16歲就這么會(huì)？上海這個(gè)中學(xué)生社團(tuán)在花卉節(jié)上“造”了一座“時(shí)庫(kù)門”

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（來源：上觀新聞）

如果一扇門不僅通往空間，還通往時(shí)間——你會(huì)不會(huì)走進(jìn)去？

4月18日，在上海浦東前灘休閑公園開幕的2026上海國(guó)際花卉節(jié)浦東前灘分會(huì)場(chǎng)展區(qū)內(nèi)，一座名為《時(shí)庫(kù)門》的公共藝術(shù)裝置吸引了不少市民駐足、穿行、打卡留影。

令人驚訝的是，這件兼具建筑解構(gòu)與光影敘事的大型作品，出自一群中學(xué)生之手——上海浦東新區(qū)民辦惠立學(xué)校“聲光之術(shù)CueCraft”學(xué)生社團(tuán)，主創(chuàng)者是年僅16歲的高中生戎藝承。

從石庫(kù)門到時(shí)光切片：可穿越的記憶之門

石庫(kù)門作為上海最具特色的民居，承載著近一個(gè)世紀(jì)上海市井生活的記憶，2011年“石庫(kù)門里弄建筑營(yíng)造技藝”更被列入國(guó)家級(jí)非遺代表性項(xiàng)目名錄。

作品《時(shí)庫(kù)門》以老上海標(biāo)志性的石庫(kù)門為意象原型，卻并未復(fù)制磚瓦舊居，而是用輕盈的金屬框架勾勒出門的輪廓，內(nèi)部懸垂百?gòu)埐噬该鱽喛肆ζ?/p>

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據(jù)主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)介紹，這些亞克力片經(jīng)UV印刷后呈現(xiàn)出膠片般的質(zhì)感，上面印有不同角度、不同年代的石庫(kù)門影像，以及反映上海城市日常生活的照片。陽(yáng)光穿過時(shí)，碎片化的圖像在線性門框中重新聚合為完整的場(chǎng)景，伴以在石庫(kù)門社區(qū)里錄制的日常生活原聲，以及夜晚用燈光在花徑中營(yíng)造的母親河水流形態(tài)，在流轉(zhuǎn)的光影聲中訴說市井煙火。

昨天、今天和明天：傾聽時(shí)間的輕語

“石庫(kù)門不僅是建筑，更是海派文化的物質(zhì)載體，承載著市井煙火與集體記憶。”主創(chuàng)者戎藝承在導(dǎo)覽中介紹，《時(shí)庫(kù)門》作品是對(duì)石庫(kù)門建筑形式的抽象表達(dá)和現(xiàn)代重構(gòu)，也是一次關(guān)于城市文化基因的視覺轉(zhuǎn)譯。而作品定名《時(shí)庫(kù)門》，寓意這是一道“時(shí)空之門”，觀眾步入其中，便完成了一次身體與記憶的雙重穿越：從現(xiàn)實(shí)花園走入記憶圖景，從當(dāng)下瞬間潛入時(shí)光縱深。主創(chuàng)者希望《時(shí)庫(kù)門》以當(dāng)代藝術(shù)語匯為這份城市記憶注入新的表達(dá)——文化傳承從來不是簡(jiǎn)單的復(fù)制，而是在理解與尊重中尋找創(chuàng)新的可能。

作為上海國(guó)際花卉節(jié)的一部分，《時(shí)庫(kù)門》被置于一個(gè)充滿自然氣息的公共場(chǎng)域之中。花影搖曳之間，堅(jiān)硬的建筑記憶與柔軟的自然景觀形成對(duì)照。觀眾穿門而過，影像在前后層疊中不斷錯(cuò)位與重組，如同城市記憶的疊加與流變；現(xiàn)場(chǎng)播放的日常生活原聲，又像是時(shí)間在輕聲說話。

“穿過這道門，看見、聽見的不僅是上海的昨天，也是今天，更是那個(gè)攜帶著全部歷史溫度、向明天敞開的無限可能。”戎藝承說。

從右到左：惠立學(xué)校 “聲光之術(shù)”學(xué)生社團(tuán)主發(fā)起人、《時(shí)庫(kù)門》主創(chuàng)戎藝承，以及惠立學(xué)校 “聲光之術(shù)”學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合發(fā)起人顧荃 、張栩迪

9層影像：來自創(chuàng)校生的致敬

據(jù)介紹，《時(shí)庫(kù)門》由9層亞克力片構(gòu)成。之所以選擇“9”層，是因?yàn)?026年恰逢上海浦東新區(qū)民辦惠立學(xué)校開校第9年，作為創(chuàng)校生，戎藝承攜手“聲光之術(shù)”社團(tuán)及其他學(xué)子，以這件作品向母校、向所在的前灘社區(qū)、也向上海這座城市致敬。

在校方看來，《時(shí)庫(kù)門》的誕生并非偶然。上海惠立學(xué)校校長(zhǎng)周淑群表示，《時(shí)庫(kù)門》不僅是一個(gè)令人感到驚艷的作品，其背后所映射的更是惠立全人教育理念的扎實(shí)落地。惠立課程以發(fā)展全人教育為核心，注重學(xué)生學(xué)術(shù)能力、社會(huì)能力、品格、體能及情感的全面發(fā)展。“《時(shí)庫(kù)門》的誕生，正是藝術(shù)創(chuàng)造力、工程思維、文化理解力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的綜合呈現(xiàn)，是課堂知識(shí)與真實(shí)世界的一次對(duì)話。”

上海惠立學(xué)校中學(xué)部校長(zhǎng)戈巖認(rèn)為，《時(shí)庫(kù)門》展現(xiàn)了惠立學(xué)子的創(chuàng)造力和責(zé)任感等特質(zhì)。在這群少年的成長(zhǎng)背后，是惠立始終堅(jiān)守的教育溫度：豐富的拓展項(xiàng)目，讓知識(shí)走出書本，幫助每個(gè)學(xué)生在包容多元的校園氛圍中，探索和發(fā)現(xiàn)自身所愛，不斷突破自己的邊界，走出屬于自己的成長(zhǎng)路徑。

作品的落地，同樣離不開社會(huì)力量的支持。此次《時(shí)庫(kù)門》的創(chuàng)作得到了驪住集團(tuán)、幾彧設(shè)計(jì)、萊茨藝術(shù)的支持。驪住集團(tuán)全球高級(jí)副總裁、驪住水科技大中華區(qū)CEO陶江表示，在看到少年的創(chuàng)作后，驚訝于小小年紀(jì)就有這樣完美詮釋的創(chuàng)意與表達(dá)。在她看來，驪住不止于提供廚房衛(wèi)浴產(chǎn)品，更愿以企業(yè)之力，做年輕創(chuàng)造力的“助推器”——鼓勵(lì)每一個(gè)敢于想象、勇于嘗試的年輕人，都能親手塑造美、定義美。值得一提的是，同樣參展本屆上海國(guó)際花卉節(jié)的驪住集團(tuán)，其展區(qū)恰好與《時(shí)庫(kù)門》比鄰而居，在同一公共空間中共同講述關(guān)于“家”的多元可能。

原標(biāo)題：《16歲就這么會(huì)？上海這個(gè)中學(xué)生社團(tuán)在花卉節(jié)上“造”了一座“時(shí)庫(kù)門”》

欄目主編：唐瑋婕

來源：作者：文匯報(bào) 郭凡熙