多彩運(yùn)動(dòng) 活力滿分——聚焦太原“課間15分鐘”的精彩瞬間之一

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雙塔北路小學(xué)同學(xué)們?cè)谔咦灾谱闱?/p>

桃園南路小學(xué)同學(xué)們?cè)诰毩?xí)飛盤

新建路小學(xué)同學(xué)們?cè)诖蚧@球

課間15分鐘為成長加油 魏超 制圖

編者按

為全面貫徹教育部“健康第一”教育理念，今春新學(xué)期，全市義務(wù)教育階段學(xué)校全面推行“課間15分鐘”，讓學(xué)生成長更有活力。

開學(xué)一個(gè)多月來，全市教育系統(tǒng)各學(xué)校結(jié)合實(shí)際、創(chuàng)新形式，積極探索落實(shí)，有序推進(jìn)“課間15分鐘”，活動(dòng)更加豐富多彩，孩子們玩得更加開心。各學(xué)校將“健康第一”的理念融入其中，構(gòu)建起促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育生態(tài)，讓“健康第一”成為教育最溫暖的底色。

本期特推出“課間15分鐘為成長加油”專刊報(bào)道，聚焦課間實(shí)景、定格活力瞬間、捕捉童真笑臉，全方位展現(xiàn)“課間15分鐘”帶來的校園新變化、成長新風(fēng)貌，一起來感受15分鐘帶來的變化！

綠茵奔跑、飛盤逐風(fēng)、跳繩飛揚(yáng)……隨著下課鈴聲響起，太原市各中小學(xué)校的操場(chǎng)瞬間沸騰起來。

課間提質(zhì)賦能，運(yùn)動(dòng)綻放光彩。課間多出的五分鐘，讓學(xué)生從教室走向操場(chǎng)不再匆忙，讓操場(chǎng)成為課間的活力主場(chǎng)，豐富多彩的戶外體育運(yùn)動(dòng)，讓每一段課間時(shí)光都熱血鮮活，盡顯少年朝氣。

綠茵奔跑 燃動(dòng)操場(chǎng)

下課鈴一響，雙塔北路小學(xué)的操場(chǎng)上便掠過數(shù)十道飛動(dòng)的球影。綠茵場(chǎng)上，學(xué)生們?nèi)宄扇簜髑颉颍p便的自制足球在人群中穿梭，最終飛向球門，隨即操場(chǎng)上響起陣陣歡呼聲。

這所學(xué)校有著“一月一賽”的體育傳統(tǒng)，4月正值足球班級(jí)聯(lián)賽期間，課間時(shí)間的延長，讓操場(chǎng)成為足球練兵場(chǎng)。

由于課間活動(dòng)空間相對(duì)集中，為確保安全，孩子們踢得并不是標(biāo)準(zhǔn)的硬質(zhì)足球。“孩子們自己用紙和膠帶纏繞成球，或者用布縫成球。”副校長楊艷介紹，“這種自制足球最大的優(yōu)點(diǎn)就是安全，不用擔(dān)心踢壞東西、誤傷同學(xué)，還可以隨時(shí)隨地踢兩下。”

順著她的目光望去，3名學(xué)生正在樓梯口的花壇旁來回傳球，即使在角落，自制足球也足以支撐起一場(chǎng)“小型對(duì)抗賽”。課間時(shí)間延長后，為備戰(zhàn)班級(jí)聯(lián)賽，孩子們自發(fā)組織戰(zhàn)術(shù)、分配位置，在一次次嘗試中建立配合，讓不同的“足球”在綠茵場(chǎng)上劃出屬于青春的弧線。

飛盤旋轉(zhuǎn) 快樂逐風(fēng)

在桃園南路小學(xué)的教學(xué)樓前，色彩明亮的軟質(zhì)飛盤在空中劃出一道道優(yōu)美弧線。

孩子們大多是飛盤社團(tuán)的常客。過去，社團(tuán)里學(xué)到的動(dòng)作只能等到社團(tuán)時(shí)間才能練習(xí)，如今，課間15分鐘成了最好的鞏固期。學(xué)生們?nèi)齼蓛删墼谝黄穑仍囌l先讓飛盤在指尖旋轉(zhuǎn)起來，分享經(jīng)驗(yàn)、交流心得，飛盤起落之間是一張張燦爛的笑臉。

該校教導(dǎo)處副主任邢秋紅說：“我們的操場(chǎng)不大，利用率卻非常高。讓孩子們?cè)陉柟庀逻\(yùn)動(dòng)，就是發(fā)揮操場(chǎng)最大的價(jià)值。”她發(fā)現(xiàn)，課間也可以成為社團(tuán)教學(xué)活動(dòng)的有效延續(xù)，孩子們經(jīng)常趁著這段時(shí)間，圍在社團(tuán)老師身邊請(qǐng)教各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的訣竅，這種投入的勁頭，更容易培養(yǎng)孩子們的專注能力。

說話間，身后操場(chǎng)上跳繩社團(tuán)的兩名學(xué)生正圍在體育老師崔海龍的身邊，開始練習(xí)翻轉(zhuǎn)花繩，學(xué)生們的興趣在15分鐘的課間得到延續(xù)，校園的操場(chǎng)上一片歡聲笑語。

樂享運(yùn)動(dòng) 活力全開

在新建路小學(xué)的操場(chǎng)，跳繩、跑步、丟沙包、踢毽子、打籃球、踢足球……不同運(yùn)動(dòng)在同一時(shí)間展開，課間的操場(chǎng)顯得十分熱鬧。

操場(chǎng)一角，籃球接連撞擊地面，發(fā)出“砰砰”的回響。幾個(gè)男生圍成一圈，你攻我防、運(yùn)球過人、三步上籃一氣呵成。對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)而言，10分鐘只能算熱身，延長后的課間，學(xué)生們終于能放開手腳打一場(chǎng)小型的對(duì)抗戰(zhàn)。

操場(chǎng)上的籃球打得火熱，場(chǎng)后的大繩也跳出了節(jié)奏。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)，在飛轉(zhuǎn)的長繩間魚貫而入，每個(gè)人臉上都掛著笑容。

多一分時(shí)長，多幾分暢快，奔跑馳騁間，盡顯少年蓬勃朝氣與運(yùn)動(dòng)熱愛。多出來的5分鐘，讓雙塔北路小學(xué)的孩子們備賽更靈活，讓桃南小學(xué)的學(xué)生們運(yùn)動(dòng)時(shí)更投入，也讓新建路小學(xué)的課間玩出更多花樣。15分鐘的課間真正變得好玩起來，多樣運(yùn)動(dòng)綻放青春風(fēng)采，讓課間成為活力少年們的逐樂賽場(chǎng)。記 者 張曉麗 見習(xí)記者 張 瑜 文/攝

來源：太原晚報(bào)