為扎實推進幼小科學銜接,幫助幼兒平穩、從容邁入小學階段,3月19日,宜賓市洪謨小學受邀前往臨港第一幼兒園參加幼小銜接專題研討會。洪謨小學教師代表走進幼兒園,以專業經驗助力銜接,用教育溫度護航成長,與幼教同仁共話育人良方。
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開幕致辭:凝聚銜接共識
活動伊始,臨港第一幼兒園劉丹老師擔任主持人,宣布研討會正式開幕。她向到場的家長及老師們表示熱烈歡迎,闡明本次活動旨在破解幼小銜接重點,搭建園校、家園溝通橋梁,為幼兒成長保駕護航。
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政策解讀:把握育人方向
臨港第一幼兒園黨支部書記文麗萍帶來《“十五五”規劃綱要》政策解讀,圍繞“建設高質量教育體系”“推進學前教育優質普惠發展”等核心要求,系統闡釋幼小銜接的政策導向與實踐路徑。她強調,幼小銜接是系統性工程,需堅持身心、生活、學習、社會適應四位一體,為幼兒自然過渡筑牢根基。
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園校分享:共探銜接良方
洪謨小學語文教師鐘新穎以“養育有智慧,成長有力量”為主題展開分享。她聚焦家長普遍關注的入學焦慮問題,從語文閱讀啟蒙入手,結合小學教學實踐,分享培養幼兒傾聽習慣、識字興趣與閱讀能力的實用方法,引導家長理性看待“搶跑”,在陪伴中守護孩子成長節奏。
洪謨小學數學教師牟靜以“花開有時,銜接有度”為主題,從六歲兒童思維特點、生活中的數學應用、七大銜接模塊等維度,細致講解小學低年級學習與生活要求。她倡導“玩中學、學中玩”的教育理念,幫助家長理解幼兒成長規律,緩解過度焦慮,以從容心態助力孩子適應小學生活。
互動研討:共解育人困惑
主題分享后,進入家長共商共研環節。參會家長圍繞“入學適應”“習慣培養”“學科啟蒙”等問題踴躍提問,鐘新穎、牟靜兩位老師結合教學經驗逐一解答,與家長代表深入交流。現場思維碰撞熱烈,在經驗互鑒中明晰了銜接重點,凝聚了家校協同育人的共識。
總結展望:共繪成長藍圖
活動最后,臨港第一幼兒園園長謝仁芳作總結發言。她對洪謨小學教師的專業分享表示感謝,強調幼小銜接需園校、家園同向發力,以科學理念、溫暖陪伴助力幼兒平穩過渡。她表示,幼兒園將持續深化與小學的教研合作,為孩子搭建更順暢的成長階梯。
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研討會尾聲,雙方代表合影留念,定格下本次銜接研討的溫暖瞬間,也為本次活動畫上圓滿句號。(圖/文 宜賓市洪謨小學校)
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