為筑牢校園心理健康防護(hù)防線,提升生活老師學(xué)生心理問題識別與危機(jī)干預(yù)能力,3月22日,綿陽市鹽亭華宸英才學(xué)校召開了2026年春季生活老師心理健康專題培訓(xùn)會。
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本次培訓(xùn)由學(xué)校心理健康教師陳小蔓主講,全體生活老師參會。培訓(xùn)采用“趣味引入+專業(yè)講解+實操演練”模式,助力老師們掌握心理關(guān)懷實用技能。
陳小蔓打破傳統(tǒng)說教模式,以經(jīng)典心理動畫《頭腦特工隊》兩部曲為切入點,借助影片中鮮活的情緒表達(dá)場景,緊扣青少年心理發(fā)展特點,把抽象心理知識轉(zhuǎn)化為直觀畫面,幫助老師們快速理解情緒對學(xué)生行為、認(rèn)知的影響,順利進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
核心培訓(xùn)環(huán)節(jié),陳小蔓聚焦學(xué)生心理危機(jī)識別與干預(yù)關(guān)鍵內(nèi)容,系統(tǒng)拆解五大預(yù)警維度:社會功能下降、情緒功能紊亂、行為失控、認(rèn)知偏差及自殺傾向信號,詳細(xì)列舉失眠、情緒低落、脫離集體、自我否定等異常表現(xiàn),重點強(qiáng)調(diào)考試、開學(xué)、季節(jié)交替及學(xué)生遭遇變故、挫折等關(guān)鍵時段的排查要點,明確早發(fā)現(xiàn)、早關(guān)注、早干預(yù)的工作準(zhǔn)則。同時,她厘清三類心理問題評估標(biāo)準(zhǔn),幫助老師們科學(xué)研判學(xué)生心理狀況,提升工作精準(zhǔn)度。
實操演練重點環(huán)節(jié),陳小蔓結(jié)合初一新生適應(yīng)不良、學(xué)生情緒失控、厭學(xué)拒學(xué)等校園典型案例,組織老師們開展共情溝通與危機(jī)處置模擬練習(xí)。從同理心溝通技巧、情緒化行為處置流程,到厭學(xué)問題多維度應(yīng)對策略,陳小蔓逐一示范指導(dǎo);老師們分組角色扮演、實景演練,現(xiàn)場復(fù)盤優(yōu)化溝通方式,切實把理論知識轉(zhuǎn)化為實操能力。
整場培訓(xùn)氛圍濃厚,參訓(xùn)老師認(rèn)真聽講、積極互動、細(xì)致記錄。大家紛紛表示,此次培訓(xùn)形式新穎、內(nèi)容接地氣,影視導(dǎo)入通俗易懂,案例演練實用性強(qiáng),有效提升了心理危機(jī)識別和學(xué)生溝通疏導(dǎo)能力。
生活老師是陪伴學(xué)生日常、守護(hù)學(xué)生成長的關(guān)鍵力量。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,此次專題培訓(xùn),是學(xué)校完善心理健康防護(hù)體系的重要舉措,為生活老師履職賦能。下一步,學(xué)校將持續(xù)開展心理健康系列培訓(xùn)與教研,提升教職工心育素養(yǎng),構(gòu)建全員、全程、全方位心育格局,用愛心與專業(yè)守護(hù)學(xué)生健康成長。(圖/文 綿陽市鹽亭縣華宸英才學(xué)校)
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