上海交大推一攬子改革全面重塑教學(xué)與科研生態(tài)，在變革中激發(fā)大學(xué)創(chuàng)新活力

日前，上海交通大學(xué)成立深遠(yuǎn)海科學(xué)與工程研究院，這一新型研究機(jī)構(gòu)將建設(shè)國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施“遠(yuǎn)海浮動島”，并探索“邊建設(shè)、邊科研、邊產(chǎn)出”的有組織科研新范式；同時，上海交大陸續(xù)落地37個面向科研、教學(xué)、產(chǎn)業(yè)等不同領(lǐng)域的垂類大模型，其中DeepRare罕見病大模型溯源準(zhǔn)確率達(dá)95.4%，相關(guān)成果登上《自然》；用于校內(nèi)教學(xué)的“AI+HI互動融合課堂”入選國家智慧教育平臺“AI試驗場”，年訪問量超1億次……上海交大去年推出包括“AI十條”戰(zhàn)略在內(nèi)的一攬子改革措施，正全面重塑學(xué)校的教學(xué)與科研生態(tài)。

當(dāng)下，一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展成為高校應(yīng)對新形勢、打造新動能的必答題。用上海交大校長、中國科學(xué)院院士丁奎嶺的話來說：“上海交大本身就是一所因圖強(qiáng)而生、因改革而興、因人才而盛的大學(xué)，在AI時代通過全面深化改革，開展顛覆式創(chuàng)新，一體推進(jìn)教育、科技、人才發(fā)展是必然選擇。”

以“學(xué)科重塑”為抓手繪制“改革地圖”

今年初，上海交通大學(xué)張江國際理工學(xué)院正式啟動招生，首批來自全球的學(xué)生將于今年9月入學(xué)。這是學(xué)校持續(xù)推進(jìn)國際化辦學(xué)的又一重要舉措。從推動學(xué)科升級到進(jìn)一步通過國際化鏈接全球創(chuàng)新資源，再到推動AI全方位賦能發(fā)展的“AI for Everything”，學(xué)校正通過創(chuàng)新模式改革激發(fā)辦學(xué)活力。

據(jù)了解，學(xué)校從去年初就開始以“學(xué)科重塑”為抓手，深度對接上海“2+3+6+6”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系布局，形成“橫軸是產(chǎn)業(yè)布局，縱軸是學(xué)科”的矩陣式“改革地圖”。具體舉措包括對傳統(tǒng)工科大院拆分重組，更新學(xué)科，進(jìn)一步對接國家戰(zhàn)略需求；對人文社科類院系進(jìn)行AI賦能，煥新發(fā)展。此外，學(xué)校還圍繞國際化發(fā)展目標(biāo)，推動浦江國際學(xué)院轉(zhuǎn)型，并對標(biāo)新加坡CREATE園區(qū)，謀劃在“大零號灣”打造國際科創(chuàng)合作中心，推動全球科技成果在上海落地轉(zhuǎn)化。

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，目前學(xué)校已經(jīng)增列智能科學(xué)與技術(shù)交叉學(xué)科博士點，接下來將推動AI與其他學(xué)科的交叉，并且打破“幾個學(xué)科組成一個學(xué)院”的傳統(tǒng)模式，開展“幾個學(xué)院都隸屬于一個領(lǐng)域”的超前探索。

用改革舉措為人才搭建“梯子”

近年來，上海交大每年都遴選一批博士畢業(yè)生，由學(xué)校給予每年30萬元、為期兩年的資助，讓他們到全球最好的實驗室、最頂尖的科學(xué)家團(tuán)隊深造，這一舉措已經(jīng)成為學(xué)校“大人才戰(zhàn)略”的一部分。通過深化人才政策改革，學(xué)校持續(xù)推進(jìn)“走出去，引進(jìn)來”戰(zhàn)略，并為各類人才搭建合適的“梯子”，加速其成長成才。

據(jù)學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前學(xué)校已開辟青年人才“快速通道”，由學(xué)術(shù)委員會把關(guān)，簡化校級評審，讓優(yōu)秀青年人才快速“落地”，并提供全方位支持，助力其成長。近年來，學(xué)校青年人才質(zhì)量不斷提升，2025年海外“優(yōu)青”近六成來自全球排名前20或?qū)W科排名前5的世界頂尖高校。

近期，學(xué)校一年一度的“擂臺賽”也將鳴鑼開啟。貢獻(xiàn)突出、潛力巨大的優(yōu)秀青年教師可以通過“擂臺賽”不受學(xué)校常規(guī)晉升年限限制，盡早嶄露頭角。截至目前，已有140余位青年才俊脫穎而出，最年輕的晉升時僅33歲。

同時，學(xué)校實施“院為實體”人才引進(jìn)，在此基礎(chǔ)上，組建由校長牽頭、領(lǐng)域?qū)＜抑蔚娜瞬乓ぷ餍〗M，為頂尖人才的識別與引進(jìn)設(shè)立“校長直通車”，并建立“以大師薦大師、以人才薦人才”的工作機(jī)制。比如，通過這一渠道快速、柔性地引進(jìn)了兩次諾獎獲得者卡爾·巴里·夏普萊斯、2019年拉斯克醫(yī)學(xué)獎獲得者邁克爾·謝帕德等，為相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展注入強(qiáng)大動力。

“三區(qū)”模式推動教育科技人才一體發(fā)展

日前，上海交大長興海洋實驗室與中國船舶行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)滬東中華造船集團(tuán)合作共建“AI+智能制造聯(lián)合實驗室”，共同推動船舶智能制造升級和專業(yè)人才培養(yǎng)。學(xué)校開創(chuàng)有組織科研的“三區(qū)”模式，重構(gòu)學(xué)科模式促進(jìn)交叉研究，聯(lián)手產(chǎn)業(yè)，推動教育科技人才一體發(fā)展。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，上海交大2025年國自然基金立項總數(shù)突破1800項，項目總數(shù)已連續(xù)16年位列全國第一；上海市科技項目立項和經(jīng)費數(shù)也均為上海高校首位；牽頭建設(shè)全國重點實驗室12家，參與建設(shè)13家，穩(wěn)居國內(nèi)高校第一方陣。

據(jù)丁奎嶺介紹，所謂“三區(qū)”是“集中區(qū)”，即瞄準(zhǔn)國家重大戰(zhàn)略需求，聚焦“大科學(xué)”“大工程”問題，開展有組織的科研攻關(guān)，突破關(guān)鍵核心技術(shù)；“自由區(qū)”是聚焦世界科技前沿，凝練科學(xué)第一性問題，打造新型科技創(chuàng)新平臺，致力于向極宏觀拓展、向極微觀深入、向極端條件邁進(jìn)、向極綜合交叉發(fā)力，突破人類認(rèn)知邊界；“融合區(qū)”即探索實踐“企業(yè)出題、高校領(lǐng)題、同題共答、聯(lián)合判卷”的產(chǎn)學(xué)研融合的基礎(chǔ)研究模式。

在過去幾年中，“大海洋”“大健康”“大信息”“大能源”“大材料”等專項行動計劃陸續(xù)落地；李政道研究所、張江高等研究院等正成為世界頂級基礎(chǔ)研究機(jī)構(gòu)與高水平交叉研究平臺；與國家電投共建智慧能源創(chuàng)新學(xué)院，與寧德時代共建溥淵未來技術(shù)學(xué)院，與華為共建共推鴻蒙操作系統(tǒng)，將人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)貫通，形成企業(yè)與高校相互增益的正循環(huán)。

上海交大黨委書記楊振斌表示，今年恰逢學(xué)校建校130周年，也是“十五五”開局之年，持續(xù)深化教育科技人才體制機(jī)制一體改革、全面提升辦學(xué)質(zhì)量和核心競爭力是學(xué)校這一個五年必須完成的計劃。