共青團(tuán)夜校：促青年發(fā)展 顯基層活力

　　2026年開年以來，青年喜聞樂見的夜校呈現(xiàn)出從中心城市向中小城市，從長(zhǎng)三角、珠三角向中西部地區(qū)偏遠(yuǎn)地區(qū)基層迅速拓展的態(tài)勢(shì)，各地共青團(tuán)組織應(yīng)青年需求，整合地方資源稟賦，搶抓機(jī)遇，以主辦、牽頭聯(lián)辦青年夜校為支點(diǎn)，聚焦“青年發(fā)展”主題，充分撬動(dòng)基層共青團(tuán)組織的活力，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)黨的二十屆四中全會(huì)和“十五五”規(guī)劃綱要精神。

　　跟蹤最新急難愁盼

　　在東海之濱的小城江蘇省東臺(tái)市，3月11日，以“內(nèi)核穩(wěn)當(dāng) 青春不慌”為主題的“東明”青年夜校開班。國(guó)網(wǎng)東臺(tái)市供電公司團(tuán)組織瞄準(zhǔn)新入職員工職業(yè)規(guī)劃迷茫的痛點(diǎn)，以“創(chuàng)新培養(yǎng)模式、引領(lǐng)學(xué)習(xí)風(fēng)尚”為目標(biāo)，以青年夜校為載體打造新入職青年員工的“能量加油站”。夜校課程設(shè)置打破傳統(tǒng)培訓(xùn)框架，采用“選修+必修”雙軌制，必修課聚焦“專業(yè)熱詞”“行業(yè)前沿”，為青年夯實(shí)專業(yè)根基；選修課則關(guān)注“職場(chǎng)解壓”“興趣拓展”，八段錦強(qiáng)體魄、繪畫陶冶情操、頌缽療愈心靈，非遺與解壓課程相得益彰，助力青年平衡工作與生活。

　　近幾年一直在探索產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的河北省邯鄲市峰峰礦區(qū)團(tuán)委，以滿足青年新技能學(xué)習(xí)需求為切入口，聯(lián)合區(qū)“一品一播”直播基地與區(qū)職教中心推出的電商直播系列青年夜校公益課程近日開班，內(nèi)容涵蓋直播運(yùn)營(yíng)、話術(shù)技巧、鏡頭表現(xiàn)、流量引流、產(chǎn)品展示等，采用“理論+實(shí)操”模式，將服務(wù)精準(zhǔn)送到青年身邊。首個(gè)班次20余名青年正集中學(xué)習(xí)直播實(shí)操、短視頻剪輯等電商專業(yè)技能。

　　在南海之濱的廣西北海市，針對(duì)職業(yè)青年“低頭族”“久坐黨”常見的頸肩勞損問題，團(tuán)北海市委將青年夜校的主題確定為“中醫(yī)康復(fù)”，聯(lián)合北海市中醫(yī)醫(yī)院與北海市青年創(chuàng)業(yè)促進(jìn)會(huì)聯(lián)合主辦2026年北海市青年夜校公益公開課“推拿手法與運(yùn)動(dòng)療法”。課上有50余名青年學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)頸肩養(yǎng)護(hù)和體態(tài)調(diào)整實(shí)用技巧。課程專門邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家北海市中醫(yī)醫(yī)院黨委副書記、院長(zhǎng)劉建航教授授課，將專業(yè)推拿手法拆解為易學(xué)易用的日常技巧，并現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一指導(dǎo)學(xué)員實(shí)操練習(xí)，讓專業(yè)中醫(yī)康復(fù)知識(shí)走出診室、走進(jìn)青年日常生活。

　　當(dāng)“AI+”成為當(dāng)下青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的熱門話題，普通人要怎么跟上時(shí)代潮流？3月15日下午，一場(chǎng)公益AI通識(shí)科普培訓(xùn)課程在安徽省合肥市包河區(qū)煙墩街道菊?qǐng)@社區(qū)海悅青創(chuàng)空間開展，吸引了轄區(qū)60余名青年前來學(xué)習(xí)交流，共同探索一條從技能培訓(xùn)到創(chuàng)業(yè)孵化的人工智能賦能新路徑。

　　“我們?cè)谧咴L中發(fā)現(xiàn)，轄區(qū)內(nèi)的上班族、個(gè)體戶乃至小微企業(yè)主，對(duì)AI技術(shù)有迫切需求，但普遍面臨‘學(xué)不會(huì)、用不上、門檻高’的困惑。”菊?qǐng)@社區(qū)黨團(tuán)總支書記陳浩介紹，社區(qū)依托“社校企”黨團(tuán)共建生態(tài)，聯(lián)合安徽新媒體集團(tuán)，將過去“高大上”的人工智能培訓(xùn)，轉(zhuǎn)化為群眾聽得懂、學(xué)得會(huì)、用得上的“家門口”精品課程。

　　錘煉服務(wù)青年內(nèi)功

　　近日，在中部地區(qū)腹地江西省萍鄉(xiāng)市蓮花縣，該縣中等專業(yè)學(xué)校團(tuán)校教室內(nèi)，蓮花客家繡非遺技藝傳承團(tuán)支部迎來首次青年夜校團(tuán)課——非遺代表性傳承人親自授課，“繡”出第一針。

　　在非遺資源豐富的蓮花縣，服務(wù)青年人參與非遺傳承，是工作難度較大、對(duì)團(tuán)組織和團(tuán)干部自身素質(zhì)和資源稟賦要求較高的重要工作。蓮花縣探索“非遺+團(tuán)建”的青年傳承新路徑，團(tuán)蓮花縣委聯(lián)合縣婦聯(lián)、蓮花中等專業(yè)學(xué)校推動(dòng)成立蓮花客家繡非遺技藝傳承團(tuán)支部，并聘請(qǐng)90后非遺代表性傳承人、縣青年講師團(tuán)成員周品雨為指導(dǎo)老師。這個(gè)特殊的團(tuán)支部以共青團(tuán)組織為引領(lǐng)，以學(xué)生團(tuán)員為核心，吸引一批熱愛傳統(tǒng)文化、有志傳承客家繡技藝的青年學(xué)子，為這門古老的刺繡藝術(shù)注入青春活力，讓蓮花客家繡非遺傳承從“幾人堅(jiān)守”走向“群體接力”。

　　蓮花縣將團(tuán)支部建在非遺傳承鏈上，探索“傳承人+團(tuán)員青年”的梯隊(duì)培養(yǎng)模式，不僅為青年學(xué)生搭建了接觸技藝、拓寬技能的成長(zhǎng)平臺(tái)，更通過“建強(qiáng)一個(gè)支部、帶動(dòng)一批青年、傳承一門技藝”的示范效應(yīng)，引導(dǎo)著更多青年在非遺技藝的學(xué)習(xí)傳播中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)貢獻(xiàn)的同頻共振，推動(dòng)非遺傳承與青年成長(zhǎng)雙向奔赴。

　　位于武陵山區(qū)腹地的湖北恩施，同樣讓人感受到基層共青團(tuán)組織躍動(dòng)探索的脈搏。3月18日晚，由共青團(tuán)恩施市委、市文化館聯(lián)合舉辦的2026年第一期青年夜校正式開班，來自全市各界的70余名青年學(xué)員齊聚一堂，共同開啟藝術(shù)學(xué)習(xí)之旅。開班儀式后，中國(guó)舞班學(xué)員在專業(yè)老師帶領(lǐng)下，從最基本的站姿、手位學(xué)起，開始首堂基礎(chǔ)訓(xùn)練課。古箏班教室內(nèi)則傳出悠揚(yáng)的琴音，學(xué)員們從認(rèn)識(shí)琴弦、學(xué)習(xí)指法開始，一步步走進(jìn)民族音樂的殿堂。

　　據(jù)悉，恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年夜校、交投·逸晴灣幸福社區(qū)青年夜校也于近期相繼開班，并分別推出短視頻拍攝、茶藝品鑒、成人架子鼓、爵士舞等10余門課程，形成覆蓋市區(qū)、多點(diǎn)開花的青年夜校服務(wù)矩陣。

　　在孟子故里的山東鄒城，市團(tuán)校結(jié)合當(dāng)?shù)刭Y源稟賦，打造系列傳統(tǒng)文化夜校課程，吸引眾多年輕人，上夜校已經(jīng)成為當(dāng)?shù)厍嗄甑囊股钚履Ｊ剑彩沟脠F(tuán)組織服務(wù)當(dāng)?shù)匚拿}傳承的工作落到了實(shí)處。每到晚上7點(diǎn)，在孟廟孟府周邊的書法、吉他、古典舞、中醫(yī)等傳統(tǒng)文化主題夜校熱鬧開班，每期每班8-10人，班班爆滿。

　　地處孝感市的湖北工程學(xué)院作為一所地方高校，一直積極探索青年志愿服務(wù)基層治理新范式，該校團(tuán)委著力打造背在身上的“急救站”，通過面向全體學(xué)生的青年夜校作為培訓(xùn)合格志愿者的載體，日積月累，目前已打造出人員日漸壯大、遠(yuǎn)近聞名的“王清珍應(yīng)急救護(hù)志愿服務(wù)隊(duì)”。志愿者們身背印有AED標(biāo)識(shí)的紅色背包，穿行于人群之中，成為一個(gè)個(gè)移動(dòng)的“急救站”。王清珍是電影《上甘嶺》中衛(wèi)生員王蘭的原型，15歲就在戰(zhàn)場(chǎng)上救死扶傷。2024年12月，全國(guó)高校首支獲得英雄后人正式授權(quán)命名的隊(duì)伍在湖北工程學(xué)院成立。夜校培訓(xùn)，成為志愿服務(wù)隊(duì)伍迅速壯大的最重要載體。學(xué)子在校期間通過夜校培訓(xùn)后守護(hù)校園，假期返鄉(xiāng)則將急救知識(shí)帶到社區(qū)鄉(xiāng)村。

　　以有粘性的興趣圈層進(jìn)一步找到青年

　　業(yè)內(nèi)人士指出，越來越多的基層團(tuán)組織將夜校作為撬動(dòng)組織活力的重要支點(diǎn)，也因此使得基層組織活力的激發(fā)日益形成了良性循環(huán)的好態(tài)勢(shì)。

　　良性循環(huán)來源于青年夜校從報(bào)名到學(xué)習(xí)過程中形成的一個(gè)個(gè)興趣圈層，少的幾十人，多的幾百人。因?yàn)橛泄餐呐d趣愛好，這個(gè)興趣圈層的粘性較強(qiáng)。由團(tuán)組織開設(shè)的微信群里，隨著一個(gè)個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)的推進(jìn)，圈層的人數(shù)在日益增加，一些已經(jīng)完成學(xué)習(xí)的青年不僅會(huì)參加興趣圈層組織的線下活動(dòng)，甚至有的還會(huì)回爐繼續(xù)學(xué)習(xí)，感受的就是“與同道在一起”的和諧氛圍。夜校日益活躍，各地團(tuán)組織也由此發(fā)現(xiàn)，一度失去聯(lián)系的各界青年，通過夜校形成的興趣圈層，被重新找到，而且聯(lián)絡(luò)十分方便——一個(gè)動(dòng)輒幾百人的微信群，只要一個(gè)倡議，立馬就會(huì)得到眾人第一時(shí)間的回應(yīng)。

來源：中國(guó)青年報(bào)