雨絲

攝影 周奕含