![]()
師大中高教育林命俠校長表示,辦學以來,學校始終堅守育人初心,以精準教學、嚴格管理、暖心陪伴為核心,全力幫助高考學子突破自我、圓夢理想。辦學成果斐然,累計輔導高考考生 6587 人,平均特控率 62.48%、本科率 97.25%,學生平均提分 97.36 分;2025 屆普通夏季高考特控率達 66.5%,本科率 98.2%,全校學生平均提分 97.55 分,大批學子成功被華南師范大學、華南理工大學、中南財經政法大學等知名高校錄取。陳 * 宇同學從 386 分到 538 分的蛻變,正是學校教學實力與育人成果的鮮活見證。
作為復讀生,陳 * 宇同學入學時成績僅 386 分,選科為物理、化學、生物、英語,學科短板與學習陋習十分突出。他物理、化學思維活躍、基礎扎實,是天然優勢;但語文基礎薄弱,英語課愛講話、背誦偷懶、作業拖沓,生物理解與答題能力不足,再加上頻繁遲到、上課分神、作業未完成等問題,讓他深陷迷茫。生活中他性格開朗、快速適應校園,常以打籃球減壓,卻也因社交分散學習精力,心理上在優勢學科的自信與薄弱學科的焦慮中反復掙扎。家長心急不已,希望學校嚴格管教,幫孩子改正陋習、補齊短板。
針對陳 * 宇同學的情況,學校為其量身定制提升方案,以優勢學科激發信心,精準攻克語、英、生薄弱環節,同時嚴抓學習習慣。前四個月,他的成績從 410 分穩步升至 463 分,雖因陋習未改在第三、四個月小幅回落至 449 分,但在老師的持續督促下,他逐步收斂課堂小動作、主動完成英語背誦、調整生物復習規劃,學習狀態開始步入正軌。
備考中期,陳 * 宇同學實現主動蛻變,成績重回上升通道,接連突破 475 分、490 分。即便第七個月因寒假返校狀態下滑至 460 分,他也能快速調整,在老師指導下查漏補缺、重拾備考節奏。生活中,他徹底改掉賴床、遲到的習慣,自創 “學科交叉學習法” 優化時間分配,課間主動向老師請教,還在宿舍帶動室友共同學習,營造濃厚備考氛圍。心理上,他褪去焦慮與自我懷疑,在學校心理輔導下學會調節心態,將壓力轉化為動力,理性面對成績波動。
沖刺階段的陳 * 宇同學,已然蛻變為自律奮進的備考標桿。學習上,他針對性突破各科難點:語文整理答題模板、建立寫作素材庫,數學攻克圓錐曲線難題、規范錯題整理,英語堅持詞匯積累與真題訓練,物理梳理知識體系、靈活運用公式,化學回歸教材夯實基礎,生物解決審題馬虎問題,各科成績全面提升。生活中,他規律作息、保障睡眠,與室友互相監督,做到當日問題當日清,全身心投入高考沖刺。最終,他以 510 分、538 分的成績接連突破,完成了 152 分的跨越式提分。
從 386 分到 538 分,不僅是分數的飛躍,更是陳 * 宇同學從浮躁迷茫到自律自信的成長蛻變。師大中高教育用專業的教學、精細的管理、暖心的陪伴,踐行著讓每一位學子提分圓夢的辦學承諾。這份在復讀路上練就的堅韌與自律,將成為他人生路上的寶貴財富,助力他在未來的征程中繼續乘風破浪。
![]()
![]()
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.