清華大學心理與認知科學系聯合猿?...

（來源：經濟日報）

轉自：經濟日報

智能時代，人類真正不可替代的能力究竟是什么？如何讓青少年不被AI裹挾，而是成為未來的創造者、文明的塑造者？直面這一時代命題，清華大學心理與認知科學系攜手猿編程，深耕產學研融合路徑，探索全球青少年AI教育的中國方案。

3月27日，清華大學心理與認知科學系AI教育研究中心正式揭牌，并同時發布雙方聯合重大課題的首期成果——《中國青少年AI素養藍皮書：理念、現狀與教育對策》。

這部藍皮書是國內首部基于大規?？茖W測量與全維度實證研究的青少年AI素養專著，系統回應“中國青少年應具備何種AI素養”的時代命題，填補學術與實踐雙重空白，建立起國內AI教育領域首個可驗證、可落地的標準范式，也為全球智能時代青少年素養培育貢獻中國智慧、提供中國方案。

清華大學基礎科學講席教授、心理與認知科學系主任劉嘉介紹，藍皮書在內容體系上實現了從核心理念到整體框架、從關鍵維度到具體指標的完整突破，創新性構建涵蓋五大維度的AI素養體系：包括AI基礎與技術理解、AI應用與創造、批判性評估與信息素養、倫理影響與社會責任、個人發展與職業能力，并將其系統細化為31項可觀測、可培養、可評估的具體能力指標，首次實現青少年AI素養從模糊概念到科學體系、從定性描述到定量測量的突破性跨越，為課程設計、教學實施、學習評價與家庭教育提供了可參照、可落地的完整框架。

作為課題合作方，猿編程創始人李翊也分享了AI教育領域的實踐思考。“在人機共生的時代，我們需要培養孩子兩個維度的核心能力：其一，與AI共生的能力；其二，自身的認知發展能力。”李翊強調，猿編程的AI教育實踐，正是圍繞這兩大能力體系展開：既系統培養青少年與AI共生的能力，實現人機深度協同；也全面提升青少年的認知發展水平，助力他們完成從知識理解、融合運用到自主定義問題的能力躍升。

以藍皮書發布為起點，清華大學心理與認知科學系攜手猿編程正式成立AI教育研究中心。未來雙方將共筑中國青少年AI教育學術智庫，全面打通理論創新與教育實踐的全鏈路。（經濟日報記者 李丹）