很多傳統的家庭就是過度提醒,擔心孩子摔了,磕了,碰了,錯了,其實就是怕擔責.
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教育孩子這事兒,其實沒有所謂正確的通用的方式,只有適合的方式。因為這個世界本就有形形色色的人,不同性格的人對事物有不同的接受方式和理解方式。按照所謂的方法硬性教育是沒有什么效果的。
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接納孩子,包容孩子,教養習慣等問題悉心教導,原則問題可以雷霆手段,不論是哪一種,都不要發泄情緒,就ok。 我老公就是很溫柔的會好好引導孩子的爸爸,我真的在他身上看到了對孩子無條件的愛。 他經常掛在嘴邊的話就是:你不覺得我們幺兒很棒嗎?他又進步了。他真的很善良,品質很好。 那一刻,我覺得老公在發光。
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作為一個男孩子的媽媽,我感覺就是做媽媽要懶一點,不要事無巨細的包辦,隨著小孩越來越大,要懂得示弱依賴他們,不要怕辛苦他們麻煩他們,他們才會成長起來,大方向把握,小細節讓他們自己去成長。 不要和他們說應該怎么樣不能怎么樣,要描繪一個藍圖,畫個餅,讓他們自己去感覺需要怎么樣。
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小學的時候我女兒的字差到三天兩頭給老師找,上了初中字突然就變好了,雖然沒到讓老師表揚的那種好,但是語文考試的字體卷面分三分能拿兩分。
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我覺得不是絕對危險的事情,可以讓孩子去嘗試,但是可以告訴他后果!如果他不懂后果是什么,那嘗試了就知道了。
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孩子一些基本生活上的東西還是要教育的。干凈衛生整潔收納。如果說不教育都隨他去,那就會亂七八糟。亂丟垃圾不說,上廁所不沖,玩具不收拾到處擺放,不洗手就去吃東西等等。良好的生活習慣學習習慣是從小培養。
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孩子30%的毛病,都可以通過父母的言傳身教和以身作則來改掉!過度的指導孩子,也扼殺了孩子的自主性。想想自己也是這樣,在日常生活中,總是不斷地提醒孩子:別跑那么快,別摔了!別玩那個,太危險!別把衣服弄濕了!以為是在關心,保護孩子,原來在無形中卻傷害了孩子。
看來,教育孩子也是一門很深的功課,需要我們不斷地去學習,去探索,帶娃的路上,讓自己變得越來越優秀!
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