荷蘭人荷愛文海口投身自然教育 | 海南周刊

海南日報(bào)全媒體記者 習(xí)霽鴻

大雁南飛，灰鯨索餌。即使路途千里甚至萬里，它們依然堅(jiān)定地朝著溫暖的方向遷徙。

細(xì)看荷蘭人荷愛文（Erwin Schreurs）的人生軌跡，似乎也是如此——從荷蘭遠(yuǎn)赴中國四川，再從四川南下，一路奔向海南。

2019年初次踏上這片土地時(shí)，海南島的溫暖氣候便瞬間擊中了他和四川妻子潘雪的心。暖陽之下，豐沛的自然資源更在他們心中埋下了一顆種子：如果能把自然教育帶到這里，該有多好。

6年后，也就是在海南自貿(mào)港全島封關(guān)運(yùn)作之年，他們最終決定南遷，在這座熱帶島嶼上，尋求內(nèi)心的寧靜與創(chuàng)業(yè)的舞臺。

荷愛文和小朋友們用英語對話。海南日報(bào)全媒體記者 袁琛 攝

海南引力

在來海南創(chuàng)業(yè)之前，荷愛文在四川一所私立學(xué)校擔(dān)任語言類老師，潘雪則在當(dāng)?shù)馗咝Ｈ谓獭?/p>

2019年，二人第一次前往學(xué)生們常常提起的三亞旅游。從濕潤的海風(fēng)到綿延的沙灘，從蔥郁的植被到湛藍(lán)的天空，他們很快便被這里的一切俘獲。彼時(shí)，一個(gè)念頭悄然浮現(xiàn)：“這里的自然環(huán)境太適合做自然教育了。”

在荷愛文的理念中，自然教育的核心，是把課堂搬進(jìn)大自然，讓孩子們通過觀看、觸摸、體驗(yàn)來學(xué)習(xí)知識。他告訴海南日報(bào)全媒體記者，自然教育在國外已成常態(tài)，在國內(nèi)的北上廣深等大城市也已非常普及，而海南尚在初始階段。

“但海南的自然資源實(shí)在太豐富了，這是工業(yè)化大城市無法比擬的獨(dú)特優(yōu)勢。”他感嘆道。

創(chuàng)業(yè)并非一時(shí)沖動(dòng)。此后幾年，夫妻倆每年都會(huì)來海南短居至少一個(gè)月，且每次都選擇不同的市縣落腳。旅行是表象，考察是內(nèi)核。他們走遍全島東西南北中，細(xì)致體會(huì)氣候差異、地貌特征、配套設(shè)施，一點(diǎn)點(diǎn)拼湊出未來的創(chuàng)業(yè)版圖。

一圈走下來，最終，他們選擇了海口。

“海口人口基數(shù)最大，地貌也多樣，有漂亮的濱海風(fēng)光，有豐富的水上運(yùn)動(dòng)，自然教育的開展空間非常廣闊。”荷愛文說。

而這片土地給予他們的觸動(dòng)，也讓他們心甘情愿成為海南的“推介官”。“有些本地人常年生活在這里，習(xí)慣了這一切，反而忽略了身邊的美好。我們希望通過自然教育，帶家長和孩子們重新認(rèn)識海南的自然資源，讓大家意識到，自己生活在一個(gè)寶島上，喚起大家對家鄉(xiāng)的自豪感。”荷愛文說。

荷愛文指導(dǎo)參加戶外自然教育的小朋友收集、制作苔癬盒。受訪者 供圖

海南創(chuàng)業(yè)

2025年9月，海南自貿(mào)港全島封關(guān)運(yùn)作前夕，兩人正式落地海南，開啟創(chuàng)業(yè)之旅。他們?yōu)楣救∶捌鎺Z”——奇妙的島嶼，正是海南在他們心中的模樣。

“一方面是因?yàn)檫@里的自然條件優(yōu)越，另一方面，我們也相信海南的發(fā)展?jié)摿Γ绕涫欠怅P(guān)之后會(huì)給企業(yè)帶來更多便利。”這份信心支撐著他們規(guī)劃了至少五年的海南生活，“如果事業(yè)順利，我們會(huì)一直待下去。”

“奇嶼自然教育”將荷愛文的語言優(yōu)勢與海南的生態(tài)資源深度結(jié)合，面向3至12歲的孩子，開展全英文的自然體驗(yàn)活動(dòng)。

“真正住下來才發(fā)現(xiàn)，海南的自然資源比我們想象中更豐富，而且保護(hù)得非常好。”荷愛文細(xì)數(shù)著孩子們常去的“課堂”：擁有開闊草坪的萬綠園、爬行動(dòng)物多樣的金牛嶺公園、海景絕佳的沙灘……

“探‘蘚’隊(duì)”“昆蟲旅館”“千年種子銀行”“云朵制造機(jī)”……他們?yōu)槊恳淮握n程設(shè)置獨(dú)特的主題，天氣、植物、動(dòng)物，都成了課程的主角。孩子們在草坪上感受風(fēng)的形狀，在樹上尋找七星瓢蟲，在水田里學(xué)習(xí)插秧，在巧克力店親手研磨可可豆……

“剛開始時(shí)，很多人還在觀望，現(xiàn)在不少課程已經(jīng)滿員了。有幾個(gè)孩子每周都來。”潘雪笑著說。

孩子的變化，家長的反饋，成了他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

8歲男孩Alpha的故事，讓他們尤為難忘：Alpha每周都來上課，從最初只能聽懂六成，到現(xiàn)在能聽懂九成，還能為其他小朋友做翻譯，回到家甚至成了父母的“科普小老師”。孩子的媽媽也因此成為自然教育的忠實(shí)支持者，不但將這堂課的優(yōu)先級排在其他所有興趣班之上，還到處向人推薦，希望更多人一起來參與。

小朋友模擬汽車，在荷愛文的指揮下“行駛”。海南日報(bào)全媒體記者 袁琛 攝

海南速度

荷愛文是公司的法人代表。在四川收到從海南寄來的營業(yè)執(zhí)照等材料時(shí)，他特意錄了一個(gè)開箱視頻，發(fā)到自己的社交平臺上。

他告訴記者，自己是在四川時(shí)通過海南官方網(wǎng)站申請的營業(yè)執(zhí)照，提交十分鐘后，就收到修改資料的提示；按要求修改后再次提交，十分鐘內(nèi)便審核通過。辦理進(jìn)度實(shí)時(shí)可見，證件齊全后還免費(fèi)郵寄上門，執(zhí)照、副本、印章一應(yīng)俱全。

“快得讓人難以置信，真的太棒了。”“極其方便，服務(wù)特別好。”“海南速度。”在視頻中，荷愛文毫不掩飾對海南營商環(huán)境的贊賞。

“所以，在真正踏上海南之前，我們就已感受到了這里的政務(wù)服務(wù)溫度，這也讓我們更加安心，對創(chuàng)業(yè)更有信心。”他說。

定居海口后，兩人漸漸結(jié)交了一些本地朋友。在與朋友們的交談中，他們對這座城市的認(rèn)知也逐漸豐富起來：“這幾年海口發(fā)展很快，尤其是西海岸，十幾年前還比較空曠，現(xiàn)在人流、車流都密集了起來。”

荷愛文在海南的創(chuàng)業(yè)故事，也通過社交平臺吸引了一群素未謀面的海外朋友。越來越多外國人通過他的社交平臺找到他，咨詢在海南創(chuàng)業(yè)的事宜——政策利好、注冊流程、辦公選址等等。

荷愛文敏銳地察覺到，這些人大多是已定居在上海、成都等中國大城市的外國人。

“和我一樣，因?yàn)楹Ｄ献再Q(mào)港的封關(guān)運(yùn)作，讓他們對這片熱土有了更多期待。”他說。

（海南日報(bào)）