一款游戲,讓60萬人體驗(yàn)了一把當(dāng)大學(xué)老師的滋味。
不是那種光鮮亮麗的教授生活,而是真實(shí)的、扎心的、甚至有點(diǎn)荒誕的"青椒"日常——非升即走的壓力、論文被拒的崩潰、經(jīng)費(fèi)見底的焦慮、師生關(guān)系的微妙博弈。
這款游戲叫"青椒模擬器",創(chuàng)作者是兩個(gè)95后博士生。他們花了兩周時(shí)間,用AI做助手,把自己和身邊人的血淚經(jīng)歷,打包成了一場黑色幽默的學(xué)術(shù)生存挑戰(zhàn)。
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游戲初始頁面
從"導(dǎo)師圣體"到"青椒制造機(jī)"
周厚全和朱桐,蘇州大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院的博士生,室友,也是這款游戲的聯(lián)合創(chuàng)始人。
兩個(gè)月前,他們迷上了一款叫"導(dǎo)師模擬器"的文字游戲。朱桐因?yàn)閷W(xué)生"太仁慈",玩幾關(guān)就敗北;周厚全卻十幾分鐘輕松通關(guān),被朋友封為"導(dǎo)師圣體"。
通關(guān)之后,兩人都覺得缺了點(diǎn)什么。
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周厚全(左)、朱桐
"導(dǎo)師模擬器"的事件是預(yù)設(shè)好的,不會根據(jù)玩家選擇動態(tài)變化,也沒有真正的師生互動機(jī)制。但現(xiàn)實(shí)中的科研是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),人與人的關(guān)系才是核心。
周厚全動手了。在大模型的輔助下,不到一天,一個(gè)互動性更強(qiáng)、界面更"學(xué)術(shù)"的Demo誕生。朱桐加入后,兩人用黑客馬拉松練出來的默契,迅速把游戲推進(jìn)到2.0版本。
朱桐是個(gè)"超級大E人",轉(zhuǎn)手把游戲丟進(jìn)各個(gè)年級、專業(yè)的群聊。蘇州大學(xué)的師生圈里,"青椒模擬器"開始病毒式傳播。
為了讓游戲更真實(shí),他們特意找來了經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等人文社科的朋友內(nèi)測。反饋很直接:文科沒有"實(shí)驗(yàn)室"架構(gòu),學(xué)者習(xí)慣單打獨(dú)斗。兩人花了兩周時(shí)間,把這些差異揉進(jìn)了游戲設(shè)計(jì)里。
去年12月16日,游戲正式對外推廣。第二天,朱桐就在一個(gè)技術(shù)潛水群里看到陌生人分享這款游戲,配文只有四個(gè)字:"神人游戲"。
一臺8年老筆記本,和兩個(gè)磨掉的字母
"青椒模擬器"的文本,很多來自真實(shí)生活。
每個(gè)玩家開局都會領(lǐng)到一臺"8年老筆記本",標(biāo)注為"固定資產(chǎn)"。這個(gè)細(xì)節(jié)的原型,是周厚全的小導(dǎo)師——一臺用了8年的電腦,鍵盤上的"S"和"D"被磨得看不清原形。
"每次找導(dǎo)師討論論文,我都忍不住盯著那兩個(gè)按鍵看。"周厚全說,"這個(gè)細(xì)節(jié)太能代表苦命青椒的工作狀態(tài)了。"
朱桐最喜歡的設(shè)定,是每位"青椒"通關(guān)后都會獲得一篇文言文風(fēng)格的小傳。幾百字的古文,為玩家的虛擬人生添了幾分江湖氣。
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2023年,周厚全(左)與朱桐在新加坡參加EMNLP會議。
游戲里所有人名都來自身邊的朋友,包括兩位創(chuàng)作者自己——被重組為"朱厚全"和"周桐"兩個(gè)賽博分身。
大部分文本由大模型自動生成,但AI偶爾會"抽瘋"。最經(jīng)典的一次,是"無限紅燒肉"事件:玩家拿科研經(jīng)費(fèi)去食堂開紅燒肉窗口,意外賣爆,科研停滯,11億經(jīng)費(fèi)蒸發(fā),但在學(xué)生中的聲望直達(dá)"神"級。
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由AI創(chuàng)作的“無限紅燒肉”事件結(jié)局
這個(gè)Bug般的結(jié)局,反而成了玩家最津津樂道的彩蛋。
"仔細(xì)想想,這怎么不算另一種成功呢?"朱桐說。
I人與E人的化學(xué)反應(yīng)
周厚全安靜內(nèi)斂,朱桐熱情外向,但兩人的"磁場很合"。
在朱桐眼里,周厚全是那種"非常solid"的研究者——代碼寫得細(xì)致,論文配圖漂亮,實(shí)驗(yàn)表格精致。更難得的是,這位"技術(shù)大牛"經(jīng)常幫同學(xué)改論文、給建議,有種不經(jīng)意的"宜人性"。
周厚全則羨慕朱桐課題組的氛圍。作為師兄,朱桐常組織聚餐,引導(dǎo)師弟師妹定期討論。專業(yè)講座上,他總能提出富有洞見的問題,敢于表達(dá)觀點(diǎn)。
開發(fā)分工自然形成:周厚全打地基,做架構(gòu)和技術(shù)實(shí)現(xiàn);朱桐注入生命力,用想象力和社交經(jīng)驗(yàn)豐富玩法。
但技術(shù)挑戰(zhàn)比想象中更難。游戲曾因訪問量過大崩潰,兩人花大量精力優(yōu)化效率。最棘手的是后端數(shù)據(jù)庫——大模型讓數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)變得靈活且不可控,傳統(tǒng)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫完全不適用,只能找"丑陋"的臨時(shí)方案硬扛。
一個(gè)理想主義的學(xué)術(shù)烏托邦
"青椒模擬器"藏著一個(gè)核心價(jià)值觀:善良、真誠、公平、尊重。
朱桐設(shè)計(jì)了導(dǎo)師被保研學(xué)生"放鴿子"的情節(jié)——很心酸,但游戲沒有讓導(dǎo)師成為絕對強(qiáng)勢方。面對情緒崩潰的學(xué)生,玩家的選項(xiàng)是"鞭笞"或"愛心",沒有"一鍵釋放壓力"的捷徑。
"老師不該把學(xué)生工具化,付出是相互的。"這是兩人拒絕修改設(shè)定的理由。
玩家無法開除學(xué)生。師生一旦雙向選擇,就形成穩(wěn)定的契約和情感關(guān)系,必須負(fù)責(zé)到底。
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周厚全
游戲里甚至設(shè)置了"幸運(yùn)值"機(jī)制。周厚全自己深有體會:讀博頭兩篇論文投稿,每次都差一口氣,導(dǎo)師安慰他"只是運(yùn)氣不好"。
所以在"青椒模擬器"里,論文不是寫完就能發(fā),諾貝爾獎也不是職稱最高就能拿。學(xué)術(shù)值和幸運(yùn)值,缺一不可。
這也解釋了為什么有玩家身處"三本院校",卻能憑一項(xiàng)驚世成果和爆棚運(yùn)氣,短期內(nèi)拿下諾獎。
笑著笑著,有人哭了,有人醒了
游戲的心理療愈功能,是創(chuàng)作者沒想到的。
很多學(xué)生反饋,玩完之后更能共情導(dǎo)師了。這種"模擬器"類游戲,向來是社會角色的黏合劑——"哄哄模擬器"教男生安慰戀人,"導(dǎo)師模擬器"讓人體驗(yàn)晉升壓力,"養(yǎng)娃模擬器"預(yù)演育兒焦慮。
每一次角色互換,都是一次全情投入的共情訓(xùn)練。
也有人把這當(dāng)成"避雷指南"。一位網(wǎng)友感慨,游戲讓他堅(jiān)定了不進(jìn)學(xué)術(shù)圈的決心——他發(fā)現(xiàn)自己無法同時(shí)面對這么多壓力,既狠不下心"鞭笞"學(xué)生,也扛不住堆積如山的工作量,更無法犧牲個(gè)人生活為實(shí)驗(yàn)室"兜底"。
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朱桐
目前游戲進(jìn)入維護(hù)期。用戶反饋中后期玩法單調(diào),兩人正在研究用AI進(jìn)一步豐富學(xué)生形象和互動方式。朱桐甚至想把這個(gè)優(yōu)化過程本身,做成一個(gè)學(xué)術(shù)研究課題。
意外的收獲在小紅書——近4000人自發(fā)建群,討論通關(guān)技巧,也交流真實(shí)生活。兩位創(chuàng)作者因此結(jié)識了不少對大模型充滿熱情的年輕人,有人提出義務(wù)參與優(yōu)化。
他們暫時(shí)不想盈利。此前已自掏腰包近5萬元,"但后續(xù)會想辦法讓游戲以成本覆蓋的方式持續(xù)運(yùn)營下去。"
兩個(gè)"可能"青年的未來
被問及讀博原因,兩人的回答出奇一致:學(xué)位不是第一優(yōu)先級,好奇心和對研究方向的興趣才是驅(qū)動力。
朱桐上個(gè)月已完成博士論文答辯,周厚全半年后畢業(yè)。
但兩人都沒給未來設(shè)限。他們用了很多個(gè)"可能"來描述接下來的規(guī)劃——可能去做研究,可能去大廠,可能去南方城市做點(diǎn)有趣的探索。
這對"紅燒肉兄弟"似乎很少焦慮,也從未被什么東西束縛。
或許這正是"青椒模擬器"的精神內(nèi)核:在荒誕的學(xué)術(shù)叢林里,保持一點(diǎn)理想主義,一點(diǎn)幽默感,和一點(diǎn)不被定義的自由。
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