初中階段的5個陋習，但凡有兩個以上，說明孩子離退步不遠了！

1、拿到題就動筆，題干都沒看清楚，也不打草稿，很依賴心算，結果條件看錯看漏，算的時候也粗心大意，還總喜歡跳步驟。明明題目會做，知識點都懂，就是總心浮氣躁，最后被各種扣分。

對于大多數中等生而言，若是能把會做的題都做對，成績就能得到明顯的提升。所以做題時一定要沉靜思考，先看清題干，圈關鍵條件，再打草稿，解題時要寫全步驟，最后認真檢查。

把這些做題習慣抓一抓，能避免丟很多冤枉分。

2、做題的時候，一邊寫一邊查答案，都沒有認真思考過，就算看完答案感覺會了，可下次遇到相似的題，大概率還是不會。

學習的過程，本質上就是一個自悟的過程，而自悟就是要自己思考，一直依賴答案，大腦沒有真正磨煉過，怎么可能學得會。

所以在做題時，要先脫離答案，先經過自己認真思考，若思考之后還是不會，這時再來看答案也不遲，但看完答案后，往往會陷入一種“假懂”的假象里面，最后你得把答案遮住，然后再自己獨立把題目做一遍才行。

3、學習的時候，手機就放在旁邊，或者桌面上亂七八糟，那你大概率會寫幾個字，玩一會手機，或者一邊寫，一邊把玩桌面上的東西，你的專注力都被分散掉了，哪里還有效率？

學習拼的是效率，而不是時長，你以這種狀態去學習，就算在那里坐上一整天，也學不到什么東西。

建議學習時要做好手機隔壁，然后清空桌面，只留下必要的書本，學習工具，其他與學習無關的東西一律拿走，把干擾因素掉到最低。

干擾少了，效率就高了！

4、上課的時候，老師在上面講，你在下面做其他事情，搞小動作，說悄悄話，或者做其他科的作業。

上課不聽，等于自廢武功。那些成績很好的人，背地里真不一定學得有多狠，但他們上課一定是十分認真的，課堂吸收率高，這是他們能輕松領跑別人的秘訣之一。

如果不聽課都能學得好，那你還去學校干嘛？所以想成績好，從認真聽課開始。

5、偏科不管，一心撲在自己喜歡的科目上面，這是最不可取的。

中考不是只考一科，每一科都很重要，但凡有偏科的情況，那大概率是無緣重點高中的；如果偏科嚴重，或者偏多科，普高都有點懸。

但有不少人就是任性，覺得強科成績好，自己臉上有光，可結果總分算下來，被弱科拉了太多分，導致排名比那些沒強科，但也沒有明顯偏科的人還要低。

記住，強科決定你的上限，弱科則決定你的下限，你得先保住下限，然后才會有上限，這個順序別搞反了。平時的學習，應該分多一點時間出來搞弱科，弱科一旦提升，空間很大，你總分一下子就沖上去了。

以上是很多初中生在平時學習過程中，容易出現的五個陋習，有這些不好習慣的，要及時糾正過來，成績才能真正好起來。