賦能新課堂 智啟新成長——長豐縣小學英語教師AI賦能與新教材教學能力提升研修班順利開班

為深入落實《教育強國建設規劃綱要（2024—2035年）》關于“促進人工智能助力教育變革”的戰略部署，全面提升小學英語教學質量，近日，長豐縣小學英語教師AI賦能與新教材教學能力提升研修班正式開班。本次研修由縣教體局、合肥師范學院外國語學院主辦，合肥師范學院教師教育中心、合肥基礎教育研究院長豐分院協辦，合肥市小學教師進修學校、合師附小教育集團長豐分校承辦，來自全縣的260名小學英語教師參與研修。

開班儀式上，合肥師范學院外國語學院院長李可勝指出，人工智能時代深刻改變了知識獲取方式，教師角色正從知識傳授者轉向學習引導者。他介紹了學院以錢莉娜教授為帶頭人的AI賦能教學研究團隊及其成果，強調AI技術是促進城鄉教育均衡、實現教師減負增效的有力工具，并表示學院將充分發揮師范教育優勢，為長豐基礎教育提供持續專業支持。

長豐縣教體局黨委書記、局長楊維成在動員講話中，結合長豐從脫貧縣到全國百強縣、從千億縣邁向世界級新能源汽車城的發展歷程，深刻闡述了搶抓機遇、主動變革的重要性。他強調，長豐教育必須與經濟社會發展同頻共振，借助人工智能實現彎道超車，英語學科正是校地合作的戰略突破口。他要求全體教師以開放心態學習新教材、掌握新技術，切實將研修成果轉化為教學實效。他表示，縣教體局將與合肥師范學院聯合推進英語教學攻堅項目，遴選6-8所項目學校，開發銜接課程資源包，編制《長豐縣小學英語三年級教學指導手冊》，系統性提升教學質量，讓農村學生同樣享受到優質的英語教育。

開班儀式后，合肥師范學院英語系主任錢莉娜教授作《AI賦能小學英語教學變革的實踐路徑》專題講座，從認知更新、實踐路徑、工具應用三個維度，為參訓教師提供了清晰、系統的指導。

本次研修班是長豐縣與合肥師范學院戰略合作框架下的重要實踐項目，為期兩天半。課程緊密圍繞三年級英語銜接、AI賦能課堂、課題論文撰寫及作業設計優化四大核心模塊展開，通過專家講座、示范課展示、分組研討與AI工作坊等多種形式，精準對接教師實際需求，為全縣小學三年級英語教師系統搭建專業成長平臺，有效助推新教材實施與課堂教學改革。未來，長豐縣將繼續深化“AI+教育”融合創新，依托常態化研修、項目校建設和資源共建共享，持續推動研修成果向教學實踐轉化，為區域教育優質均衡發展注入持久動力。