來源:滾動播報
(來源:上觀新聞)
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不久前,湖北恩施學院與教育企業共建的“考公考編產業學院”舉行揭牌儀式,引發不小爭議。有聲音認為這是地方民辦高校突圍的新舉措,有的則質疑其辦學導向有問題。近日,該校工作人員回復媒體問詢時表示,“不辦這個學院了,上級單位不允許”。
事件畫上句號,但帶來的關于民辦高校發展、教育與就業市場適配等深層次問題,值得深思。
并非高校不能做考公考編輔導,相反,為有需求的學生提供合理指導,是助力就業的暖心之舉。但將應試技巧升格為專業、學科乃至學院,便偏離了高校發展的航道。這是對學生發展空間的窄化:考公考編成功的人數畢竟有限,其他學生應該何去何從?這也是對高校自身職能的矮化:高校的核心使命是立德樹人,不應迎合考公考編培訓機構營銷起來的錯誤認知,從而促使學生陷入單一路徑依賴。
任何行動背后都有現實動因。當下,不少民辦高校面臨不小的招生與就業壓力。“考公考編產業學院”的出現,折射出民辦高校的焦慮:為了增強招生競爭力,迫切希望提升就業率。急于尋找出路可以理解,但不能病急亂投醫。一旦發展方向錯了,走得越遠就會偏得越離譜。為什么有的民辦大學,諸如福耀科技大學招生火爆,錄取線直逼985高校;而有的民辦高校多次降分補錄仍招不到學生?其中經驗與教訓值得總結借鑒。
突圍之道,在于恪守定位、因地制宜。搶抓智能制造大勢,沈陽工學院立足本地制造業優勢,聯合企業共建數字燈塔學院,開啟產教融合新模式。緊密結合本地溫泉康養產業,浙江金華職業技術大學設置康復治療技術等專業,為縣域特色產業提供人才支撐。“擴招增收”的舊邏輯已經不適應時代發展要求,以質量為核心、以特色為抓手,才是民辦院校生存發展的底氣。
因應就業壓力、人工智能沖擊和人口結構變化等因素,各大高校都面臨著新形勢、新挑戰。前段時間,中國傳媒大學取消16個專業引發關注,正是高校適應新變化的體現。在這個時代浪潮中,民辦院校由于辦學條件、經費來源等原因,可能要承受更大的壓力。
然而,從傳統產業改造升級到新興產業競相涌現,從區域協同發展到未來產業超前布局,中國發展氣象萬千,對各類人才需求更大,民辦院校更應發揮機制靈活性,在對接時代需求中找到發展空間。就像貴州從山區成為大數據產業高地,安徽從農業大省成為科創高地,曾經的發展洼地,樹起一個個產業高地,其中蘊含的啟示何嘗不適用于民辦院校發展。抓住趨勢之變,契合地方發展轉型之需,既做服務地方經濟的“配套者”,也做行業細分的“深耕者”,民辦院校才能構建自身核心競爭力。
始終秉持“有解思維”,堅持長期主義,任何難題阻攔不了我們前進的腳步,遮不住美好的前景。
(執筆:趙志疆,責編:彭飛)
原標題:《人民銳評:“考公考編產業學院”被叫停,找出路不能“病急亂投醫”》
欄目主編:張武 文字編輯:李林蔚 題圖來源:上觀題圖
來源:作者:人民日報評論
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