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運(yùn)動(dòng)場
53:38
鄭淑珠的抽象水墨創(chuàng)作,以當(dāng)代抽象藝術(shù)的形式邏輯為骨架,以中國傳統(tǒng)水墨的筆墨精神為內(nèi)核,在形式建構(gòu)、色彩語言與精神表達(dá)的三重維度中,完成了對傳統(tǒng)水墨的當(dāng)代性轉(zhuǎn)譯。她的作品徹底跳脫具象敘事的束縛,以純粹的視覺語言構(gòu)建獨(dú)立的精神場域,為當(dāng)代抽象水墨的創(chuàng)作提供了極具學(xué)術(shù)價(jià)值的探索樣本。
形式建構(gòu):幾何秩序與筆墨律動(dòng)的辯證統(tǒng)一
鄭淑珠的形式語言,建立在理性幾何結(jié)構(gòu)與感性筆墨律動(dòng)的深度融合之上,形成了極具辨識度的視覺語法。她以基礎(chǔ)幾何形態(tài)為畫面骨架,通過精準(zhǔn)的構(gòu)圖邏輯構(gòu)建視覺秩序,同時(shí)以水墨的書寫性打破規(guī)整,在理性與感性的碰撞中賦予畫面生命力。
在《地球暢想》中,她以同心圓式的環(huán)形結(jié)構(gòu)為核心,由內(nèi)向外層層鋪展筆觸,形成向內(nèi)凝聚、向外輻射的視覺張力。環(huán)形結(jié)構(gòu)不僅是對星球形態(tài)的抽象提煉,更構(gòu)建了一個(gè)閉合而自足的精神場域,實(shí)現(xiàn)了形式與宇宙觀的同構(gòu);而墨色與色彩的暈染、筆觸的輕重變化,又在規(guī)整結(jié)構(gòu)中注入了水墨的流動(dòng)性,避免了幾何形式的冰冷感。另一幅《枝繁葉茂》則以非線性的線條為核心,以濃墨勾勒出虬勁、纏繞、交錯(cuò)的枝蔓,線條的粗細(xì)、頓挫、疏密形成了豐富的節(jié)奏韻律,以書寫性的筆墨重構(gòu)了 “生命之樹” 的意象,在無序中構(gòu)建出內(nèi)在的生長秩序,完成了對傳統(tǒng)文人畫 “以線立骨” 精神的當(dāng)代轉(zhuǎn)譯。
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地球暢想
45:45
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枝繁葉茂
67:46
色彩語言:色墨共生的當(dāng)代水墨審美重構(gòu)
鄭淑珠徹底突破了傳統(tǒng)水墨 “以墨為綱、以色為從” 的審美定式,構(gòu)建了一套色墨并重、交融共生的當(dāng)代色彩體系,以高飽和度的色彩賦予水墨全新的視覺生命力。
《燈光璀璨(生命之光)》是其色彩語言的典型代表:畫面以放射狀構(gòu)圖為載體,將湖藍(lán)、明黃、赭石、墨黑等色彩以條狀筆觸向外迸發(fā),色彩在水墨的暈染中相互滲透、疊加,既保留了水墨的通透感,又以強(qiáng)烈的色彩對比營造出能量爆發(fā)的視覺沖擊。她以墨色為骨架,以亮色為視覺焦點(diǎn),墨色的厚重沉穩(wěn)壓住了色彩的張揚(yáng),實(shí)現(xiàn)了 “色不礙墨,墨不礙色” 的高階境界。而《行星》則以螺旋式的色彩漸變,將湖藍(lán)、紫、暖黃、粉等色彩順著筆觸層層暈染,色彩在墨底上形成流動(dòng)的韻律,既強(qiáng)化了漩渦結(jié)構(gòu)的空間縱深感,又以色彩的冷暖對比構(gòu)建出宇宙時(shí)空的流動(dòng)感,完成了對傳統(tǒng)水墨色彩觀的當(dāng)代性重構(gòu)。
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燈光璀璨生命之光
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生命覺醒
67:46
精神表達(dá):生命與宇宙的抽象哲思視覺化
鄭淑珠的抽象水墨,絕非形式與色彩的簡單堆砌,而是以視覺語言為載體,承載著對生命本質(zhì)、宇宙秩序的深刻哲思,實(shí)現(xiàn)了抽象藝術(shù) “形式即精神” 的核心表達(dá)。
她的作品以生命意象為核心母題,《地球暢想》以環(huán)形結(jié)構(gòu)與溫潤的粉、黃、墨色,隱喻地球作為生命母體的包容與生生不息,將對自然、生命的敬畏轉(zhuǎn)化為極簡的視覺符號;《燈光璀璨(生命之光)》則以放射狀的色彩與筆觸,象征生命能量的覺醒與迸發(fā),以昂揚(yáng)的視覺語言傳遞出對生命力量的贊頌。同時(shí),她以宇宙秩序?yàn)榫裱由欤缎行恰返穆菪Y(jié)構(gòu),是對宇宙時(shí)空流轉(zhuǎn)、天體運(yùn)行規(guī)律的抽象提煉,將宏觀的宇宙觀轉(zhuǎn)化為可感知的視覺形式;《枝繁葉茂》則以纏繞的枝蔓,隱喻生命的堅(jiān)韌與蓬勃,完成了對 “生命樹” 這一文化母題的當(dāng)代重構(gòu)。她以抽象語言打通了微觀生命與宏觀宇宙的精神聯(lián)結(jié),讓作品成為承載哲思與情感的精神載體。
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行星
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鄭淑珠以水墨為媒介,在傳統(tǒng)與當(dāng)代、東方與西方的對話中,構(gòu)建了一套完整的抽象水墨語言體系。她以幾何秩序重構(gòu)水墨的形式邏輯,以濃烈色彩突破傳統(tǒng)的審美定式,以生命哲思賦予作品精神深度,既堅(jiān)守了中國水墨的筆墨精神與文化根脈,又以當(dāng)代抽象藝術(shù)的語言拓展了水墨的表現(xiàn)邊界,為當(dāng)代抽象水墨的發(fā)展提供了極具價(jià)值的學(xué)術(shù)探索與實(shí)踐樣本。
Artist
藝術(shù)家簡介
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鄭淑珠
文朱(原名鄭淑珠),美術(shù)高級教師,1990年7月畢業(yè)于廈門大學(xué)藝術(shù)教育學(xué)院美術(shù)系,師從著名畫家魏傳義、洪惠鎮(zhèn)、洪瑞生、周若蘭、溫讀耕、潘豐泉等名師,2004-2006在職研修中小學(xué)美術(shù)教育研究生課程,師從張小鷺、李文洵學(xué)習(xí)巖彩畫和人物畫。2023-2025參加線上中國畫名家班和書法高研班學(xué)習(xí),師從史國良、陳葆椂、趙春秋、杜玉廣等著名書畫家。
主要參展:
- 2000.06繪畫作品《人與自然》參加“廈門市2000年中小學(xué)教師書畫攝影展”獲二等獎(jiǎng)。作品選入《廈門教育書畫集》;
- 2004.05攝影作品《花開并蒂》“參加廈門市2004年中小學(xué)教師書畫攝影展”獲二等獎(jiǎng);
- 2012.05攝影作品《港口風(fēng)光》參加“2012年湖里區(qū)教職工書畫攝影作品展”獲一等獎(jiǎng);
- 2012.07繪畫創(chuàng)作《閩南風(fēng)情》參加在廈門美術(shù)館舉辦的“海峽兩岸中國書畫藝術(shù)交流——愛我中華書畫邀請展”獲金獎(jiǎng);
- 2019.7.30繪畫作品《走向世界》參加廈門市宣傳部市文聯(lián)市美術(shù)家協(xié)會聯(lián)合舉辦的《我和我的祖國=慶祝中國共產(chǎn)黨成立70周年》美術(shù)作品展在廈門市文聯(lián)展出;
- 2014.5-2016.5主持省級課題《小學(xué)美術(shù)課堂示范數(shù)字化策略研究》;課題論文在CN刊物福建教育第9期發(fā)表;
- 2017課題論文獲得福建省中小學(xué)美術(shù)科研成果一等獎(jiǎng);
- 2016、撰寫論文《發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美》在CN刊物《中國美術(shù)教育研究》發(fā)表;
- 2018《美術(shù)抽象畫教學(xué)策略研究》在CN刊物《中國美術(shù)教育研究》發(fā)表;
- 2025.7.1在廈門市康樂第二小學(xué)美術(shù)室舉辦《慶祝中國共產(chǎn)黨建黨104周年個(gè)人書畫作品展》;
- 2025.10《詩情畫意-個(gè)人散文詩歌書畫作品集》由中國科學(xué)文化音像出版社出版ISBN號978-7-7801-2451-5書號。
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