體教融合促學生全面發展

河北省秦皇島市海港區的小學生在做室內課間手語操。周洪松 攝

　　發令槍響，選手們迅疾加速，冰刀與冰面碰撞發出清脆聲響，場內加油聲此起彼伏。前不久，在河北省第十七屆運動會青少年比賽速度滑冰項目賽場上，全省9地市171名青少年速度對決、突破自我，成為全省推動冰雪運動進校園、常態化開展校園冰雪課程等活動成果的集中展示。

　　近年來，河北省以“省級統籌、市級推進、學校落實”協同機制為支撐，串聯政策引領、區域創新、特色賦能各環節，體教融合之花在燕趙校園綻放，推動廣大青少年“體格、人格、品格”協同養成和身心健康發展。

　　頂層設計筑框架

　　2025年2月，河北省教育廳出臺《全面提升中小學生體質健康水平若干措施》，明確全省中小學生每日綜合體育活動時間不低于2小時，推行“碎片化+集中化”鍛煉模式，通過“微運動”普及與大課間強化相結合，切實減少“小眼鏡”“小胖墩”現象。同步修訂的中考體育方案，強化過程性考核，引導學生主動掌握運動技能，讓體育從“應試加分項”變為“成長必修課”。

　　河北在全省推行校園體育實驗班“跨市域招生、標準化培養”機制，目前已在4個地市7所學校設立9個實驗班，聚焦“三大球”等重點項目優化人才布局。

　　石家莊市第二中學作為國家級體育傳統項目（籃球）學校，逐漸構建起“特色引領、體系支撐、全面發展”的育人體系，成為專項人才培養核心陣地。“學校配備了多名專業教練，制定《體育特長生培養管理辦法》，既保證每天專業訓練時長，也嚴格落實文化課同步教學，讓學生不偏科、不缺位。”學校黨委書記宋偉說。

　　據河北省教育廳體衛藝處處長季家林介紹，河北省分3批遴選了24個體教融合標桿縣，通過3年培育實現“三個不小于”硬指標，即特色體育學校數量占本地中小學總數的比例不小于1/4，參加各種正規賽事的小學生人數占本地小學生總數的比例不小于1/3，初中學生體質健康優良比例不小于1/2。省教育廳還聯合省體育局啟動“冠軍回鄉”計劃，吸納優秀退役運動員、教練員入校任教，建立教師教練雙貫通制度，將課外訓練、賽事組織等納入工作量，破解體育師資短缺難題。

　　同時，河北省著力構建“小學啟蒙—初中銜接—高中提升”遞進式選材培養機制，依托河北體育學院和石家莊市第一中學聯合組建新型足球學校，在石家莊、保定、秦皇島探索建立了6所小學、3所初中、1所高中相互銜接的“一條龍”升學保障體系。截至2025年底，全省體育傳統特色學校增至2001所，新型體校達200所。

　　區域深耕創特色

　　河北各地立足資源稟賦，打造各具特色的體教融合樣本，讓每一名少年都能找到屬于自己的運動舞臺。

　　張家口市宣化區以冰雪運動為突破口，依托宣化二中“全國首家冬奧冰雪學校”優勢，將冰雪運動融入日常教學，培育出國際C級冰雪裁判員1名、國家級9名，累計向國家、省級隊伍輸送人才109名。

　　“冰刀劃過冰面的感覺，就像在飛翔。”宣化二中高二學生王浩宇從初一開始接觸速度滑冰，如今已入選河北省青少年集訓隊。3年來，他在學校接受“文化課+冰雪訓練”雙軌培養，不僅斬獲省級賽事獎牌，而且文化課成績始終穩居班級中游。宣化區教體局負責人表示，全區已建成15所國家、省市級冰雪特色學校，近3年“冰雪進校園”活動覆蓋6萬人次，2024賽季斬獲市級以上冰雪獎牌509枚，冰雪運動成為融合發展的“金名片”。

　　秦皇島市海港區以智能增效為特色，依托智慧體育平臺建立學生體質健康數據庫，實施“一年兩測”與精準干預。在海港區建設路小學，體育教師根據體測數據為學生定制運動處方：針對引體向上薄弱的男生，學校設計了階梯式訓練計劃，配合家庭體育作業實現閉環管理，一學期下來，學生體質健康合格率提升了23%。該區投入2450萬元升級54處場館設施，邀請80余名專業教練駐校，構建“區級引領+校級普及+班級扎根”三級賽事體系，全年舉辦班級聯賽1.6萬余場，17.4萬人次學生參與其中，2025年學生體質健康優良率達69.9%，較創建前提升49.8%。

　　邢臺市平鄉縣則深耕傳統體育與特色項目，3年投資3.5億元打造梅花拳基地、滑冰館等場館，推行“每天一節體育課+60分鐘集體鍛煉”模式。平鄉縣第二小學引進籃球俱樂部，借助AI智能輔助訓練，全校學生人人會做籃球操，校園吉尼斯賽事成為常態；第四小學的大課間活動中，跳繩、武術、踢毽子等項目輪番上演，“身上有汗，眼里有光”成為校園最美的風景。

　　以體育人潤品格

　　體教融合的終極目標，是讓體育成為健體鑄魂、啟智潤心的重要途徑。在石家莊二中，男籃隊員楊瑀璠的名字被全校師生銘記——2021年全國高中籃球聯賽半決賽，終場前0.7秒，他接后衛傳球空接上籃，完成驚天逆轉絕殺。這個被定格的瞬間，成為榮獲“金雞獎”的勵志電影《閃耀少年之空中接力》的核心情節，更被凝練為永不言棄的校園體育精神。

　　“那場比賽讓我明白，堅持就有希望。”如今已是清華大學學生的楊瑀璠回憶，高強度訓練中，教練既教戰術技巧，更注重培養團隊協作精神與抗挫折能力。石家莊二中始終堅持體學雙贏，數百名體育特長生被清華、北大等名校錄取，涌現出張寧、張敬一等CBA、CUBA優秀球員。學校通過升旗儀式表彰隊員、主題班會研討賽事，將籃球精神融入“二中精神”，讓賽場力量轉化為全員育人資源。

　　這種精神傳承，正在燕趙大地上不斷延伸。從政策筑基到特色賦能，從賽場拼搏到精神浸潤，河北省體教融合工作已實現從“達標創建”到“標桿引領”的跨越。截至目前，全省24個標桿縣特色體育學校占比均超25%，小學生賽事參與率超33%，初中生體質健康優良率超50%。

　　“讓每個孩子身上有汗、眼里有光、腳下有力、心中有夢！”如今，河北正在努力讓每一名燕趙少年都能在陽光下奔跑，讓體育精神和體育文化傳承成為青春最動人的注腳。

《中國教育報》2026年04月19日 第03版

作者：本報記者 周洪松