復旦大學校長金力：人工智能時代大學需加速教育科技人才體系變革

來源：高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

在2025世界大學校長論壇期間，中國科學院院士、復旦大學校長金力在接受訪談時表示，在AI時代，封閉意味著落后，開放才能帶來加速。AI時代的人才呈現(xiàn)出極度年輕化、學科交叉強化、行業(yè)巨頭崛起等特征。對此，大學需加速教育科技人才體系變革。金力介紹，復旦大學正在構(gòu)建教育科研實踐一體化的創(chuàng)新培養(yǎng)模式。在教育方面，復旦大學已經(jīng)實現(xiàn)了AI課程覆蓋所有學生，“AI+”教育覆蓋所有一級學科，AI素養(yǎng)要求覆蓋所有專業(yè)；在科研層面，復旦大學建設了全國首個國內(nèi)高校最大的云上科研智算平臺，連續(xù)三年舉辦全球最具影響力的世界科學智能大賽；在實踐層面，學校通過鏈接校企需求對接平臺、校地合作平臺和校企聯(lián)合實驗室，不斷擴展AI產(chǎn)教融合生態(tài)。我們希望培養(yǎng)出更多具有多方面潛力，能夠自主調(diào)控、自我學習、持續(xù)創(chuàng)新的‘干細胞式’人才。我們想要打造的不僅是傳授知識的課堂，更是激發(fā)創(chuàng)造力的實驗場、跨界融合的孵化器以及連接世界的開放平臺。

分析認為，金力校長提出人工智能時代大學需加速教育科技人才體系變革，主要基于以下多維度考量，這些變革需求緊密關(guān)聯(lián)人工智能對科學范式、創(chuàng)新生態(tài)及人才特征的顛覆性影響：

一、科學范式變革：從工具到“科學本身”的躍遷

金力指出，人工智能驅(qū)動的科學研究已超越傳統(tǒng)工具屬性，成為整合實驗、理論、計算、數(shù)據(jù)的第五范式，形成閉環(huán)系統(tǒng)。這一變革體現(xiàn)在：

從“顯微鏡”到“望遠鏡”

傳統(tǒng)科研受限于設備與成本，如解析蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)需數(shù)年、高昂設備；而AI僅需十幾分鐘即可完成預測，且能依托超大規(guī)模基因組數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)性發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵靶點，突破人類經(jīng)驗偏見。

案例：復旦郁金開教授團隊借助大模型，從百萬級基因組數(shù)據(jù)庫中篩選出阻止神經(jīng)元病變的關(guān)鍵靶點，驗證了AI在全局化探索中的優(yōu)勢。

從“理解自然”到“設計自然”

AI不僅能解讀自然密碼，還能從零開始設計生命。例如，生成非自然進化譜系的活性噬菌體系列，部分可形成自我復制的生命體，標志著科學家角色從“自然的學徒”向“生命的建筑師”進化。

從“閱讀實踐”到“小時級迭代”

復旦與上海科學智能研究院開發(fā)的星河啟智科學智能開放平臺，匯聚12個學科領(lǐng)域，吸引120多個實驗團隊入駐。研究者可自行設定目標，系統(tǒng)自動迭代優(yōu)化至最優(yōu)解，實現(xiàn)科研閉環(huán)的自主化與高效化。

二、創(chuàng)新生態(tài)重構(gòu)：從線性鏈條到并行交織

傳統(tǒng)創(chuàng)新模式遵循“基礎(chǔ)研究—技術(shù)開發(fā)—市場推廣”的線性鏈條，而人工智能時代下，這一鏈條被打破與重構(gòu)：

科學發(fā)現(xiàn)、技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品化并行交織

大學需從知識生產(chǎn)者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新生態(tài)樞紐，推動科學與技術(shù)的融合創(chuàng)新。例如，復旦通過校企需求對接平臺、校地合作平臺及聯(lián)合實驗室，擴展AI產(chǎn)教融合生態(tài)，加速科研成果轉(zhuǎn)化。

從封閉到開放：打破學科壁壘與技術(shù)鴻溝

傳統(tǒng)學科組織方式如“大花園”，邊界清晰但限制跨學科突破。復旦設立六個創(chuàng)新學院，將“大花園”變?yōu)椤皡f(xié)作集市”，推動AI專家、領(lǐng)域科學家、工程師與產(chǎn)業(yè)人才圍繞真實問題快速組隊攻關(guān)。

案例：復旦發(fā)起開放科學全球合作倡議，推動全球人工智能創(chuàng)新治理中心建設，以開放姿態(tài)鏈接全球創(chuàng)新資源。

三、人才特征變革：年輕化、交叉化與巨頭崛起

人工智能時代的人才呈現(xiàn)三大特征，倒逼大學加速教育科技人才體系變革：

極度年輕化

技術(shù)顛覆者多為年輕人，大學需為青年人才提供更多機會與資源，鼓勵其承擔創(chuàng)新重任。

學科交叉強化

跨學科能力成為核心競爭力。復旦通過教育科研實踐一體化模式，實現(xiàn)AI課程覆蓋全體學生、“AI+”教育覆蓋所有一級學科、AI素養(yǎng)要求覆蓋所有專業(yè)，培養(yǎng)“干細胞式”人才（即具備自主調(diào)控、自我學習、持續(xù)創(chuàng)新能力的復合型人才）。

行業(yè)巨頭崛起

產(chǎn)業(yè)需求倒逼大學與企業(yè)深度合作。復旦通過鏈接校企需求對接平臺、校地合作平臺及聯(lián)合實驗室，完善AI產(chǎn)教融合生態(tài)，確保人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求同步。

四、復旦的實踐路徑：系統(tǒng)性變革的先行探索

金力提出的變革并非空談，復旦已通過以下舉措落地：

教育層面：實現(xiàn)AI課程全覆蓋，建設全國首個高校最大云上科研智算平臺，連續(xù)三年舉辦世界科學智能大賽，提升學生AI素養(yǎng)與科研能力。

科研層面：構(gòu)建跨學科協(xié)作平臺，如星河啟智平臺，吸引120多個實驗團隊入駐，推動AI與各學科深度融合。

實踐層面：拆分原有工科學院為六個創(chuàng)新學院，聚焦集成電路、智能機器人與先進制造等領(lǐng)域，強調(diào)從基礎(chǔ)研究到成果轉(zhuǎn)化的全鏈條創(chuàng)新；同時縮減文科規(guī)模、提升質(zhì)量，形成“工科創(chuàng)新+文科精益”的雙輪驅(qū)動模式。

金力，復旦大學校長，復旦大學上海醫(yī)學院院長、教授。研究方向：用群體遺傳學、遺傳流行病學、基因組學和計算生物學等手段，研究人群的遺傳結(jié)構(gòu)、人群的遷徙和自然選擇、人類復雜遺傳病和人類學性狀。曾獲國家自然科學二等獎（第一完成人2次，第四完成人1次）、國際人類基因組組織（HUGO）卓越科學成就獎、談家楨生命科學成就獎、談家楨生命科學創(chuàng)新獎、何梁何利基金科技進步獎、教育部自然科學一等獎、上海市科技精英、以及省部級科技進步一等獎等獎勵。

金力，男，漢族，1963年3月出生于上海，籍貫浙江上虞，中共黨員，研究生學歷，博士學位，進化遺傳學家，中國科學院院士，教授、博士生導師。現(xiàn)任復旦大學黨委副書記、校長（副部長級），復旦大學上海醫(yī)學院院長，粵港澳大灣區(qū)精準醫(yī)學研究院（廣州）院長。金力長期研究人類群體的遺傳多樣性和人類性狀的進化機制。

復旦大學校名取自《尚書大傳》之“日月光華，旦復旦兮”，始創(chuàng)于1905年，原名復旦公學，1917年定名為復旦大學，是中國人自主創(chuàng)辦的第一所高等院校。上海醫(yī)科大學前身是1927年創(chuàng)辦的國立第四中山大學醫(yī)學院。2000年，復旦大學與上海醫(yī)科大學合并。目前，學校擁有哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學、交叉學科等12個學科門類；2021年，學校20個學科入選第二輪“雙一流”建設學科，比首輪增加3個入選學科。在校普通本科生15420人，研究生36012人（含全日制和非全日制的大陸港澳臺生），學歷留學生2011人。學校共有邯鄲、楓林、張江、江灣四個校區(qū)。

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟（簡稱:高校聯(lián)盟）是由清華大學、浙江大學、中南大學、東北大學、上海工程技術(shù)大學、重慶郵電大學、東北林業(yè)大學、佛山科學技術(shù)學院、曲阜師范大學、黑龍江大學、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國54家高校、企業(yè)共同發(fā)起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯(lián)盟發(fā)展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯(lián)盟由一批積極投身于“人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈”教育事業(yè)的高校、科研機構(gòu)、企事業(yè)單位和個人自愿組成的公益性、全國性學術(shù)交流服務平臺。中國工程院原常務副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔任聯(lián)盟名譽理事長，中國工程院院士譚建榮擔任聯(lián)盟理事長。聯(lián)盟工作接受工信部、國家網(wǎng)信辦等政府部門行政管理和業(yè)務指導。聯(lián)盟主要工作是推進產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經(jīng)山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會批準，于2023年10月在太原成立的第一批專業(yè)研究人工智能、賦能數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展的獨立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟的系列文件精神和工作計劃，將研究院打造成為山西省發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟的示范應用推廣平臺，同時面向全國開展人工智能業(yè)務。華算人工智能研究院名譽院長由中國工程院院士李伯虎擔任。研究院內(nèi)設AI產(chǎn)業(yè)學院共建中心、實訓實習就業(yè)中心、實驗室建設中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養(yǎng)及產(chǎn)教融合事業(yè)發(fā)展。

高校區(qū)塊鏈專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟區(qū)塊鏈專委會（簡稱:高校區(qū)塊鏈專委會），是由北京大學、浙江大學、武漢大學、西南財經(jīng)大學、北京交通大學、鄭州大學、貴州大學、桂林電子科技大學、山西農(nóng)業(yè)大學、佛山科學技術(shù)學院、陜西師范大學、中國網(wǎng)安、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國40多家高校、企業(yè)和機構(gòu)共同發(fā)起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發(fā)展高校及企業(yè)會員70多家。中國工程院院士、浙江大學教授陳純擔任高校區(qū)塊鏈專委會名譽顧問；福州大學教授蔡維德、中國計算機學會區(qū)塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數(shù)字貨幣研究所副所長狄剛擔任高校區(qū)塊鏈專委會名譽主任；北京大學信息科學技術(shù)學院區(qū)塊鏈中心主任陳鐘教授擔任高校區(qū)塊鏈專委會主任。高校區(qū)塊鏈專委會主要工作是促進高校區(qū)塊鏈教育，為高校區(qū)塊鏈專業(yè)建設及學科發(fā)展提供專家咨詢服務。

高校元宇宙專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟元宇宙專業(yè)委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學、湖南大學、浙江大學、四川大學、汕頭大學、河北金融學院、保定市元宇宙協(xié)會、英偉達中國、海爾衣聯(lián)網(wǎng)研究院、海豚大數(shù)據(jù)科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業(yè)和機構(gòu)共同發(fā)起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計算機軟件與虛擬現(xiàn)實領(lǐng)域?qū)＜亿w沁平擔任高校元宇宙專委會名譽顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學電氣與自動化學院名譽院長、中國航天科工集團有限公司科技委高級顧問李伯虎擔任高校元宇宙專委會名譽主任；清華大學信息國研中心可信軟件和大數(shù)據(jù)部常務副主任邢春曉擔任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發(fā)展高校及企業(yè)會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進高校元宇宙教育、加強校企合作、推動元宇宙專業(yè)建設及學科發(fā)展，為元宇宙教育教學提供專家咨詢服務。

高校數(shù)字經(jīng)濟專委會

全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)委員會（簡稱:高校數(shù)字經(jīng)濟專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學、北京大學、中國人民大學、中國社會科學院信息化研究中心、四川大學、北京外國語大學、北京科技大學、北京工業(yè)大學、北京語言大學、北京化工大學、北京聯(lián)合大學、北京物資學院、北京印刷學院、西藏民族大學、河北金融學院、重慶財經(jīng)學院、蘇州城市學院、北京中關(guān)村軟件園、百度、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國60多家高校、企業(yè)和機構(gòu)共同發(fā)起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學經(jīng)濟管理學院教授姜旭平、北京大學信息管理系教授賴茂生、中國社會科學院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學院大學經(jīng)濟與管理學院教授呂本富擔任高校數(shù)字經(jīng)濟專委會主任委員。高校數(shù)字經(jīng)濟專委會主要工作是促進高校數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)建設及學科發(fā)展，推動產(chǎn)學研合作，為高校數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)教育教學提供專家咨詢服務。

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