最近,教育部教師隊伍建設專家指導委員會正式發布《教師生成式人工智能應用指引(第一版)》(以下簡稱《指引》),為教師科學、安全、合規應用生成式人工智能劃定實踐方向、明確操作邊界,標志著我國教育領域人工智能應用邁入規范化、專業化發展新階段。
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在這一政策背景下,如何將《指引》中“將人工智能融入教育教學全要素、全過程”的總體要求落到實處,成為各類教育科技產品的重要課題。
作為深受超2億用戶信賴的數字化工具,接龍管家積極響應政策號召,在其專為K12教師設計的智能作業功能中,實現了將AI技術深度融入教材讀寫、口算練習、古詩詞讀背模塊,以技術實踐快速響應政策導向,為教師提供了一整套貼合教學場景的AI輔助教學方案。
1.響應學習變革,接龍管家推動老師教學提質
《指引》明確提出要“支持游戲化、個性化學習”,并引導教師“愿用、會用、善用”生成式AI以推動學習變革,接龍管家的AI智能作業功能,實現了對這一要求的積極響應。
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在語文和英語教學中,基礎的朗讀、背誦、默寫是重中之重,但也是教師課后負擔的主要來源。接龍管家的教材讀寫覆蓋1-9年級多版本教材,老師只需選中年級、學期和課文,即可一鍵發布跟讀聽寫背誦任務。接龍管家不僅提供標準發音示范,更應用先進的智能語音評價技術,從準確度、完整度、流利度三個維度為學生錄音評分,精準定位發音錯誤或漏讀詞句。
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這不僅解決了家長輔導難的問題,也讓教師從逐個學生檢查的重復勞動中解放出來,將精力聚焦于對低分學生的針對性輔導上,契合了政策中“讓AI僅作輔助工具”,助力教師回歸育人本質的核心原則。
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針對數學學科,接龍管家的口算練習功能則體現了AI在個性化學習上的優勢。
接龍管家可針對特定知識點批量自動出題,學生在線作答或拍照上傳手寫答案后,AI能夠實現3秒自動批改。甚至不需要老師出題,學生家長上傳自己的口算練習題冊,AI也能智能批改,這改變了傳統口算練習“家長出題、教師批改”的模式,使得每日的口算基礎訓練變得輕松可及,讓“游戲化、個性化”的數學練習成為可能,推動教學提質。
2.內置海量資源,古詩詞讀背傳承文化經典
在提升學生人文素養方面,接龍管家內置了豐富的古詩詞讀背資源庫,涵蓋1-9年級必背古詩詞、唐詩三百首以及高中必備詩詞等,教師可以靈活布置每日一背或連續多天的背誦任務。
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學生背誦時,可以先聽標準朗讀進行學習,其發音清晰、抑揚頓挫,符合古詩詞的誦讀韻味。學生錄制背誦音頻后,接龍管家AI同樣會從多個維度進行智能評分,精準檢測漏背、錯背情況。
這一過程不僅讓學生的傳統詩詞積累變得可量化、可追蹤,更與《指引》中“確保符合學科專業規范”的要求一致。
3.堅持普惠理念,做老師身邊的AI助教
接龍管家在推進AI技術賦能教育的同時,依然堅持其普惠理念。教材讀寫、口算練習、古詩詞讀背等功能,對廣大教師和學生永久免費。低門檻、高效率,讓老師們無需掌握復雜的設計技巧就能用,極大地降低了鄉村或技術力量薄弱學校享受AI教育紅利的門檻,讓技術真正服務于教育公平。
接龍管家始終聚焦教學一線的真實痛點,將抽象的AI技術轉化為實用的教學工具;通過自動化的作業處理和精準的學情反饋,極大地釋放了老師的創造力和生產力,完全契合政策中“堅持育人主體地位,讓AI僅作輔助工具”的原則。
在《指引》的引領下,接龍管家也用自己的方式推動人工智能與教育教學的深度融合,為構建智慧教育新生態、助力教育強國建設注入一份扎實的新動能!
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