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“哪怕是看似不那么完整、不那么有意義的東西,也沒有關系,它們都代表著每個階段的自己,都是屬于創作者的寶藏。創作者同時也是讀者、分享者,我們從孩子身上可以學到很多。”日前,第16屆信誼圖畫書獎頒獎現場,原創圖畫書作家劉旭恭鼓勵創作者大膽創作。本屆圖畫書組作品佳作獎3部,入圍獎3部;文字組作品佳作獎2部,入圍獎2部,共計10部作品榮膺獎項。遺憾的是,兩組作品首獎均告從缺。
出版人、評審主席劉海棲總結本屆參賽作品整體特點:“由虛向實”,創作者更加關注當下煙火氣的現實生活,一線勞動者多類型的崗位題材進入創作視野;在科技飛速發展的當下,更多作品通過懷舊與溫情,傳遞日常又恒久的溫暖;作品藝術形式日趨豐富,毛線編織、拼貼、七巧板等手法均有運用,敘事方式也多有新意。“遺憾的是,缺乏一致公認的完善成熟之作。”
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“一本好書要經過層層關卡,創作者、編輯、出版、渠道、推廣,要打動父母、老師,才能送到孩子的手上,而真正的決戰點要能走進孩子的心里。”主辦方信誼基金會董事長張杏如表示,對年幼孩子來說,圖畫書提供一個展開的世界,去感受、去理解他人,去對話;逐漸建立溝通的能力、有邏輯的思維。
“圖文合奏產生情感共鳴效應,對于幼兒階段的圖畫書來說,正是通過豐富飽滿的情感,開啟孩子對于心理情緒的感知探索。”評論家、南京師范大學教授談鳳霞認為,身處AI時代,情感這種無法被量化的能力將成為人類的重要特質。
以信誼出品圖畫書《想哭的時候》為例,原版名是Everyone(即《每個人》),主題指向不太明確,編輯團隊引進時巧妙將書名改為《想哭的時候》,一下子讓讀者抓住書的情感主題內核。在她看來,欣賞高級的圖畫書有個奧秘,就是“捉迷藏”——創作者擅長“藏”,而讀者要善于“捉”。因為blue在英語里意為“藍色”,也有表示憂傷的意思,藍色太陽符合“想哭”的情感時刻。整本書藍色調代表一種憂郁,“但飽和的藍色調又讓我們覺得情緒最終走向明亮,展現出憂傷卻不壓抑的心情,通過圖文配合帶孩子理解和化解情緒,走向欣慰與釋然。”
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原創圖畫書的生長力究竟來自哪?李卓穎以代表作《公主怎么挖鼻屎》為例分享經歷,動筆前提前“臥底”各類親子和閱讀群,提前了解家長對話,觀察身邊的生活、做功課。朱離《睡吧!熊熊》源于失眠經歷,這種從個人生活體驗出發的創作,也是很多原創圖畫書作者的起點。他表示,創作以打動“自己”為第一目標。戴蕓回憶,《溜達雞》靈感源于東北阿姨提到的“溜達雞”說法,直到有一天,她看著孩子出門溜達后開開心心回來的樣子,忽然意識到:這只小雞,就是我們身邊的孩子。而“溜達”到底是什么,也正是書中繼續探討的話題。“溜達對孩子們來說并不是放空,反倒是敏銳、積極感知世界的狀態。”
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AI人工智能時代,對于圖畫書創作是利好還是挑戰?戴蕓表示,使用AI與否與個人創作動機有關,寫作并非“任務”,她本身享受寫作的過程,并不愿意把這個過程讓渡給AI。“AI不會為任何一個情節掉下一滴眼淚,也不會為一個字輾轉反側,與其討論人類與機器的高下,不如引領大家去思考,如何才能創作出更真實的作品,讓讀者與文字背后的人有情感聯結。”
據悉,第17屆“信誼圖畫書獎”征獎啟動,將在2026年8月31日截止收件。
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