現(xiàn)如今的媽媽，主要分為5個(gè)段位，快來(lái)看看你是屬于哪個(gè)類型

文/蘭媽談?dòng)齼?/strong>

《母親的影響力》里有這一段話：

“一個(gè)孩子最大的福氣，就是身后站著一個(gè)精神富足的母親，哪怕這個(gè)家庭家徒四壁，但只要母親正直、勤勞、善良、樂(lè)觀，那這就是孩子心靈成長(zhǎng)最需要的的源泉與圣殿，對(duì)孩子的影響也將持續(xù)一生”

是呀，母親對(duì)孩子而言，就是為了用最好的教育，去讓孩子成為更出色的自己

可媽媽該怎么做，才能讓孩子成長(zhǎng)得更優(yōu)秀、更美好呢

蘭媽認(rèn)為，凡事沒(méi)有絕對(duì)，孩子的成長(zhǎng)既然是階段性的，那站在身后的媽媽，也是分為階段性的成長(zhǎng)段位

比如，以下常見(jiàn)的5個(gè)階段性段位，就是大多數(shù)媽媽目前正在經(jīng)歷的階段

01

一等段位媽媽：

孩子讀大學(xué)，終于有時(shí)間做自己喜歡的事了

一聲媽媽，是一生的責(zé)任，是愛(ài)的陪伴，也是盡力之后，努力托舉孩子的成長(zhǎng)結(jié)果

街上閑逛時(shí)，碰到一個(gè)親戚正在滿大街找工作

閑聊幾句才知道，原來(lái)是她女兒讀大學(xué)去了，自己在家里閑著無(wú)聊，就想找份工作讓自己變得更有意義一些

對(duì)于這一點(diǎn)，蘭媽勸慰她：“女兒寒窗苦讀十二載，你這個(gè)母親也跟著受苦受累了那么長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在女兒好不容易讀大學(xué)，該瀟灑就好好去瀟灑，一上班之后又被捆綁著不自由了”

沒(méi)想到，她直接告訴我：

“找個(gè)固定的班上，就是我這一輩子最喜歡的事情，因?yàn)楣ぷ骺梢宰屛姨?shí)、讓自己發(fā)揮出更多的潛力與價(jià)值，以前女兒上學(xué)的時(shí)候，全程就跟外賣小哥一樣，每天隨喊隨到、還要按時(shí)按點(diǎn)地煮飯接送上下學(xué)，現(xiàn)在終于有了時(shí)間上的自由，我也算是真正能解放雙手和自由了”

看得出，媽媽是個(gè)要強(qiáng)的性格，孩子讀大學(xué)后也確實(shí)是所有階段媽媽里最自由、最有時(shí)間做自己喜歡事的一等段位

是的，身邊的很多媽媽都是如此，以前出門(mén)的形象都是邋里邋遢，要么蓬頭散發(fā)、要么穿著睡衣就出門(mén)了

問(wèn)她們?yōu)槭裁茨敲粗保o出的回答是“著急呀，孩子馬上就要遲到了”

而現(xiàn)在呢，子女們讀大學(xué)騰出雙手自由后，很多媽媽就開(kāi)始注重自身打扮了，以前閑置已久的高跟鞋穿上，還會(huì)約上三五個(gè)好友玩玩牌、逛逛街、做做美容美發(fā)、旅旅游…

所以，孩子讀大學(xué)的媽媽，大概就是所有階段媽媽里的一等段位了

不用被捆綁著，不用和時(shí)間賽跑地按時(shí)按點(diǎn)為孩子服務(wù)，每個(gè)月也只需要做到該有的關(guān)心和生活費(fèi)投喂就行了

02

二等段位媽媽：

孩子讀幼兒園，媽媽母愛(ài)泛濫天天盯著家長(zhǎng)群

有句話說(shuō)得好：“人與人之間，還是最開(kāi)始的時(shí)候最好，滿眼都是藏不住的愛(ài)意，哪怕是對(duì)方闖了一個(gè)大禍，也只是笑笑說(shuō)句淘氣”

仔細(xì)想想確實(shí)如此

再回想以前陪伴女兒成長(zhǎng)走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎對(duì)女兒“可愛(ài)”的認(rèn)知也就是停留在5、6歲之前：

1歲之前，但凡離開(kāi)一小會(huì)兒，心里面就牽掛得不行，生怕孩子餓了渴了尿了哭了

2歲之前，走哪里都要小心翼翼看護(hù)著，生怕一個(gè)不小心就摔了一跤

3歲之前，對(duì)孩子簡(jiǎn)直是志向遠(yuǎn)大，隨便瞅一眼，似乎將來(lái)都是上清北的料子

4歲之前，孩子讀幼兒園之后，每天有時(shí)間就看看家長(zhǎng)群，只為了關(guān)注孩子在學(xué)校過(guò)得怎么樣

5歲之前，開(kāi)始注重孩子的多才多藝培養(yǎng)，沒(méi)事了就去學(xué)學(xué)鋼琴、跳跳舞，立志要把孩子培養(yǎng)成高貴優(yōu)雅的未來(lái)新星

很多家長(zhǎng)都是一樣，從整個(gè)階段性成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，似乎幼兒園的消費(fèi)才是最高的

既要讓孩子接受學(xué)齡前教育的學(xué)霸體質(zhì)，又要讓孩子會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)做手工、還要會(huì)臨場(chǎng)發(fā)揮的主持人氣魄

甚至有些媽媽沒(méi)事查查賬單時(shí)，發(fā)現(xiàn)總有那么幾個(gè)月是入不敷出的

蘭媽一個(gè)表姐就是如此，孩子幼兒園三年，她也跟著窮了三年，但那三年也是她最忙活、對(duì)孩子耐心最好的時(shí)候

孩子不想讀幼兒園，會(huì)耐心蹲下身子勸勸他，有時(shí)候還會(huì)用一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)作為交換條件

孩子功課沒(méi)做好，更是會(huì)母愛(ài)泛濫地陪著一起完成，為的也是孩子的情緒不會(huì)那么低落

03

三等段位媽媽：

孩子讀高中，孩子喊苦喊累媽媽還不敢去添堵

來(lái)自一位媽媽的真實(shí)分享，她說(shuō)：

“娃讀高一的第一個(gè)月，崩潰了，一邊說(shuō)一邊哭，要么是上課聽(tīng)不懂，要么是找不到學(xué)習(xí)方法，吃飯趕不上，晚上十二點(diǎn)了還在寫(xiě)作業(yè)，壓力真的是太大了，最重要的是孩子讀高中后的媽媽們，還號(hào)稱阿爾卑斯的妹妹阿爾卑微，孩子叫苦叫累時(shí)你還不能批評(píng)他，要不然就是直接撂挑子不干，連學(xué)都不上、家也不回了”

還記得堂哥讀高二那年，不知道什么原因，突然從學(xué)校跑出去了

大伯母接到學(xué)校電話的時(shí)候直接急哭了，整個(gè)人看上去方寸大亂，不知道怎么辦，也不知道兒子去了哪里

好在大伯當(dāng)時(shí)在家，跑到學(xué)校弄清楚堂哥往哪個(gè)方向離開(kāi)后，一直隨著那條路碰運(yùn)氣尋找

直到，在一個(gè)路口看到正在昂頭抹眼淚、撿石子往河里扔的堂哥時(shí)，大伯和大伯母是真的怕了

害怕話說(shuō)重些，孩子會(huì)受不了

也害怕七尺男兒，真的會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折會(huì)想不開(kāi)

也就是從那以后，脾氣暴躁、說(shuō)話喜歡帶把子的大伯，收起了性子，伯母也似乎變得更溫柔了

其實(shí)，這里并不是說(shuō)子女讀高中后玻璃心，父母有多寵溺后的卑微，而是不同成長(zhǎng)階段孩子所遇到的挫折，還有他們本身的承受能力也有限

而一個(gè)合格父母要做的，也應(yīng)該是在孩子遇到困難和挫折時(shí)去幫助解決問(wèn)題

如果孩子本身就情緒低落的情況下再去指責(zé)，那很小的坎兒在孩子面前也是過(guò)不去的大坎兒了

父母是孩子的引路人，這也是三等段位媽媽的自我領(lǐng)悟階段了

04

四等段位媽媽：

孩子讀初中，媽媽主打一個(gè)更年期輸給青春期

有人說(shuō)，當(dāng)代父母最大的卑微就是遇上青春期的孩子，打不得、罵不得、說(shuō)不得

可養(yǎng)孩子這件事，哪能真的看著孩子一錯(cuò)再錯(cuò)呢

特別是在說(shuō)了嫌啰嗦、不說(shuō)不知的不斷反復(fù)消耗下，也漸漸耗盡了媽媽的所有溫柔，一次次崩潰、一次次自愈，然后又是一次次的妥協(xié)和心碎

有位媽媽就告訴我：

“第一次和兒子吵架，聽(tīng)到他讓我閉嘴，還讓我不要再管他時(shí)，心里面好難受好委屈，可哪有父母不管自己孩子的呀，我和老公也從沒(méi)有受過(guò)這樣的委屈，我說(shuō)一句他要說(shuō)十句，心都碎了，感覺(jué)自己在他面前也好渺小、好無(wú)助呀”

不僅如此，蘭媽曾親眼見(jiàn)過(guò)一對(duì)母女當(dāng)街吵架

媽媽指責(zé)孩子“翅膀硬了，現(xiàn)在居然開(kāi)始頂嘴不聽(tīng)話了”

女兒則反過(guò)來(lái)指責(zé)媽媽：“別再更年期了，誰(shuí)一天到晚要依著你的思想為主，我也有我的自由和選擇，憑啥什么都要聽(tīng)你的”

如果從年齡、還有嘴碎程度來(lái)看，媽媽似乎真的是處于更年期階段，明明是一件平常的事情卻拿出來(lái)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，直至女兒連聽(tīng)都不想聽(tīng)

所以，成長(zhǎng)階段里的四等段位媽媽，就要比三段位的媽媽脾氣更暴躁、情緒更焦慮了

一方面不甘心孩子的態(tài)度，另一邊又沒(méi)辦法真的放手不管

05

五等段位媽媽：

孩子讀小學(xué)，媽媽每天最怕的就是接老師電話

有個(gè)姐妹上班聊天時(shí)，告訴同事：

“有孩子之前，最怕接到的是老板電話，不是加班，就是批評(píng)工作問(wèn)題，而有了孩子之后，最怕接到的就是孩子班主任電話，不是孩子調(diào)皮不守紀(jì)律，就是成績(jī)沒(méi)考好了”

是呀，對(duì)于絕大部分的家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，雖然老師的電話并沒(méi)有什么，也就是正常的家校溝通，可每次看到老師的來(lái)電還是會(huì)緊張得心砰砰直跳

蘭媽家附近的菜市場(chǎng)，有一對(duì)做水產(chǎn)生意的夫妻，平時(shí)看到他們時(shí)就是性格比較粗魯?shù)纳馊?/strong>

遇到討價(jià)還價(jià)的顧客，直接甩臉不搭理，如果遇到難纏的人也是愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)地出口就懟，從來(lái)就不怕得罪人

在蘭媽印象中，我也一直認(rèn)為，以那對(duì)夫妻的性格絕對(duì)就沒(méi)有什么顧忌、或者害怕的人

可有一次接女兒回家路上，剛好聽(tīng)到老板娘在和學(xué)校老師溝通，從口音一聽(tīng)，就知道是班主任主動(dòng)打來(lái)興師問(wèn)罪的電話

而路過(guò)的短短幾十秒，我也出奇地發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)囂張跋扈的老板娘，居然卑微地一個(gè)勁兒給老師道歉，還各種承諾地要如何如何把自家孩子管教好

看來(lái)，“怕老師”這件事，并不是一個(gè)兩個(gè)的罕見(jiàn)現(xiàn)象，大部分人心中對(duì)教師的尊敬和威望還是刻在骨子里的

再來(lái)說(shuō)說(shuō)小學(xué)生娃娃，就像是一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小寶寶一樣，做什么都頻繁出錯(cuò)、還經(jīng)常注意力不集中地想干什么就干什么

老師呢，也像是一個(gè)養(yǎng)孩子的新手媽媽，希望孩子一學(xué)就通，還希望孩子乖乖聽(tīng)話

可對(duì)老師來(lái)說(shuō)，同樣最難教的也是小學(xué)階段的孩子，一方面寄予期望，另一方面又要像個(gè)趕鴨子的雞媽媽一樣，隨時(shí)要面對(duì)鴨從四面亂跑的崩潰現(xiàn)狀

特別是一個(gè)班五十多個(gè)孩子的情況下，老師精力有限，為了更好地提高教學(xué)質(zhì)量，聯(lián)系父母自然就成了必要的一道程序

所以說(shuō)，當(dāng)怕老師媽媽，遇到家有頑劣又學(xué)渣的孩子時(shí)，大概是所有段位中最不好過(guò)的一個(gè)階段了

好不容易長(zhǎng)大熬成家長(zhǎng)了，劇情怎么還是又回來(lái)了呢

那么，關(guān)于如今媽媽的不同階段段位代表，大家還有哪些不一樣的建議與看法呢？歡迎評(píng)論區(qū)留言分享！