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練了3個月行草書,寫出來還是軟趴趴沒骨頭?其實(shí)不是你手笨,是壓根沒看懂古人的筆路。
我當(dāng)初學(xué)王鐸,光看個熱鬧,覺得滿紙煙云、氣勢很大。一上手就廢了,線條又薄又滑,怎么都寫不出那種“扛鼎”的勁兒。后來踩了半年坑才發(fā)現(xiàn)——讀帖根本沒讀對。
今天拿王鐸55歲寫的這件《<生事>五律詩》立軸,跟大伙兒聊聊。別怕,咱不講虛的,全是大白話,全是實(shí)操。你踩過的坑,我全踩過。
別急著上手,先看王鐸怎么“制造矛盾”
很多初學(xué)者拿到字帖就開臨,從頭抄到尾,寫完一看,跟原帖兩碼事。問題出在哪兒?沒看懂字與字之間的關(guān)系。
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釋文:
生事已頹顏,浮沉弓韣(dú)間。
道衣懷白墮,蠟屐許蒼山。
火爨倌人起,風(fēng)休蟄鳥還。
偏(多)濯足處,淙竇隱潺潺。
落一多字,生事俚作。
丙戌春(王)正月,夢禎老親丈正之,太原王鐸。
看這件作品開頭“生事已頹顏”五個字。你仔細(xì)瞅,“生”字寫得緊收,筆畫聚攏;到“事”字突然橫向撐開,像一個舒展手臂的人;接著“已”又收小、收緊;然后“頹”字左邊“禿”壓得很低,右邊“頁”突然拉長;最后“顏”字穩(wěn)穩(wěn)收住。
這不就是一張一弛、一收一放嗎?像說話,有高有低才有情緒。我當(dāng)初不懂這個,每個字寫一般大,行氣全斷了。
實(shí)操建議:讀帖時,拿筆在字旁邊畫“大小符號”。大的字畫圈,小的字點(diǎn)個點(diǎn)。連起來看,你會發(fā)現(xiàn)王鐸的節(jié)奏感——他不是亂寫,是精心設(shè)計(jì)的“矛盾制造者”。
“火”字那一撇為啥那么長?這是王鐸的“呼吸”
你注意第三句“火爨倌人起”里的“火”字。左邊一點(diǎn),右邊一撇,那一撇拉得特別長,像一道閃電劈下來。很多人覺得這是王鐸情緒到了,隨手一揮。
其實(shí)不是。這是王鐸在調(diào)節(jié)整行的“呼吸”。
你看這一行:上面“火爨倌人”四個字寫得密,字距小。到“火”字,他故意把撇拉長,打破這種擁擠感。就像你說話說快了,突然吸一口氣。再看“火”下面“起”字,又收緊了。一張一弛,氣就通了。
實(shí)操建議:臨這種長筆畫時,別硬拉。先空中做幾次動作,感受手臂和手腕的運(yùn)動軌跡。我當(dāng)初練這個“火”字,光那一撇就練了兩天——不是練得像,是練“順”。手腕順了,線條自然有力。
“偏多濯足處”落了個“多”字,王鐸怎么處理?
這件作品落款寫了:“落一多字,生事俚作。”意思是寫漏了一個“多”字。換成普通人,可能涂掉重寫,或者旁邊小字補(bǔ)上。
王鐸怎么做的?他根本不管,直接接著寫。
你看整件作品的氣脈,少了這個“多”字,讀起來確實(shí)不通。但單從書法看,你會覺得哪里斷了嗎?不會。為什么?因?yàn)橥蹊I的行氣是靠筆勢連接的,不是靠字面意思。
“偏濯足處”——“偏”字最后一筆往左下帶,“濯”字起筆順勢接上,中間沒“多”字,筆路照樣通。這叫以勢馭字。
實(shí)操建議:臨帖時別死摳“必須跟原帖一模一樣”。先抓筆勢方向——每一筆的起筆、行筆、收筆,力是往哪走的。拿紅筆在原帖上畫箭頭,標(biāo)出每個字的“筆勢走向”。練上10個字,你會發(fā)現(xiàn)自己的字突然“活”了。
漲墨不是臟,是王鐸的“立體感”
很多人第一次看王鐸原帖(尤其是高清圖),會問:怎么那么多墨疙瘩?是不是墨沒調(diào)好?
這叫“漲墨”,是王鐸的絕活。
你看這件作品里,“道”“還”“風(fēng)”這些字,有些筆畫邊緣不清晰,墨洇開了。王鐸是故意這么干的——他利用生宣的滲化性,毛筆含墨量大的時候落紙,墨自然往外跑,形成塊面感。細(xì)筆畫是“線”,漲墨是“面”,線面結(jié)合,字就有了立體感和層次。
我當(dāng)初不懂,以為是自己墨調(diào)稀了,拼命用濃墨、枯筆去模仿那個效果,結(jié)果寫出來又干又燥。
實(shí)操建議:練漲墨,先別上宣紙。用半生熟的毛邊紙,筆肚飽蘸墨(不要太稀,也不要太稠),落筆稍微慢一點(diǎn),讓墨有時間滲開。試上三五遍,你就能找到那個“將洇未洇”的感覺。練熟了再換生宣。
方折和圓轉(zhuǎn),王鐸切換得你根本看不出來
行草書最難的是什么?轉(zhuǎn)筆。很多人一轉(zhuǎn)就軟,線條像面條。
看王鐸這件作品里的“弓韣間”三個字。“弓”字全是方折,棱角分明;“韣”字左邊“韋”圓轉(zhuǎn)多,右邊“蜀”又帶方筆;“間”字外框方,里面“月”又圓。
方圓轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵在手腕。方折時手腕要“切”下去,果斷干脆;圓轉(zhuǎn)時手腕要“裹”著走,筆毫不能散。
實(shí)操建議:單練“轉(zhuǎn)”的動作。拿張紙,只畫圓圈和折線。圓圈的筆毫要始終聚攏,折線要干凈利落。練上10分鐘再寫字,手感完全不同。我每次寫王鐸前,都先做5分鐘這個熱身,比直接臨有用多了。
這件作品到底該怎么臨?給你個3天計(jì)劃
別一上來就整篇通臨,那是浪費(fèi)時間。
第一天:只讀帖,不動筆。拿紅筆在原帖上標(biāo):①每個字的大小(畫圈點(diǎn))②每行的字距疏密③漲墨的位置。把王鐸的“節(jié)奏”讀出來。
第二天:單字突破。選5個最有代表性的字——“頹”(結(jié)構(gòu)復(fù)雜)、“火”(長筆畫)、“還”(走之底的勢)、“隱”(左右結(jié)構(gòu))、“潺”(三點(diǎn)水和三個“子”的疏密)。每個字臨20遍,不要求快,求“筆勢對”。
第三天:兩字一組練連接。“生事”“已頹”“顏浮”“沉弓”——把原帖的兩字組合當(dāng)一個小單元練。注意第二字起筆和第一字末筆的筆勢呼應(yīng)。
3天下來,你再通臨整件作品,會發(fā)現(xiàn)完全不一樣。
其實(shí)王鐸55歲這件作品,不是他最有名的,但特適合咱們初學(xué)者。為什么?因?yàn)樗?strong>既有法度,又有性情——你能看清他的筆路,又能感受他的氣勢。
練書法這事兒,急不來。我當(dāng)初一個“火”字練了一周才找到感覺,你也別指望三天就成高手。但只要你方向?qū)α耍恳还P都算數(shù)。
你在臨王鐸時,最頭疼的是哪個字?評論區(qū)發(fā)出來,我?guī)湍憧纯垂P路問題。或者聊聊你練行草踩過哪些坑,咱互相避雷。
關(guān)注主頁,我每天都會挑留言回復(fù),幫你解決練字困惑。想學(xué)哪本帖,也可以直接說,下期就安排。
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