湖北
每年都有博導招不到學生，要么是青年教師，要么是快退休的教師，要么是因為他的研究方向——有人看懂了，有人沒看懂。
因為他的研究方向，學生感覺學了也沒什么前途，不想搞這個研究方向。為什么？因為只有導師自己在堅持，導師自己帶著研究生堅持，但想帶博士生時，博士生看明白了。研究生嘛，傻傻地跟著老師做就行了，但博士生可能看明白這個研究方向，可能未來10年都做不出成果。
我算是看明白了，我不敢招學生，因為對于我們很多工科學生來講，不是說有個博士名額就去讀的。給你這個博士名額讓你去讀，你得想一想這個方向能否做得出成果。
因為能否做得出成果取決于幾個方面：
第一，這個研究方向的難易程度；
第二，如果做不出來怎么畢業；
第三，沒有成果我怎么就業？
你想一想這個問題。因為我有的時候在直播間給大家講的時候，講得比較理想化，就是我們要去做一些開創性的研究，做一些未知的研究。但是現實是，很多人不敢用自己的青春去賭。在你青春年華、20多歲的黃金年齡，你不敢去賭。
黑龍江大學12年出了一篇《自然》（Nature），那關鍵是后面的人，他們就蹭到了這個成果的紅利，那前面的人呢？你敢不敢去賭？就是我們投身進去的時候，感覺隨時都能夠出頂刊、出成果，但是12年要熬，要熬走多少碩士生和博士生？
很多人可能畢業的時候一篇文章都沒有。你們想一想，這個東西有的時候是一種賭的成分，而且你們也知道，這篇《自然》，這個導師把第一作者還是給了學生。你說這個學生確實是吃到了這個導師、這個課題組，以及自己無數師兄師姐帶來的福利，吃到了這個紅利。12年累積的東西，讓最后一屆的學生摘到了桃子。
但是我們很多學生，我就問大家，你們敢去賭嗎？有的方向、有的課題組，就是奔著頂刊去的。但我在這邊講過，頂刊這個東西，講究天時地利人和，有的時候不是你努力做就能夠發頂刊的。也就是說，你去沖頂刊，到時候頂刊沒沖成功，還得考慮畢業的問題、就業的問題。所以說，這就是現實的問題。
以前我講得比較理想化，理想化有理想化的好處，現實有現實的考量，各有各的道理，是不是？
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