非遺進校園 樂齡享學習——榆林市橫山區老年大學增設三弦課 讓說書藝術活起來

本報訊（通訊員 邊寧寧 劉雅琪）近日，榆林市橫山區老年大學三弦基礎班的課堂上，學員們正跟著老師練習彈挑手法，指尖流轉的弦音與陣陣歡笑交織在一起。作為該校橫山說書藝術班的升級配套課程，三弦演奏課全新開設，不僅圓了老年學員們“彈說結合”的多年心愿，更讓橫山說書這門本土非遺文化，在老年教育的沃土上煥發蓬勃新生。

橫山說書藝術是扎根橫山大地的傳統文化瑰寶，深受當地群眾喜愛，也是橫山老年大學重點打造的特色品牌課程。據悉，橫山老年大學成立于2013年，如今已發展成為擁有530余名學員、年上課人次超900的綜合性老年教育平臺，開設葫蘆絲、二胡、書法、繪畫等28個教學班，為老年人提供了豐富多元的學習選擇。

“橫山說書藝術這門課程已經開辦三年了，過去我們上課方式是老師在講臺上彈唱，學員在下面跟唱。后來我們發現這樣的課程和聲樂課、唱歌課沒什么區別，學員學習不夠深入，難以觸及說書藝術的核心精髓?！崩夏甏髮W負責人介紹，為提升特色課程質量，今年學校專門增設三弦演奏課，推動學員從“聽書人”向“說書人”轉變，“這一調整點燃了大家的學習熱情，目前三弦班學員已穩定在25余人，大家的認可就是我們持續優化課程的最大動力?！?/p>

針對老年學員多為零基礎、接受節奏相對平緩的特點，三弦課老師為他們量身定制了“循序漸進、細致入微”的教學計劃，用耐心與專業陪伴學員成長?！皝淼皆蹅兝夏甏髮W，面對這群爺爺奶奶輩的學員，我打心底覺得他們親切又可愛?！比艺n程老師熊婉汝說，考慮到學員們大多是零基礎，之前沒接觸過樂理知識、節奏節拍等內容，她的教學理念就是“慢下來、教扎實”，不追求進度，而是從最基礎的內容入手，用學員能聽懂的方式逐步滲透。

課堂教學中，老師格外注重實操教學：把持琴姿勢、撥子手法、彈挑動作等基礎要領進行夸張化示范，讓學員直觀看清每個動作的細節與發力點；同時時刻觀察每位學員的狀態，逐人檢查指導，及時糾正不規范動作，還用通俗易懂的“大白話”拆解抽象的樂理知識，讓復雜內容變得簡單好懂。熊婉汝說：“現在我們還處于入門階段，主要以基礎彈挑練習為主，還沒加入完整旋律，之后會先教大家彈唱簡單的小曲和兒歌，打好基礎后過渡到經典民歌、紅歌，最后逐步學習三弦的過門、伴奏技巧。咱們這門三弦課本就是為說書課服務的，學員們都盼著能自己彈、自己說，我相信只要堅持，一定能實現這個目標。”

對于學員們而言，這門三弦課不僅是一項技能的學習，更是一份深埋心底的文化情懷的寄托。新學員蘇加皋說：“我是剛入學的三弦新學員，從小就特別喜歡三弦這門樂器。小時候聽老藝人們說唱，心里就特別著迷，還跟著村里會彈三弦的鄉親學過一陣子，可惜沒能學會。后來因為沒時間、沒條件，學習的事兒就擱置了。今年聽說老年大學首次開辦三弦基礎班，我第一時間踴躍報名了?，F在有了專業老師指導、穩定的學習環境，我計劃把這門樂器學得讓自己滿意，豐富晚年的業余生活。”

據了解，除已開設的三弦演奏課外，橫山老年大學還將持續優化教學結構，深耕地域特色課程建設?！昂罄m我們還會持續優化課程內容，計劃開設說書詞曲創作班等相關課程，同步開展適老化教材創編工作，讓橫山說書這項非遺藝術在老年教育的土壤里生根發芽、傳承發揚?！崩夏甏髮W負責人表示，這既是學校打造本土特色老年教育品牌的重要舉措，也是新時代老年教育“老有所學、老有所樂、老有所為”根本宗旨和核心目標在橫山老年大學的具體實踐與體現。

責任編輯：安心 審核：楊勇

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