“全國小學名校訪學研修班”走進新村國奧小學

“走進校園，處處皆是課程，時時皆可育人。”4月20日，在“教育夢—全國小學名校訪學高級研修班”現(xiàn)場，近百位來自甘肅的教育工作者齊聚重慶市兩江新區(qū)新村國奧小學，沉浸式感受至美教育魅力，深度交流心育育人實踐，共探新時代小學教育高質(zhì)量發(fā)展路徑。

活動現(xiàn)場。新村國奧小學供圖

“什么是好的教育？”“我們能賦予孩子怎樣的美好童年？”活動中，新村國奧小學校長蔣成羽在《以美育人，向美而行——與兒童一起奔向美好》的主題分享中給出答案。作為一所“年輕的老學校”，新村國奧小學文脈深厚、活力充盈，學校立足新美文化傳承，秉持“以美育美，各美其美”的核心理念，以美育為核心主線，構(gòu)建了多元一體的至美教育課程體系，形成至美課堂、至美教室、至美少年協(xié)同發(fā)展的教育樣態(tài)，為孩子的生命成長著上美的人生底色。

此外，作為心理健康教育特色學校，新村國奧小學將心育與美育深度融合，形成了獨具特色的心育課程體系，成為本次訪學活動的一大亮點。教師焦淑賢帶來心理健康公開課《做自信追光者》，通過定格自信光芒、收集優(yōu)勢星光、分享聚光故事、互贈能量星等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)自我、接納自我、樹立自信，一句“上這堂課我變自信了”，道出心育課堂最真實的育人成效。

新村國奧小學行政辦公中心主任、節(jié)氣工作室負責人李鑫圍繞學校心育體系作專題分享。歷經(jīng)八年深耕探索，學校創(chuàng)新將二十四節(jié)氣與心育課程有機融合，構(gòu)建起系統(tǒng)化心育課程、全融合心育空間、協(xié)同化家長團隊于一體的育人格局，以“時序潤心”為路徑，引導(dǎo)學生尋找身心與自然的共鳴。此外，學校堅持“前置防線、治未病”工作思路，把心理關(guān)愛做在日常、落在細節(jié)。

活動現(xiàn)場。新村國奧小學供圖

觀摩交流中，甘肅省武山縣馬力鎮(zhèn)柴莊小學教師鄭強表示，新村國奧小學將美育融入校園建設(shè)、課堂教學與文化營造，真正做到以美育美、潤物無聲。“這是一所有溫度的學校。”甘肅省武山縣洛門鎮(zhèn)龍泉中心小學教師關(guān)文娟稱贊，扎染課程、書法課堂、班級廊道文化、二十四節(jié)氣心育融合展示，都將至美教育理念展現(xiàn)得淋漓盡致。

新村國奧小學相關(guān)負責人表示，將繼續(xù)堅守育人初心，以美潤心、向光而行，讓每一個生命都自信綻放、各美其美。(晏紅霞)