高新學(xué)子走進(jìn)花都口腔，get到“客戶滿意”的秘籍

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今日問題：本次口腔專業(yè)學(xué)子參觀地方是哪里？

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3月30日，我校2025級口腔義齒制造專業(yè)全體同學(xué)，完成了入學(xué)以來第一次臨床一線探訪——走進(jìn)花都名咖口腔門診部，親眼見證自己未來制作的義齒，如何幫助患者重獲口腔健康。

為什么口腔義齒制造專業(yè)一定要去臨床？

作為口腔義齒制造專業(yè)的學(xué)生，我們每天都在實(shí)訓(xùn)室里練雕牙、排牙、制作蠟型。但很多同學(xué)心里都有過這樣的疑問：

我做的義齒，到底用在什么地方？臨床醫(yī)生對義齒有什么要求？

患者戴上我做的牙齒，是什么感覺？這次參觀，給了我們最直觀的答案。

在診療室里，我們親眼看到醫(yī)生為患者試戴義齒，一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)整咬合關(guān)系。那一刻才明白——我們在實(shí)訓(xùn)室里差的0.1mm精度，放到患者嘴里，可能就是幾天的咬合不適。

在義齒加工室，我們看到技師和臨床醫(yī)生反復(fù)溝通設(shè)計方案，才懂得義齒不是標(biāo)準(zhǔn)化的工業(yè)產(chǎn)品，而是需要結(jié)合患者口腔情況、面部特征甚至年齡性格來定制的“醫(yī)療作品”。

在科普展廳，聽醫(yī)生講那些因缺牙導(dǎo)致咀嚼困難、營養(yǎng)不良的真實(shí)案例，我們才真正理解：手里的銼刀和石膏，承載的是患者的生活質(zhì)量。

正如專業(yè)帶頭人任重倫老師所說：

“義齒制造的終點(diǎn)，不是實(shí)訓(xùn)室的考核臺，而是患者的口腔。只有懂臨床，才能做出真正合格的義齒。”

校企合作落地，我們的專業(yè)學(xué)習(xí)有了臨床“靠山”

活動當(dāng)天，學(xué)校與名咖口腔正式掛牌成立 “口腔義齒制造專業(yè)實(shí)踐教學(xué)與志愿服務(wù)基地”。這意味著，未來3年的專業(yè)學(xué)習(xí)，我們將全程對接臨床真實(shí)需求。

專業(yè)課再也不是“紙上談兵”，每學(xué)期都有機(jī)會到門診跟崗學(xué)習(xí)，臨床醫(yī)生和技師直接帶我們看真實(shí)病例，講解不同修復(fù)方案的義齒設(shè)計要求；

實(shí)踐和志愿服務(wù)都能算學(xué)分，學(xué)校與門診聯(lián)合組建 “名咖口腔——高新大健康志愿服務(wù)隊”。我們可以跟著醫(yī)生進(jìn)社區(qū)做口腔科普、義診，既能攢志愿服務(wù)時長，又能直接和患者交流，了解他們的真實(shí)需求。

寫給所有口腔專業(yè)同學(xué)的話

以前總有人說，學(xué)義齒制造就是“做假牙的”，沒什么技術(shù)含量。

但這次參觀之后，我們才真正明白：我們是口腔醫(yī)生的“最佳搭檔”，是患者口腔健康的幕后守護(hù)者。 每一顆完美的義齒背后，既有臨床醫(yī)生的精準(zhǔn)診斷，也有我們的精工細(xì)作。

這次校企合作基地的成立，就是給我們所有口腔專業(yè)同學(xué)搭起了一座 從實(shí)訓(xùn)室通往臨床的橋梁。

以后，我們不用再對著書本猜臨床是什么樣，不用再擔(dān)心畢業(yè)后不適應(yīng)工作要求。只要認(rèn)真學(xué)技術(shù)，就能在口腔醫(yī)療行業(yè)找到自己的價值。

從圖紙到臨床，從實(shí)訓(xùn)室到患者口腔——這條路，我們已經(jīng)出發(fā)。

供稿|社會服務(wù)系 李冬燕

編輯|招生宣傳辦 陳英杰

審核|招生宣傳辦 盧偉鈞

終審|招生宣傳辦 吳華梅

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