存量時代增長破局 | 校長提升計劃·高級研修班（第十一期）圓滿收官！

2026年4月1日至3日，“校長提升計劃·高級研修班（第十一期）”圓滿落下帷幕。

本期研修班以“價值傳播與生源增長”為核心議題，依托五維招生系統模型，構建“戰略升維-策略破局-落地攻堅”的學習閉環，洞悉「標桿校」逆勢突圍的底層邏輯，幫助民辦學校管理者實現從“被動競爭”到“主動吸引”戰略躍遷。來自全國各地的60余位校長及中高層管理者齊聚上海青浦區世外高級中學，通過三天的深度學習與實戰演練，深研存量時代的招生增長邏輯。

01

開班儀式

奔赴新程，聚力致遠

首日課程在上海青浦區世外高級中學正式開啟。上海青浦區世外高級中學校長、美國世外中方校長岑曉華致歡迎辭，向遠道而來的全國各地校長、教育管理者致以誠摯問候與熱烈歡迎。他表示，當下教育格局不斷迭代，民辦與國際化學校正面臨全新機遇與共同挑戰，唯有開放交流、互學互鑒，才能在變革中行穩致遠。他希望以本次活動為橋梁，凝聚行業智慧、共探育人新路，在交流互鑒中共同推動教育事業向更高質量、更具特色的方向穩步前行。

遠播教育集團副總經理、遠播教育平臺事業部總經理白雪作為主辦方代表，作開班首講。她介紹了遠播教育作為民辦學校領域較大的招生服務平臺，依托19年實戰經驗，構建了覆蓋學校生源增長的全產業鏈服務體系，通過理論框架搭建、專業講師甄選與案例學校整合，多維度打造市場招生生態。在此基礎上，她深入剖析了當前國際教育市場的深刻變革：生源競爭轉向存量博弈，全球留學格局多極化發展，院校錄取標準更趨理性綜合；家庭需求更加務實，重視升學確定性、投入回報與長期發展。面對行業內外雙重變局，教育從業者必須轉變思維、主動轉型：從銷售式推廣轉向專業顧問式服務，從單向信息告知轉向全周期升學規劃，從單點項目對接轉向系統化解決方案構建。她強調，招生的核心是精準傳遞教育價值，并提出五維招生體系模型，涵蓋生態占位、價值傳遞、精準流量、渠道協同與轉化閉環，構建從頂層戰略到一線執行的完整鏈路，助力學校在新形勢下實現家校價值認同與可持續生源增長。

在學員們的熱烈期待中，本次研修班正式揚帆起航，開啟全新學習征程。

02

專題授課

洞見本質，賦能破局

湯湯營銷咨詢創始人、現象級教育IP操盤手湯澤涵認為，教育招生已進入存量競爭時代，新媒體正成為鏈接家校、建立信任的核心通路。他以「常識思維」打造教育IP，持續輸出「發現類內容」，清晰梳理選校邏輯與選擇依據，搭配「識別類內容」，真實呈現校園場景與細節，讓每一條內容都成為信任積累的載體，以此推動招生模式從短期即時獲客，轉向長期延時獲客，為民辦學校運營與品牌建設提供務實落地思路，助力學校構建長效增值、難以復刻的核心競爭力。

小紅書教育賽道運營操盤手唐瓏琿指出小紅書已成為家校核心觸達平臺，兼具流量種草與決策搜索雙重價值，可助力學校實現低成本品效合一。她系統拆解了發現頁泛流量、搜索頁精準流量的運營邏輯，講解筆記推流規則與私信轉化指標，直擊三大運營痛點，并從戰略定位、資源配給、體系配套、考核轉型四方面給出關鍵決策建議，為學校搭建小紅書內容營銷與實現長效生源增長提供了系統、可落地的實操方案。

北大金秋管理集團總裁王利平結合國家教育政策與高考數據，剖析民辦高中的行業困境，指出高質量與特色化是破局關鍵。他從集團化管理、品牌化運營、智能化轉型、多樣化育人四大方向展開，深入講解4Ps與7Ps營銷理論在學校招生中的應用，指明新媒體運營趨勢與家長需求演變特征，立足行業宏觀格局與學校微觀運營，為民辦教育管理者厘清發展方向、補齊管理短板，提供了兼具戰略高度與實戰價值的解決問題思路。

世界500強企業專職培訓講師、上海交通大學教育學院校長高級研修班導師雒斌破譯招生效能攻堅——顧問式引導和轉化技巧。他立足一線實戰經驗，系統構建了從信任建立、需求挖掘，到高效轉化、關系運維的全鏈路閉環。他指出，AI時代，服務體驗與人情溫度依然是教育招生不可替代的核心競爭力。課程圍繞建立信任、挖掘需求、精準推薦、鞏固信心四大核心模塊，通過標準化言行設計、診斷式溝通、輕量化促成技巧，推動口碑裂變與長效運維，為學校提升轉化效率、實現口碑持續增長，提供了一套可落地、可復用的方法論。

03

范式解碼

拆解精髓，明晰路徑

上海林國榮學校校長王雨辰基于當前國際教育市場的行業格局，提出競爭的第一性原理是差異化而非模仿。他深度解碼林國榮學校高增長招生體系，以林國榮學校19年辦學實踐與年度招生400+的實戰成果為范本，系統闡釋 “望聞問切” 升學規劃、安全與畢業率雙核心保障、多元評價與鼓勵式教育等關鍵做法，強調真誠溝通與長期布局。他立足一線實戰、直面辦學痛點，以可落地、可復制的經驗，為民辦學校突破競爭困局、構建長效招生增長體系提供了完整實戰范式。

上海平和教育集團戰略運營總監、上海市民辦平和學校戰略運營總監籍莉講解了民辦學校品牌運營的“對象感”——基于“三大核心”的社群意識與生態戰略。她以平和三十年發展歷程為實踐范本，深入解析如何通過差異化戰略構建稀缺教育生態，實現品牌長效增長，并指出品牌運營的關鍵在于“對象感”——圍繞家長、教師、學生、同行等群體實現精準共情，以優質內容凝聚社群、驅動口碑。她同時指出，校長必須擁有品牌戰略思維，推動全校協同共建，在AI與信息爆炸時代打造高密度、高質量的教育生態，為民辦學校提供可落地的實戰路徑。

04

典型示范

標桿引路，借鑒賦能

學員一行深度參訪了上海青浦區世外高級中學、上海七寶德懷特高級中學和上海青浦區協和雙語學校。作為本次研修的名校實地考察環節，此行旨在跳出理論課堂，走進辦學一線，直觀對標典型學校的成功辦學范式。

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上海青浦區世外高級中學常務副校長陳佳純聚焦民辦學校市場挑戰核心命題，以青浦世外高中成長路徑為藍本，系統拆解一所新建旗艦校的破局之道，解析從戰略定位到落地執行的完整閉環。他指出，青浦世外高中立足國際教育存量競爭新格局，以戰略占位+產品創新雙重破局，在區域教育洼地打造高勢能標桿，以世外基因與重資產旗艦筑牢信任壁壘，用雙課程雙軌制破解行業痛點，形成差異化競爭生態，引領區域國際化教育升級，彰顯了民辦國際教育“以產品創新驅動高質量發展”的行業發展方向。

上海世外教育集團市場運營總監李煒以深耕國際教育行業十余年的實戰經驗，拆解如何將學校頂層戰略轉化為可執行、可測量的招生動作，闡述通過精準內容與科學運營實現市場流量高效轉化的核心邏輯。他指出，在民辦國際教育存量博弈的紅海競爭中，招生工作已從被動等待轉向主動出擊，需以集團化戰略統籌為核心，構建 “頂層設計-中層協同-基層執行” 的全鏈路招生體系，為行業樹立了“以戰略引領招生、以運營驅動增長”的標桿范式。

上海七寶德懷特高級中學校長王芳解析了七德實現持續發展的核心機制，為與會者呈現了一條從精準定位到品牌深耕的長期主義辦學路徑。七德以“中西融合、全面發展”為核心理念，在課程體系、師資建設、學生畫像等方面形成鮮明差異化標簽，持續輸出高品質教育內容與價值主張，從而在家長與行業中建立起穩固的品牌認知與信任資產。正是這種從戰略定力到品牌穿透力的系統構建，支撐七德在變革中行穩致遠，為民辦學校提供了可借鑒的實踐路徑。

上海七寶德懷特高級中學課程部中方主任王艷春闡述了七德如何以課程體系化設計打造差異化教育產品，通過構建“基礎+拓展+榮譽”三層遞進課程矩陣，實現本土化融合與個性化成長路徑的有機統一，使課程本身成為最具說服力的品牌表達，為民辦學校提供了“課程即競爭力”的成熟范式。

上海七寶德懷特高級中學副校長丁艷聚焦用戶全周期關系運營，強調從品牌認知、擇校決策、入學體驗到畢業后持續鏈接的全過程管理，通過覆蓋“潛在家庭—在讀學生—畢業校友”的全鏈路運營體系，將每一次信任建立轉化為口碑裂變的起點，形成“招生帶動口碑、口碑反哺招生”的可持續增長閉環。

上海七寶德懷特高級中學招生辦主任倪凱文以七德中外管理團隊深度融合、協同決策的實踐為例，闡述了學校如何通過高效協同推動戰略落地與組織迭代，實現品牌定位、課程產品與用戶運營三大核心引擎同頻發力，最終構建起支撐學校內生增長的完整系統閉環。這一模式也為民辦學校發展提供了可參考、可落地的全鏈條協同方案。

上海青浦區協和雙語學校校長、上海青浦區協和雙語徐和路學校校長黃瑩深入解析了學校如何通過構建“家長社區”，實現家長從“旁觀者”到“同行者”再到“傳播者”的角色躍遷，并以此為核心引擎，在市場挑戰中驅動可持續的價值傳播與生源增長。她從困局溯源、方法賦能、長效增長三大維度，系統拆解了家校關系破局、教育社區共建及生態化運營的完整路徑，通過凝聚共識、激活場域、轉化信任、技術賦能，構筑起堅實的競爭壁壘，為學員提供了從理念到行動、從策略到落地的可借鑒路徑與關鍵行動點。

05

智慧共創

知行合一，提質增效

為助力學員實現從策略診斷到改進行動的關鍵躍升，本期工作坊以“痛點診斷—策略生成—方案制定—實戰驗證”為核心脈絡，系統開展了基于真實場景的招生效能改進行動。

工作坊首日聚焦痛點診斷，世界500強企業專職培訓講師、上海交通大學教育學院校長高級研修班導師雒斌在分享中深入拆解學校成本攀升、生源下滑、競爭力弱化等關鍵問題，劃分四大痛點層級，引導學員完成招生痛點的精準自我診斷，幫助各校團隊看清問題本質、找準破局起點。

次日進入策略生成以及方案制定階段，學員們結合“五維招生系統模型”，通過策略腦暴、分組共創等形式，運用SMART原則制定招生改進行動方案，在真實場景中完成從問題識別到解決路徑的系統建構。

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在最終環節，團隊依次展示改進方案，接受講師與同行的交叉質詢與反饋優化。通過多輪次、高密度的實戰演練，既強化了方案的邏輯嚴謹性與落地可行性，也提升了學員在真實情境中的應變與表達能力。

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整場工作坊以理論導入、工具賦能、實戰推演三位一體的設計邏輯，既幫助學員搭建起系統化的招生效能提升思維框架，也為各校量身輸出了可即刻落地執行的改進實施方案與行動路徑。

06

圓滿結業

行而不輟 共譜華章

相聚有時，聚力賦能。結業盛典現場，全體學員齊聚一堂，共憶研修點滴、沉淀所學所思，攜手展望民辦教育高質量發展的全新未來。

成果分享環節精彩紛呈，各小組代表依次登臺，立足本校辦學痛點、深挖自身資源優勢，精準輸出量身定制的招生優化落地預案。這份沉甸甸的成果，既是三天沉浸式研學的智慧結晶，更是各校破解當下招生困局的系統性破局方案，為新時期民辦院校突破發展瓶頸、深耕特色辦學，沉淀了可借鑒、可落地的清晰參考與系統支撐。

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最后，北京市豐臺區怡海中學中方校長張月圓作為研修班學員代表進行發言，分享了研修班的收獲與感悟。她表示，研修班以系統化的課程設計與實戰化的工作坊模式，幫助她從戰略高度厘清了招生效能提升的核心邏輯，也帶回了可立即啟動的改進行動方案，真正實現了“帶著問題來，帶著方案走”的研修目標。

遠播教育集團副總經理、遠播教育平臺事業部總經理白雪作總結致辭，她指出，在AI時代與生源存量競爭的雙重背景下，民辦學校應以價值為核心，構建“五維招生系統模型”。遠播教育集團將以其辦學資源生態與招生工具策略為支撐，賦能學校實現“點、線、面”協同的生態化建設，實現從“被動競爭”到“主動吸引”的躍遷。

隨后，白雪與雒斌導師為全體學員逐一頒發結業證書并合影留念，定格這份學有所獲、滿載成長的珍貴瞬間。

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本期研修班聚焦民辦國際學校在存量競爭時代的生存突圍與長效發展，系統構建了從品牌戰略升維到招生效能落地的全鏈路賦能體系，幫助校長與管理團隊打通“價值提煉—精準傳播—信任轉化”的關鍵閉環，實現品牌影響力與招生增長力的雙向提升。

未來，遠播教育將繼續為教育管理者創造更多高質量的學習機會與交流平臺，推動教育生態的良性共榮，助力每一所堅守教育初心的學校，在價值傳播中贏得信任，在生源增長中實現超越，共同推進民辦教育的高質量發展。

07

精彩瞬間

凝聚教育力量，點燃中國夢想!

校長提升計劃·高級研修班

歡迎全國校長/執行校長/副校長/主任等

高級管理人才撥冗蒞臨!