春天帶孩子出去玩是“大補”

嗨，我是瑞秋。

剛過去的這個周末，荷蘭的天氣特別好。

陽光明媚、空氣清透，光是看著，就讓人心情變得很好。

以前不覺得“有太陽”是一件值得歡心的事，但在常年陰雨，陽光稀缺的荷蘭待久了，才體會到原來陽光，是這么珍貴的存在。

所以，每當遇到這樣陽光燦爛的日子，都會有一種如果不出門走一走，就對不起這份好天氣的感覺。

這個周末，我們幾乎都待在外面。

去家附近的小公園看花，正是櫻花盛開的時節。

一簇簇花團擠在枝頭，輕盈又熱烈地綻放著，美得令人心醉；在樹下走走停停，看看花、吹吹風，那一刻，人很自然就慢了下來，心情也跟著柔軟明亮起來。

孩子們在滑板公園騎車，那種恣意自由的樣子，不就是孩子本該有的生命力。

我們還全家出動，挑戰了近20公里的騎行，孩子們竟然都堅持騎下來了。

原本以為，這會是一個“消耗巨大”的周末，沒想到卻剛好相反，在春天里走一圈，動一動，整個人像被“充了電”一樣，心情狀態好得無比。

春天，就是應該多出門走走，帶著孩子們踏春，這是“大補”。

1

行走在春天里

春暖花開的日子里，就適合帶孩子去戶外動一動。

人如果長時間待在家里，很容易有一種悶悶的，提不起勁的感覺。

哪怕是在家里自由地刷手機、看書，或做自己喜歡的事，短時間是放松的，但待久了，身體和精神都會有一種“沒有被激活”的狀態。

孩子也是一樣的。

在家休息當然很重要，但如果長期缺少與大自然的連接，孩子的能量其實是出不來的。

所以要多帶孩子出門，去戶外玩耍。

當孩子走到戶外，他們的身體會自然動起來，跑、跳、爬、追、躲....這一系列活動恰好鍛煉他們的體能、協調能力和平衡感；

同時，他們的大腦也在不斷接收新的刺激，風的觸感、光的變化、聲音的遠近和空間的開闊，這些都是室內環境無法提供的。

就像過去這個周末，我們一家五口騎車出門。

一路上陽光灑下來，風輕輕地吹著，我們穿過大片綠油油的草地和森林，沿著湖邊騎行，看著藍天和樹葉在眼前流動...

原本騎車應該是很累的，但孩子們越騎越起勁。

出發前，我其實還有點擔心孩子們堅持不了，尤其是剛滿7歲的妹妹；她之前的騎行記錄，不過是從家到學校的一公里，最多也就是騎到家附近三公里遠的超市。

這一次嘗試單程10公里的騎行，說實話，我是做好了中途要放棄的心理準備的；沒想到她居然全程沒有喊累，就這樣踩著她的小輪車，跟著我們騎了下來。

我們很驚喜，她自己也特別興奮，挑戰了自己的極限，那種成就感會讓她開心很久。

騎到森林之后，孩子們更是徹底放飛了自己，在森林里徒步了好長一段時間都不覺得累，也不覺得乏味。

不得不再次感嘆，大自然，就是孩子最好的“玩具”。

孩子在這樣的環境里，心情會自然變得舒暢，整個人也會慢慢松開；他們可以大聲地跑、大聲地笑，甚至大聲地喊，整個身心都是自由的。

這種自由感，本身就是一種很深的滋養。

春天到了，多帶孩子出去走一走，動一動，讓身體醒過來，讓心也跟著亮起來。

2

陽光是“天然補品”

陽光燦爛的日子，就應該多讓孩子出去曬曬太陽。

然而，很多父母擔心孩子被曬黑，同時也擔心紫外線會傷害皮膚，于是下意識地把陽光當成需要“防著”的東西。

這樣的顧慮并不是沒有道理，長期暴曬確實不合適。

但如果因此讓孩子長期待在室內，很少接觸陽光，其實是另一種隱形的缺失。

夏天的烈日需要適當避開，但春天的陽光，卻是難得的“好東西”。

這個時候紫外線強度適中，氣溫也不燥不烈，正是最適合孩子接觸陽光的季節。

孩子只需要在戶外待上15到20分鐘，就可以幫助身體合成足量的維生素D，而這對孩子的成長至關重要。

很多家長以為，想讓孩子長得高、長得壯，補鈣最重要。

但真正決定鈣能不能被身體吸收的，其實是維生素D。

如果缺乏維生素D，就算吃再多含鈣的食物，吸收效率也會大打折扣。

長期下來，不僅會影響骨骼發育，也會影響孩子的身高發展。

另外，適度的紫外線照射可以調節免疫系統，讓身體在自然環境中被不斷喚醒和訓練；增強免疫力，也就不那么容易反復生病。

所以說，想讓孩子骨骼更強壯、長得更好，同時提升免疫力，適度曬太陽是不可或缺的一環。

當然，讓孩子像大人一樣安靜地站著或躺著曬太陽，對他們來說并不現實。

孩子天生是好動的，與其要求他們曬，不如讓曬太陽這件事自然地發生在玩耍中。

只要帶孩子來到戶外，跑一跑、騎騎車、踢踢球，孩子在活動的過程中，不知不覺就完成了陽光的攝取，同時也收獲了運動帶來的快樂。

值得一提的是，最好選擇上午或下午較溫和的時間段曬太陽，比如上午10點前，下午4點后，避免正午的強烈直射。

其次，盡量讓孩子在真實的戶外環境中曬太陽，而不是隔著玻璃；因為玻璃會阻擋紫外線，無法幫助身體合成維生素D。

如果需要長時間戶外活動，可以先進行15到20分鐘的“自然暴露”，再涂防曬，因為SPF30以上的防曬霜會顯著降低維生素D的合成效率。

說到底，多曬曬太陽，就是在為孩子的身體打一個長期而穩定的基礎。

3

在大自然中充電

孩子們周一到周五，大部分時間都在學校里度過，生活軌跡無非是在家和學校之間來回切換，偶爾多一個小區游樂場。

看起來很規律，但也很單一。

更關鍵的是，他們每天面對的幾乎都是學習，聽課、寫作業、完成任務、被評價、被比較……

這些，都在不斷消耗著孩子的注意力和內在能量。

正因為如此，我們才更應該在周末讓孩子“換一種活法”，去做一些與日常形成反差的事情。

于是，很多父母會選擇帶孩子去室內游樂場、主題公園、商場或者動物園。

這些地方當然好玩，但大多是被設計好的娛樂空間，熱鬧之外，還是少了一些至關重要的東西。

相比之下，大自然反而更安靜，卻也更有力量。

在大自然里，孩子不再只是一個“被安排的參與者”，而是一個真正的“體驗者”。

他們可以蹲下來觀察一只螞蟻，也可以撿一根樹枝當寶貝；

可以發現每一片獨一無二的樹葉，也可以欣賞每一朵花盛開的樣子；

可以感受風從臉上吹過，聞到樹葉、泥土和花草的氣息；

可以在草地上打滾，也可以什么都不做，只是安靜地發發呆。

這種沒有功利目的的接觸，恰恰是孩子最需要的，可以修復孩子被學習節奏拉緊的神經，讓他們重新找回內在的松弛感和好奇心。

而春天，又把這種“修復力”放大了。

冬天過去，大地慢慢蘇醒：草變綠了，樹枝上冒出新芽，一朵一朵的花陸續開放……

整個世界都在悄悄發生變化，處處都是流動的生命力。孩子走進這樣的環境，很容易就被這種氣息感染。

在春天的草地上，孩子更愿意跑，更愿意笑，也更容易放松下來。

他們的感官被打開，情緒被舒展，整個人都處在一種充滿生命力的狀態，仿佛從內心深處被點亮。

而這種狀態，其實比學多少知識都重要。

因為一個內在有能量、有感受力的孩子，才更有可能真正長出屬于自己的力量。

4

多帶孩子出去走走，在春天這樣好的時節，去曬曬太陽，吹吹風，看一看這個正在蘇醒的世界。

很多成長，就是在這些看似平常的日子里，悄悄長出來的。

瑞秋

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我是瑞秋,坐標荷蘭,5口之家

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